小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字錦集[精選五篇]-wenkub
2023-04-08 11:33:13 本頁(yè)面
【正文】 無(wú)精打采的，我想：是不是金魚(yú)吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請(qǐng)教。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚(yú)爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。媽媽笑瞇瞇地湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還能從生活中找到運(yùn)用這個(gè)知識(shí)的例子嗎？”我沉思片刻，掰著手指說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員走平衡木時(shí)，雙手張開(kāi)；雜技演員在走鋼絲時(shí)，手里拿著的那根杠??他們都是運(yùn)用杠桿原理尋找平衡呀！” 媽媽看著滔滔不絕的我，會(huì)心地笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“生活就是這樣豐富多彩，只要你留心觀察，處處能發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)。難道這不讓人興奮嗎？我好奇極了，換了幾把勺子也都一樣，到底是怎么回事呢？打破沙鍋—— 問(wèn)到底，我緊追不舍。我用手輕輕一碰，“咚”，勺子掉到了桌上。水仙花還有一種淡淡的清香，令人聞了神清氣爽，精神舒暢給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果我們把它放在家中，不僅能欣賞到它美麗的姿態(tài)，還能聞到它那股清人心脾的清香，真是一兩得??！ 我們也要學(xué)習(xí)水仙花那堅(jiān)定不移的精神。水仙花是生長(zhǎng)在冬天的，每當(dāng)百花調(diào)謝，樹(shù)葉枯黃世間沒(méi)有一絲生機(jī)時(shí)，只有水仙花在默默的開(kāi)放，它是那么的堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)不可摧，一直到春天。 在我的家中，種了一盆水仙花，它的生長(zhǎng)環(huán)境很簡(jiǎn)單，只要一些水和一些小石子就能生長(zhǎng)，水仙花可漂亮了！它的葉子是彎彎的青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)小鉤子，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，好像在向我招手。我就又向媽媽請(qǐng)教。它們有的頂著一粒米飯，有的拖著一點(diǎn)肉末，還有的三五成群搬著一顆花生。 偶然的發(fā)現(xiàn)，總是溫暖著我的心讓我感覺(jué)到愛(ài)無(wú)處不在！ 小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 二年級(jí)暑假一個(gè)悶熱的下午，天陰沉沉地，像一個(gè)鍋蓋罩在我們頭上。在那一刻，我人媽媽的眼神里看到擔(dān)憂，但也充 盈著滿滿的愛(ài)，給予了我最大的幸福。 后來(lái)，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚(yú)的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚(yú)仍在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。“是魚(yú)食有毒呢？還是生病 了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚(yú)圓滾滾的肚子，再看其它三條也無(wú)精打采的，我想：是不是金魚(yú)吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請(qǐng)教。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚(yú)爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 [精選五篇 ] 第一篇：小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 精選小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 5 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。不一會(huì)兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被一搶而空，小金魚(yú)仍在水面上游來(lái)游去，好象對(duì)我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。 這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底 ，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤！ 小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 偶然間，發(fā)現(xiàn)門(mén)前的石頭縫里的小草又長(zhǎng)出了一片小小的新葉，原來(lái)它也想報(bào)答春光的撫愛(ài)。 爸爸他也給了我愛(ài)，他雖然總是在默默地工作，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我?？罩幸唤z風(fēng)也沒(méi)有，只有蟬在樹(shù)上不停地嘶叫，似乎在喊：“熱死了，熱死了！” 我就蹲在飯 堂的屋檐下玩耍。