幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案小雞之舞及教學(xué)反思[精選5篇]-wenkub
2023-03-28 07:26:00 本頁(yè)面
【正文】 先請(qǐng)一位幼兒上來(lái)與老師一起當(dāng)老鷹，其他幼兒當(dāng)小雞。 提問：第三段小雞的動(dòng)作和第一段小雞的動(dòng)作哪里是一樣的，哪里又不一樣了呢？（小雞吃米的動(dòng)作和小雞扭屁股的動(dòng)作是一樣的，最后不是躲的動(dòng)作了，是吃飽了的動(dòng)作） 第三段音樂請(qǐng)小朋友們自己一邊聽音樂一邊看圖譜做動(dòng)作。（進(jìn)行兩三次） （ 2）欣賞 B 段音樂 師：請(qǐng)小朋友來(lái)欣賞一下老鷹的音樂，看一看老鷹又做了哪些動(dòng)作呢？ 播放 B 段音樂，老師表演動(dòng)作。） 請(qǐng)小朋友聽著音樂，仔細(xì)的看一看小雞的這些動(dòng)作分別做了幾次？ 教師再次表演 A 段動(dòng)作，幼兒仔細(xì)觀看。 （ 5）提問：在音樂里，你有沒有感覺到這兩只小動(dòng)物呢？ （ 6）第二次傾聽 師：我們聽到的音樂誰(shuí)先出來(lái)的呢，讓我們來(lái)仔細(xì)的聽一聽，這次老師要清小朋友用動(dòng)作來(lái)表示出來(lái)，如果你認(rèn)為是小雞的音樂，你就坐在椅子上做小雞的動(dòng)作，如果是老鷹的音樂就做老鷹的動(dòng)作。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 老鷹圖 1 張； 小雞圖 2 張； 小雞嘴圖 6 個(gè)，小雞屁股圖 4 個(gè)，肚子圖 1 個(gè)，躲藏圖 1 個(gè)，滑翔圖 1 個(gè)，飛翔圖 1 個(gè)； 音樂； 2 雙手套。 【活動(dòng)目標(biāo)】 聽辯音樂，感知樂曲 ABA 結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂做相應(yīng)的小雞和老鷹的動(dòng)作。 樂于參與表演游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。 【活動(dòng)過程】 一、問題導(dǎo)入。（老師與小朋友一起做，做完之后出示小雞、老鷹圖片） 二、分段欣賞音樂，學(xué)做相應(yīng)的動(dòng)作。 出示圖片。 提問：老鷹做了哪些動(dòng)作呢？（飛的動(dòng)作、滑翔的動(dòng)作）（出示圖片） 請(qǐng)小朋友一起仔細(xì)地聽著音樂，來(lái)做老鷹的動(dòng)作。（進(jìn)行一次，老師點(diǎn)圖譜）（出示完整的圖片） 三、完整表演。 請(qǐng)兩位幼兒上來(lái)做老鷹，老師和其他幼兒一起做小雞。 本文擴(kuò)展閱讀：小雞就是雞的幼崽，從雞蛋中孵化。 第二篇：中班音樂活動(dòng)教案《小雞之舞》及教學(xué)反思 中班音樂活動(dòng)教案《小雞之舞》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感應(yīng) A 段節(jié)奏，聽準(zhǔn)特定音效，在音樂游戲中感知樂曲 AABBA 曲式結(jié)構(gòu)，學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法，快來(lái)看看幼兒園中班音樂活動(dòng)《小雞之舞》含反思教案吧。 在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時(shí)接唱。（雞寶寶孵出來(lái)了，動(dòng)動(dòng)自己的小翅膀，好朋友抱一抱） 二、完整欣賞音樂，感知樂曲的內(nèi)容與情緒。 學(xué)習(xí)小雞吃蟲的肢體律動(dòng)。 老師示范，幼兒練習(xí)。 ※念語(yǔ)詞練習(xí)（聽辨“木頭人”游戲的樂句） 師：小雞變幾次“木頭人”。 全曲游戲 在 B 段中，教師扮演的老鷹可以給扮演小 雞的幼兒撓癢癢，動(dòng)了就被抓走。 教學(xué)反思： 這次音樂活動(dòng)的音樂我是從網(wǎng)上找到的，剛開始我選的是教材上的音樂，但是聽了以后我感覺動(dòng)感不太強(qiáng)，于是我就找到了這個(gè)樂曲叫《小雞之舞》，其實(shí)選擇它我也是不太滿意，對(duì)于小班的孩子來(lái)說，樂曲有點(diǎn)長(zhǎng)，節(jié)奏有點(diǎn)快，而且三段 AAB 結(jié)構(gòu)不是太明顯，孩子聽的并不是太清楚，但他的動(dòng)感特別強(qiáng)，這是我喜歡的，能讓孩子感到小雞在蛋殼里使勁 舞動(dòng)的感覺，所以選擇他，也是想挑戰(zhàn)一下自己對(duì)這首音樂的駕馭能力。家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約 4000 年，但直到 1800 年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品，屬于動(dòng)物界，脊索動(dòng)物門，脊椎動(dòng)物亞門，鳥綱，突胸總目，雞形目，雉科，原雞屬，家雞種。 在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 教師帶幼兒活動(dòng)身體，放音樂《小雞走》 二、基本部分。（第三段）突然“咚”的一聲，它的頭和腳都撞到蛋殼上了。 小雞長(zhǎng)大了，他揉揉眼睛，睜開一看，感覺蛋殼里太悶了，就左扭扭。（第三段 1 遍） ②你們可真 棒，想出了這么多的動(dòng)作，好吧，我們一起來(lái)把小雞長(zhǎng)大、掙扎、出殼的動(dòng)
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