【正文】 作變得麻煩異常。每個步驟之間有嚴格的先后順序，學生必須按照系統(tǒng)規(guī)定的論文編寫過程，依次上傳要求文檔，導師則及時閱讀學生上傳文檔，對文檔內容進行審核，針對學生出現問題及時提出修改建議，學生根據導師提出的建議對文檔進行修改，最后交由導師審核，由導師控制論文編寫進度，通過系統(tǒng)平臺通知學生進行下一步驟的論文撰寫工作。 （二） 市場需求分析 本系統(tǒng)平臺為了更加了解用戶需求和明確目標市場，采用分層抽樣的方式進行市場調查工作，調查對象主要分為學生和導師，為了避免調查的隨機性，結合學生和導師的專業(yè)環(huán)境和客觀資源的條件，主要對重慶工商大學不同學院不同專業(yè)的學生進行問卷調查，從而保證系統(tǒng)平臺的市場需求。 信息填寫完畢后，單擊“注冊 提交 ”按鈕， 首先通過對 JAVASCRIPT 對填寫的信息進行基本的驗證，比如說信息不能為空、手機號碼必須是 13 位數字、郵箱格式必須符合郵箱的基本格式，然后在對信息進行數據校驗，檢驗用戶名是否已經注冊。 第 6 頁 共 34 頁 （ 2） 用戶修改個人基本信息功能 畢業(yè)論文指導 系統(tǒng)的主要目的在提高畢業(yè)論文的撰寫和指導效率，最大可能地節(jié)約導師和學生的寶貴時間。 選擇導師功能的主要流程：首先是檢驗用戶是否登入，若未登入，則進入登錄登陸頁面登錄；然后學生點擊選擇導師，這時進行數據庫校驗，若該學生已經選擇了導師，則自動進入下一環(huán)節(jié)“選擇題目”環(huán)節(jié)，反之，則進入“選擇導師”頁面；學生選擇導師后，點擊“提交”按鈕，再次進行數據校驗，判斷該名導師時候已經滿額，即所帶學生是否已經超過 8 人，若超過 8 人，則顯示提示信息“該導師已經滿額，請更換導師”，反之 ，提示“選擇成功，請進入下一環(huán)節(jié)”。 該功能的業(yè)務流程如圖 。 3）學生上傳文檔資料功能 既然本系統(tǒng)為畢業(yè)論文指導系統(tǒng)，就必須涉及到相關文檔的上傳功能，學生通過上傳畢業(yè)論文需求的相關文檔，例如承諾書、開題報告、 任務書、文獻綜述、論文正文等，循序漸進地完成論文工作的編寫，導師也可以據此判斷學生論文的進度以及對論文撰寫進行相應的指導工作。 4）學生聯(lián)系導師功能 論文指導系統(tǒng)，顧名思義就是需要導師對學生的論文撰寫情況進行指導，指導就需要交流，所以導師和學生之間在線交流功能是十分重要的。 第 10 頁 共 34 頁 圖 學生聯(lián)系 導師流程 學生聯(lián)系導師 的主要流程是： 由于學生在平臺操作的時間長久，為保證用戶信息的安全，系統(tǒng)會自動注銷長時間未進行操作的用戶，所以學生在進入與導師交流溝通之前都有一個驗證登錄的過程，驗證學生是否已經登錄，若沒有則重新登錄；然后對學生信息進行數據庫校驗，判斷學生是否已經選擇了導師，若沒有，則無法與導師進行交流溝通，必須先選擇導師，系統(tǒng)自動跳轉“選擇導師”頁面，反之，則進入交流溝通頁面，該頁面可以對導師的最新指導建議進行查看，也可以提交信息的咨詢問題和建議，通過簡單的格式校驗之后，提交到數據庫中，導師也可以對此 進行查看。 2） 導師審核功能 為了達到論文撰寫的節(jié)約和高效，必須對論文 撰寫和指導的過程進行嚴格的控制，這時導師的審批功能就顯得格外重要。導師點擊“通過”，則批準該同學該環(huán)節(jié)已經完成可以進入下一環(huán)節(jié)；導師點擊“指導”，則進入了聯(lián)系學生的環(huán)節(jié)，對改學生論文出現的問題進行闡明；導師點擊“刪除”，則刪除相應的文檔，學生則可以重新上傳文檔。所以說導師下載功能是論文指導系統(tǒng)中必不可少的一部分。指導功能的主要業(yè)務流程見圖 。其中總體概括來說，后臺管理的功能流程可以見圖 。 1. 學生 信息表（ student_t） 表 學生 信息表 列名 字段 數據類型 主鍵 引用與說明 學生 編號 學生 賬號 學生 密碼 學生手機 學生 郵箱 學生專業(yè)學生導師 Sid Sname Sps Stel Smail Ssubject Tid int(11) varchar(50) varchar(20) varchar(20) varchar(20) int(5) int(5) Y W 學生 信息表主鍵 學生信息表外鍵 2. 