這時(shí)，我的好奇心被大大地激發(fā)起來(lái)：它們從哪里來(lái)？又要到哪里去？ 于是，我?guī)е鴨?wèn)號(hào)，順著這支隊(duì)伍往前找，很快便找到了它們的源頭，原來(lái)是草地上一個(gè)堡壘狀的蟻穴，正源源不斷地向外爬著螞蟻。媽媽告訴我，螞蟻有預(yù)知天氣的本領(lǐng)，當(dāng)快下雨時(shí)，空氣中的水分含量較高，螞蟻認(rèn)為在洼地上的蟻穴會(huì)有被水淹的危險(xiǎn)，便把蟻穴搬到高處了。水仙花的種子很奇特，好像一個(gè)大蒜。它還算是一種迎春的花 呢！簡(jiǎn)直可以與臘梅相媲美。 小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 生活不僅精彩，而且非常有趣，就連最簡(jiǎn)單的吃飯也能讓你發(fā)現(xiàn)“新大陸”。我重新?lián)炱鹕鬃?，再搭在碗沿上，小心地往右移一點(diǎn)，往左挪一些，調(diào)整了一會(huì)兒，勺子又平穩(wěn)地上下擺動(dòng)起來(lái)。 “自己找找書(shū)嘛?！? 第二篇：小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 精選小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 5 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是 熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。不一會(huì)兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被一搶而空，小金魚(yú)仍在水面上游來(lái)游去，好象對(duì)我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。 這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底 ，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤！ 小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 偶然間，發(fā)現(xiàn)門(mén)前的石頭縫里的小草又長(zhǎng)出了一片小小的新葉，原來(lái)它也想報(bào)答春光的撫愛(ài)。 爸爸他也給了我愛(ài)，他雖然總是在默默地工作，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我?？罩幸唤z風(fēng)也沒(méi)有，只有蟬在樹(shù)上不停地嘶叫，似乎在喊：“熱死了，熱死了！” 我就蹲在飯 堂的屋檐下玩耍。這時(shí)，我的好奇心被大大地激發(fā)起來(lái)：它們從哪里來(lái)？又要到哪里去？ 于是，我?guī)е鴨?wèn)號(hào)，順著這支隊(duì)伍往前找，很快便找到了它們的源頭，原來(lái)是草地上一個(gè)堡壘狀的蟻穴，正源源不斷地向外爬著螞蟻。媽媽告訴我，螞蟻有預(yù)知天氣的本領(lǐng)，當(dāng)快下雨時(shí)，空氣中的水分含量較高，螞蟻認(rèn)為在洼地上的蟻穴會(huì)有被水淹的危險(xiǎn)，便把蟻穴搬到高處了。水仙花的種子很奇特，好像一個(gè)大蒜。它還算是一種迎春的花 呢！簡(jiǎn)直可以與臘梅相媲美。 小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 生活不僅精彩，而且非常有趣，就連最簡(jiǎn)單的吃飯也能讓你發(fā)現(xiàn)“新大陸”。我重新?lián)炱鹕鬃?，再搭在?沿上，小心地往右移一點(diǎn)，往左挪一些，調(diào)整了一會(huì)兒，勺子又平穩(wěn)地上下擺動(dòng)起來(lái)。 “自己找找書(shū)嘛?！? 第三篇：小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集（大全） 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 8 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。 夏日的夜晚，田野間，灌木叢里，我們都會(huì)聽(tīng)到那美妙的樂(lè)曲。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。 于是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無(wú)目的地飛，而是心里有著一個(gè)大膽的目標(biāo) —— 它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn)，決心探索夜的深淺！ 世界上應(yīng)該有光，應(yīng)該有美，正像應(yīng)該有太陽(yáng)，而螢火蟲(chóng)的美，卻遠(yuǎn)勝于世間的繁華景色，因?yàn)樗恰吧蠲馈保? 美，是無(wú)處不在的，螢火蟲(chóng)的生命美，就讓我發(fā)現(xiàn)：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒(méi)有能力，也要用盡全力！ 感受美，發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美！這樣，你才能真真正正地明白美 ——“生命之最美”！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過(guò)來(lái)。蚯蚓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著急的找回家的路呢?！蔽腋吲d的說(shuō)。螞蟻媽媽愛(ài)自己的孩子就像媽媽愛(ài)你一樣。許多科學(xué)家，都是在
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