【正文】 他人的安全，為了家人的幸福，讓我們攜起手來共同抵制校園暴力。 ２ .要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對待網(wǎng)絡(luò)，自覺遠(yuǎn)離拒絕生活中的一些灰色文學(xué)，暴力游戲等，不受傳媒中的暴力影響，更不要模仿。校園暴力的主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢告發(fā)。 校園暴力，是法治問題，更是教育問題，常言道：“沒有問題少年，只有少年問題”。 我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正， 難免會誤入歧途。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。從你我做起 ,從大家做起 ,從現(xiàn)在做起。 放學(xué)后排好路隊(duì) ,出校門后到指定位置及時(shí)回家 ,不在路上玩耍 ,不搭理陌生人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間 ,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。 找機(jī)會逃到人多的地方求救 ,或躲入商店、民宅。 如果受到傷害 ,一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案。正如剛才那位升旗手說的 ,萬一發(fā)生危險(xiǎn) ,要像小老虎一樣會撕咬 ,像小山羊一樣敢頂角 ,不能聽之任之 ,要想方設(shè)法逃離。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件 ,我們學(xué)校高度重視 ,積極行動起來 ,完善了學(xué)校的監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng) ,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi) ,確保師生生命安全。校園暴力主題班會演講稿 20XX（ 5 篇范例） 第一篇：校園暴力主題班會演講稿 2020 校園暴力主題班會演講稿五篇 校園暴力主題班會演講稿 1 老師 ,同學(xué)們： 大家好！ 我今天講話的題目是 :預(yù)防校園暴力 ,共創(chuàng)和諧校園。 在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí) ,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法： 在威脅與暴力來臨之際 ,首先告訴自己不要害怕。 大聲地提醒對方 ,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為 ,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁 ,會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象 ,如果一味縱容他們 ,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害 ,陷入可怕的夢魘之中。 在公共場所應(yīng) 找服務(wù)臺人員或向警察求助。上午七點(diǎn)三十分以后到校 ,下午一點(diǎn)三十分后到校 ,。一旦被壞人糾纏 ,要冷靜與其周旋 ,并設(shè)法向路人或警察求助；及時(shí)將情況 向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報(bào)告。謝謝大家 ! 校園暴力主題班會演講稿 2 大家早上好！ 今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論 強(qiáng)。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。 我們學(xué)校，有關(guān) 心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。 我的演講完畢，謝謝大家！ 校園暴力主題 班會演講稿 3 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 今天我們在國旗下演講的題目是《預(yù)防校園暴力》。家庭教育匱乏的同時(shí)，學(xué)校教育 也沒有跟的上，部分學(xué)生家長與學(xué)校 存在溝通盲區(qū)。例如：對受侵害者拳打腳踢，掌摑拍打，推撞絆倒，毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣物等，對受害者敲詐，威迫受害者聽從命令。 ３ .學(xué)會采取正確的方式緩解各種壓力，通過恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)家長溝通，通過交流釋放壓力。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們應(yīng)該滿腔熱血，在這樣的年華里，我們怎能荒廢美好的時(shí)光?? 花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧融洽的人際關(guān)系中健康成長。近年來，在我國一些地區(qū)，校園欺凌、暴力事件時(shí)有發(fā)生，并成為社會焦點(diǎn)。它的 .發(fā)生也會對家庭與社會產(chǎn)生較大的負(fù)面影響，破壞家庭環(huán)境，危害社會安定。另一方面更重要的是同學(xué)們應(yīng)文明用語，禮貌待人，胸襟開闊，相互謙讓，注意身邊各種“玩笑”行為，避免玩笑過度或是網(wǎng)絡(luò)上的語言攻擊等，以防止欺凌事件發(fā)生，如果有 同學(xué)遭遇校園欺凌或暴力，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，尋求幫助。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動起來 ,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。 。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件 ,我們學(xué)校高度重視 ,積極行 動起來 ,完善了學(xué)校的監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng) ,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi) ,確保師生生命安全。正如剛才那位升旗手說的 ,萬一發(fā)生危險(xiǎn) ,要像小老虎一樣會撕咬 ,像小山羊一樣敢頂角 ,不能聽之任之 ,要想方設(shè)法逃 離。 如果受到傷害 ,一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案。 找機(jī)會逃到人多的地方求救 ,或躲入商店、民宅。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間 ,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。 放學(xué)后排好路隊(duì) ,出校門后到指定位置及時(shí)回家 ,不在路上玩耍 ,不搭理陌生人。從你我做起 ,從大家做起 ,從現(xiàn)在做起。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué) 生?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正， 難免會誤入歧途。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。 我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。 校園暴力，是法治問題，更是教育問題，常言道：“沒有問題少年，只有少年問題”。校園暴力的主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢告發(fā)。 ２ .要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對待網(wǎng)絡(luò)，自覺遠(yuǎn)離拒絕生活中的一些灰色文學(xué)，暴力游戲等，不受傳媒中的暴力影響，更不要模仿。我們生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)的社會中，為了自己與他人的安全，為了家人的幸福，讓我們攜起手來共同抵制校園暴力。 校園暴力主題班會演講稿 4 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們 : 大家早上好！ 今天我演講的題目是《杜絕學(xué)生欺凌與校園暴力，共創(chuàng)和諧校園》。校園欺凌或暴力行為不僅對學(xué)生的生命安全造成嚴(yán)重危害，更在被欺凌者的精神形成巨大創(chuàng)傷。 該如何防止學(xué)生欺凌與校園暴力事件發(fā)生？學(xué)校其實(shí)有相應(yīng)的預(yù)警機(jī)制，也有相應(yīng)的校園欺凌與暴力發(fā)生后的處理機(jī)制，但我覺得一方面老師們要關(guān)注校園發(fā)生的相關(guān)行為，比如那些介于“玩笑”與“暴力”之間的問題，及時(shí)干預(yù)，對 欺凌萌芽的學(xué)生有針對性的進(jìn)行教育或邀請家長配合進(jìn)行教育，更要對欺凌者進(jìn)行必要懲戒。 校園暴力主題班會演講稿 5 老師、同學(xué)們： 大家好 ! 近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。 ，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。 ，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。 ，或躲入商店、民宅。 讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。施暴者法律 意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)、事端。 ②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。四是肯定自己。二是大聲呼救。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。 第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。在保護(hù)自身安全的前提下對他人實(shí)施救助。 第四篇：預(yù)防校園暴力傷害主題班會 校園欺凌專項(xiàng)治理主題班會 時(shí)間： 2021 年 6 月 17 日班級教室