導師 信息表（ teacher_T） 表 導師信 息 表 列名 字段 數據類型 主鍵 引用與說明 導師編號 導師賬號 導師密碼 導師手機 導師郵箱 導師專業(yè) 指導學生 Tid Tname Tps Ttel Tmail Tsubject Rstunum int(11) varchar(50) varchar(20) varchar(20) varchar(20) int(5) int(5) Y 公告表主鍵 3. 專業(yè)信息 表（ subject_t） 表 專業(yè) 信息表 列名 字段 數據類型 主鍵 引用與說明 專業(yè)編號 專業(yè)名稱 所屬學院 Subid Subname Cid int(11) varchar(50) int(11) Y W 專業(yè)信息 表主鍵 專業(yè)信息 表外鍵 4. 學院信息 表（ college_t） 表 學院 信息表 列名 字段 數據類型 主鍵 引用與說明 學院編號 學院名稱 Cid Cname int(11) varchar(50) Y 評論表主鍵 第 16 頁 共 34 頁 5. 過程信息表 （ process_t） 表 過程 信息表 列名 字段 數據類型 主鍵 引用與說明 過程編號 過程名稱 Proid Proname int(11) varchar(50) Y 評論 表主鍵 6. 論文信息 表（ paper_t） 表 論文 信息表 列名 字段 數據類型 主鍵 引用與說明 論文編號 論文名稱 論文作者 所屬過程 Papid Papname Sid Proid int(11) varchar(20) int(11) int(11) Y W W 論文信息表主鍵 論文信息表外鍵 論文信息表外鍵 7. 文檔信息 表（ document_t） 表 文檔 信息表 表（ message_t） 表 指導評論 信息表 列名 字段 數據類型 主鍵 引用與說明 文檔編號 文檔名稱 文檔作者 所屬過程 Did Dname Sid Proid int(11) varchar(20) int(11) int(11) Y W W 文檔信息表主鍵 文檔信息表外鍵 文檔信息表外鍵 列名 字段 數據類型 主鍵 引用與說明 評論編號 評論內容 作者編號 作者身份 導師編號 Mid Mcontend Sid Author Tid int(11) varchar(200) Int(11) int(11) int(11) Y W W W 指導評論信息 表主鍵 指導評論信息 表外鍵 指導評論信息表外鍵 指導評論信息表外鍵 第 17 頁 共 34 頁 （二） 數據庫表結構圖（ ERD） 數據庫表結構圖表示本系統(tǒng)所需要涉及到的數據表。 圖 系統(tǒng)實體 _聯(lián)系圖（ ER） 由上面的圖可知： 學院表和專業(yè)表是一對多的關系；專業(yè)表和學生表、導師表示多對一的關系；學生表和文檔表、評論表是一對多的關系；學生表和論文表是一對一的關系；導師表和論文表、評論表、論文表示一對多的關系；過程表和文檔表、論文表示一對多的關系； 第 19 頁 共 34 頁 五、 網站主要算法設計 （一） 基本數據庫操作類 1. 創(chuàng)建數據庫連接 方法 該方法作用是創(chuàng)建數據庫連接對象，為更新和查詢方法提供數據庫連接支持。 //鏈接數據庫 public Connection getCon(){ try { ()。 } catch (Exception e) { ()。 i=(sql)。 } } 第 20 頁 共 34 頁 3. 數據庫查詢操作 方法 該方法主要進行對數據庫的查詢操作，執(zhí)行各種查詢請求，根據詳細查詢條件，查詢并返回結果集。 try{ Statement stmt=(,D_ONLY)。 } try{ //鏈接數據庫 Connection con=()。 String userpassword=(ps)。 and Sps=39。 //(ceshi)。 String username=(username)。 String password=(password)。 int Subid=(subid)。+username+39。 }else{ int a=(insert into student_t(Sname,Sps,Stel,Smail,Ssubject) values(39。,39。,+Subid+))。+userpassword+39。 }else{ ()。 SmartUpload su = new SmartUpload()。//限制上傳文件總大小 (jpg,gif,png,JPG,GIF,PNG,bmp,BMP, + mov,MOV,flv,FLV)。 //獲取前面表單的數據 String username=().getParameter(usernam