【正文】 行，對于文節(jié)的引導和理解，學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。 一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己 ,一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足： 。達到了預期的目標。教師在一起討論交流，組織教師聽課、評議。 本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。因此，在教學之前，認真細致地研究教材 ，研究學生掌握知識的方法。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。 簡短的教師述職報 告篇 3 本學年，我擔任三年級班主任、語文、思品、二年級美術教學，兼圖書管理和低年級教研工作。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手?！断吹粜〖毦方逃變阂埱氨愫笠词?，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等 等。許多孩子原有的生活比較的 39。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感 覺的到。主要工作有以下幾個方面： 一、熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。盡量給每個同學展示的機會 !挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信 !教室左側的“英雄贊歌”欄目 !是結合本學期初的國際理解教育園地設置的 !要求孩子在活動中搜集的資料進行展示 !從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志 !并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短，博采眾長 !關注學生身心健康。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“ 班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。今年，我擔任著四 (1)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知 ! 三、做照亮學生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調(diào)節(jié)課程 !關注學生身心健康，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。利用 群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長 們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生 !這一年中，我還取得一些成績 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。無序，甚至十分的自由化。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。 四、積極參加園里的教研活動。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 二、教學工作方面 本年度，我主要負責三年級的語文、思品、二年級美術教學。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。 三、班主任工作方面 班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。 四、圖書借閱管理方面 圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。在校級研修課結束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍。 六、存在的問題 . 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏 細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。如：工作開拓意識不強，工作往往顯得粗糙、不夠細致等。這期間我對自己工作有 很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下 : 為人師，我認為品德是先決條件。 這一個學期來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。 而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。 這半年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。這個學期，我在校內(nèi)外聽課 33 節(jié)，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識： 一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。有讓人感動的友情，有得到別人的重視的那種滿足，還有知識上的充足。更了解了幼兒許多的心理。所以通過小律動和小游戲來使他們安靜下來，吸引他們的注意力。所以我了解的日常生活中要經(jīng)常和家長溝通，讓家長更加了解我們的工作。多元智能的一些潛在智能，擁有這些智能的人群走向；奧爾夫音樂的內(nèi)在魅力，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和活潑天性；韻語識字的教學模式和識字的驚人效果。珍惜每一次可以學習機會。 二、教學工作方面 本，我主要負責四年級的數(shù)學課。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。 科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè) 務能力。對于本年級組內(nèi)的活動和任務，我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。在教學方面，首 先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán) 節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基矗 二、虛心學習 作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。并在本取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參 加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學英語學科 課堂教學實錄與評析 比賽，全國第四屆 新標準杯 英語教案課件大賽中均獲一等獎。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。 回顧一年來的工作，有成績也有不足。 教師簡短述職報告范文 時光飛逝，轉眼間，一年又過去了，在這一年當中，我擔任著現(xiàn)五（ 1）班的數(shù)學教學，在這當中我認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上默默付出著，收獲著。并在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質(zhì)都得到提高。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性 格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。而課堂上沒解決的，再進行個別補習。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收， 成為教學活動中的主人。有急需處理的個人事務時也能做到按規(guī)定請假。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治活動，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度 。由于表現(xiàn)突出 ，我在 20xx 年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評選活動中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號。課余時間，注意學習教學大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點，把握知識間的聯(lián)系，認真?zhèn)湔n、確實做到既備教材、又備學生，還要備設問、備作業(yè)。另外，上課前除了認真書寫教案外，還要做好其他的準備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準備等等。認 真觀察和分析學生的學習情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，從學生學習活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學方法，注重因材施教，實施分層教學、促進每個學生都能得到最佳發(fā)展。 為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學數(shù)學骨干教師培訓，認真學習教 育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動，反思自己的教學理念，教學方式和教學方法。 每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的學習基礎、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點 。親近他們，關心他們，有進步就及時表揚，讓他們樹立自信心。今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。因為學生形成良好的學習習慣以 后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教