最新不忘初心牢記使命教育心得體會(huì)(優(yōu)秀8篇)-wenkub
2025-08-14 08 本頁(yè)面
【正文】 牢記使命教育心得體會(huì)篇一不忘初心牢記使命主題教育民主生活會(huì)黨性分析材料根據(jù)本次民主生活會(huì)安排，現(xiàn)在，我從政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)作為等方面深入自我剖析分析如下：一、存在的主要問(wèn)題(一)在理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，深鉆細(xì)研、精益求精不夠，學(xué)以致用做得不夠好回顧自己的學(xué)習(xí)和工作歷程，我對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，把學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)的動(dòng)力和進(jìn)步的階梯，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，廣泛涉獵。最新不忘初心牢記使命教育心得體會(huì)(優(yōu)秀8篇)最新不忘初心牢記使命教育心得體會(huì)(優(yōu)秀8篇)當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。但對(duì)照習(xí)近平同志提出的“不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來(lái)不得半點(diǎn)含糊\\”的學(xué)風(fēng)要求，差距還比較大：一是被動(dòng)學(xué)習(xí)的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，在“我要學(xué)”上自我加壓不足。平時(shí)黨建和組工業(yè)務(wù)書(shū)籍看得多一些，經(jīng)濟(jì)和法律等知識(shí)學(xué)得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前不要用的學(xué)得少一些，學(xué)習(xí)上存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識(shí)不全面，導(dǎo)致在工作中往往不能站在更高的層次來(lái)總攬全局。(二)在砥礪作風(fēng)和從嚴(yán)要求上缺乏一貫性，深入基層、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，在一抓到底上做得不夠。在力所能及的范圍內(nèi)，特別是對(duì)住點(diǎn)村，辦了一些實(shí)事，解決了不少影響農(nóng)村發(fā)展的問(wèn)題。自己認(rèn)為在干部隊(duì)伍建設(shè)上，宏觀管理靠市委，具體管理靠單位，不要多管，還認(rèn)為有的領(lǐng)導(dǎo)干部資歷不比我淺，年齡不比我小，不敢多管，沒(méi)有履行好出主意、當(dāng)參謀、做助手的職責(zé)，造成干部管理中還存在“制度不健全、措施不過(guò)硬、方法不靈活”的現(xiàn)象，致使少數(shù)干部作風(fēng)飄浮，紀(jì)律松弛，群眾觀念、宗旨觀念淡薄，沒(méi)有從“為官一任，造福一方”的使命感上強(qiáng)化自身的職責(zé)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起擔(dān)子。對(duì)個(gè)別人拉關(guān)系，走上層路線(xiàn)，搞拉拉扯扯、吹吹拍拍的現(xiàn)象沒(méi)有以對(duì)黨的事業(yè)，對(duì)干部群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)旗幟鮮明的進(jìn)行抵制，客觀上給一些用人上的自由主義行為留下了空子。二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源深刻剖析自身在黨性方面存在上述問(wèn)題的主觀原因，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)的理論知識(shí)和成熟的戰(zhàn)略思維，對(duì)于干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在在正確處理當(dāng)前改革、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的各類(lèi)深層次矛盾上極其重要的意義。認(rèn)為組織工作上有市委撐著，
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