幼兒園小班美術(shù)教案花兒愛(ài)喝水及教學(xué)反思[五篇]-wenkub
2023-03-28 17:22:52 本頁(yè)面
【正文】 ) 請(qǐng)小朋友們拿出自己原有的作品，給自己的小花喝喝水吧。 教師提問(wèn) :小朋友們看到了什么 ?(漂亮的花，花園，小花、小草 ) 你們喜歡這些花嗎 ?(喜歡 ) 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些花是什么樣的 ?(漂亮，很多，很干凈 ) 大家說(shuō)的非常好，誰(shuí)能告訴老師這些花為什么這么漂亮、干凈呢 ?(因?yàn)椴畔逻^(guò)雨，把花洗的很干凈啊 ) 教師小結(jié) 小朋友們真棒，觀察 得很仔細(xì)哦。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解雨水對(duì)花兒生長(zhǎng)的重要性。 會(huì)用粗線條點(diǎn)畫(huà)雨滴，表現(xiàn)花兒喝水的情景。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 相關(guān)圖片、彩筆、 A4紙。這里的花這么漂亮，是因?yàn)橛晁淖虧?rùn)呢 !花兒跟我們一樣也很喜歡喝水，只有喝飽了水，它才會(huì)長(zhǎng)得更好，開(kāi)得更漂亮哦。 指導(dǎo)幼兒正確握筆，用畫(huà)筆自上而下地點(diǎn)畫(huà)雨滴。 評(píng)比幼兒作品。 把好的作品放到種植園區(qū)域，裝扮區(qū)域環(huán)境?！皢鑶鑶?。本次活動(dòng)設(shè)置的目標(biāo)基本已經(jīng)達(dá)到，幼兒的繪畫(huà)興趣也很濃厚。但由于我在示范的過(guò)程中沒(méi)有足夠強(qiáng)調(diào)一朵花需要很多的水，所以出現(xiàn)了一一對(duì)應(yīng)的情景。 第二篇：幼兒園小班美術(shù)教案《花兒愛(ài)喝水》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《花兒愛(ài)喝水》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)用粗線條點(diǎn)畫(huà)雨滴，表現(xiàn)花兒喝水的情景，了解雨水對(duì)花兒生長(zhǎng)的重要性，大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)《花兒愛(ài)喝水》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 出示春天雨過(guò)天晴后，花園里花兒盛開(kāi)的場(chǎng)景圖片。 出示原作品，指導(dǎo)幼兒點(diǎn)畫(huà)雨滴。 小結(jié)：小花們喝了充足的水，都長(zhǎng)得很漂亮呢。評(píng)選出優(yōu)秀作品，供幼兒相互分享交流。 小朋友們剛剛給自己花園里的花兒喝飽了水，花兒們都在愉快的生長(zhǎng)了。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)我設(shè)置的主要目的還是讓幼兒了解雨水對(duì)花兒生長(zhǎng)的重要性。 在活動(dòng)教具的準(zhǔn)備上，我通過(guò)帶幼兒到花園親自觀察，在感官體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自己動(dòng)手畫(huà)的花兒就具有了“生命”。 本文擴(kuò)展閱讀：喝水是生命體通過(guò)口腔攝入水分的方式，人體每天通過(guò)口腔攝入的液體大約有 2 升。 教學(xué)準(zhǔn)備： （認(rèn)知準(zhǔn)備）認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花、認(rèn)識(shí)噴壺、初步觀察過(guò)自然角 (材料準(zhǔn)備 )自然角、 PPT 課件、噴壺 重點(diǎn)：知道仙人掌只需要很少的水就能生長(zhǎng) 教學(xué)過(guò)程： 一、觀察交流 小結(jié)：大部分的花兒、植物都喜歡和雨天做朋友，有了雨水，他們就會(huì)長(zhǎng)大、開(kāi)花。幼兒討論、想辦法 小結(jié)：花兒不會(huì)說(shuō)話，所以我們要仔細(xì)看看花盆里里的泥土，泥土有點(diǎn)發(fā)白了就是花兒要喝水的時(shí)候。 第四篇：幼兒園小班健康領(lǐng)域教案《我愛(ài)喝水》及教學(xué)反思 小班健康領(lǐng)域教案《我愛(ài)喝水》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒
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