幼兒園大班美術(shù)教案漂亮媽媽及教學(xué)反思5篇-wenkub
2023-03-28 11:11:01 本頁面
【正文】 亮的作品，幼兒充分體驗了成功感和滿足感。對一些領(lǐng)悟強(qiáng)、 制作較好的幼兒及時給予表揚、引導(dǎo)。 (2)學(xué)生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。 欣賞觀察組合圖，體驗色彩的美。 活動準(zhǔn)備 彩色筆、圓、三角形、長方形 、正方形、橢圓形、膠水等。 教學(xué)重點、難點 重點： (1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運用色彩。 (3)體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達(dá)。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》及教學(xué)反思 5 篇 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象，讓幼兒充分運用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色，體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達(dá)，快來看看幼兒園大班美術(shù)《漂亮媽媽》含反思教案吧。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計漂亮的衣服表達(dá)對媽媽的愛呢 ?思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設(shè)計了這一活動。 (4)讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。 (2)體驗多種形式的美術(shù)活動帶來的樂趣。 課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖 活動過程 情景導(dǎo)入引出主題 (1)音樂欣賞《我的好媽媽》 (2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》 師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎 ?為什么 ? 幼兒暢所欲言，談?wù)剫寢寣ξ覀兊膼邸? 老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說出每幅圖運用了哪些我們已學(xué)的知識 ?(線條、幾何圖形等 ) 3：幼兒自主創(chuàng)作。 第二步：幼兒按意愿選擇活動材料，鼓勵幼兒大膽作畫。 結(jié)束部分 幼兒作品展示 師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來并肯定每個幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。 每個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。 本文擴(kuò)展閱讀：漂亮是一個漢語詞匯，讀音為 pi224。 活動目標(biāo)： 探索學(xué)習(xí)用點、線及簡單圖形裝飾衣服。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 請女孩子穿上漂亮的裙子。 通過提問以及簡單示范的方式，幫助幼兒學(xué)會裝飾的基本方法。 交代裝飾要求。 總結(jié)評價。有一部分幼兒則創(chuàng)造地裝飾了裙子。廣義的裙子還包括連衣裙、襯裙、短裙、褲裙、腰裙。 啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套。 難點：會運用多種形式裝飾手套，并能設(shè)計出對稱的圖案。 (3)手套 的材質(zhì)也不一樣，有毛線的、有絨的。 (出示故意弄亂的手套 )呀，這些手套都弄亂了，誰來幫忙整理一下。兩只手套上的花紋應(yīng)該是對稱的。 (1)剛才我們欣賞了這么多漂亮的手套，那你們想不想裝飾設(shè)計屬于你們自己的漂亮手套呢 ? (2)出示紙工制作的手套、最后畫完可套在手上。 (幼兒相互欣賞作品 )。手套是個很特別 的東西，當(dāng)初它的產(chǎn)生并不是為了實用，只是到近代，它才成了寒冷地區(qū)保溫必備之物，或是醫(yī)療防菌、工業(yè)防護(hù)用品。他們獲取知識、動手的欲望比較強(qiáng)烈。 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒嘗試用各種線條裝飾盤子。 重難點 （一）重點：用不同線裝飾盤子。 活動過程 （一）開始部分： ：以提問的方式進(jìn)入主題。 老師：我這還有好多空盤子呢？小朋友們，你們想不想幫老師一起來裝飾盤子呀？ （二）基本部分 ，感受線的不同變化。 （ 1）小朋友在繪畫是注意線條的組合，粗與細(xì)、直線與曲線的使用。 （三 ）結(jié)束本分展示幼兒作品，體會畫畫的樂趣。因此，在對盤子的種類、歷史、特點等的了解上，我提供了大量的圖片，沖擊學(xué)生的視覺。在第三部分我示范了如何將平面盤子變成立體盤子，通過小組合作的形式讓學(xué)生制作不同形狀的立體盤子。
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