小組合作學(xué)習(xí)在體育游戲中得作用-wenkub
2023-03-28 05:22:44 本頁面
【正文】 力度，急緩的速度都生動(dòng)地體現(xiàn)了音樂本身具有的“動(dòng)”的特點(diǎn)，能最大限度滿足少年 兒童心理上的需要。 一、小組合作學(xué)習(xí)使學(xué)生在體育課中動(dòng)起來 １、體育課本身就是培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力，同時(shí)也在培養(yǎng)學(xué)生在體育課團(tuán)隊(duì)精神。我利用了音樂來促進(jìn)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，音樂是兒童所能容易接受的，同時(shí)也是兒童比較喜歡的。因此，音樂與體育學(xué)科的巧妙結(jié)合，再加上小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)手段使學(xué)生在體育課中真正做到了動(dòng)起來。 二、小組合作學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。對于一年級的新生來說，大部分的學(xué)生僅僅樂于做游戲，而對于隊(duì)列練習(xí)和基本動(dòng)作則感到枯燥乏味，這將直接影響體育教學(xué)中的“三基”任務(wù)的完成。讓學(xué)生嘗到“自主探究”和“合作
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