蘇州立達學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷-wenkub
2022-09-15 10:52:16 本頁面
【正文】 燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的的是 ( ) A．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗 B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗 20．如圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實驗裝置圖， 下列關(guān)于氧氣制取和收集的實驗操作錯誤的是 ( ) A．往試管里裝藥品前必須檢驗裝置的氣密性 B．給試管里藥品加熱前要先給試管預(yù)熱 C．要等到氣泡連續(xù)均勻放出才能開始 手 集 氣體 D．實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅酒精燈然后把導(dǎo)管口移出水面 4 第 Ⅰ 卷答題欄 一、選擇題 (本題包括 20 小題，每小題 2 分，共 30 分。 (1)加熱碳酸溶液： ( )。 (任寫一條 ) 24． (5 分 )元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。 答： 26． (7 分 )右 圖是自來水廠凈水過程的示意圖，回答下列問題： (1)自來 水廠采用哪些方法凈化水 ? (2)加聚凝劑明礬的作用是什么 ? (3)活性炭吸附池有什么作用 ? (4)為什么最后還要消毒 ？ (5)過濾操作的實驗室凈化水的最常見的一種基本操作。試計算： (1)乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量； (2)乙基雌烯醇中 C、 H、 O 三種元素的質(zhì)量比。 (2)用 A裝置制取某種氣體的反應(yīng)符號表達式為 。實驗室中制取一氧化氮采用的 收集裝置 ． ． ． ． 是 (填字母序號 ) 。 【實驗驗證】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗： 實驗一 取一定量的 H2O2 溶液于試管中 ，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木 條，沒有復(fù)燃。 實驗三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為 Wg。探究 。 (3)裝置密閉性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的 原因可能是 。 （ 3）吸附一些雜質(zhì)及異味或色素（只答吸附，得 分） （ 4）殺菌，所得的清水中含有一定量的細菌等有害物質(zhì) 27．（ 1） 288；（ 2） 15： 2： 1（格式 1 分） 28．（ 1） 40%；（ 2） ；（ 3） 10 29．（ 1）酒精燈；長頸漏斗；錐形瓶；水槽 （ 2） KMnO4? KMnO4 + MnO2 + O2 （ 3）能夠控制反應(yīng)的速率 （ 4） D；密度；是否與水反應(yīng)反應(yīng) （ 5） a；除塵、觀察氧氣通氣速度、使氧氣潮濕等（答對 1 個算對） 30．能加快反應(yīng)速率，迅速產(chǎn)生氧氣 反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變 氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)是否改變 氧化鐵的催化效率不如二氧化錳 31．（ 1）水 ???? 通 電 氫氣 +氧氣 （ 2）氧氣，將帶火星的木條放于管口；氫氣 （ 3）氧氣的溶解性比氫氣的溶解性大 （ 4）水消耗多，氣體溶解的量減少
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