【正文】 流討論，學生自己寫出感受與收獲。第四組：參觀環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平時的辛勞。參觀汽車站，了解縣城交通發(fā)展情況。(2)小組討論交流收集的資料、圖片，互相學習和補充。教師準備相機、攝像機，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。具體可分四個組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護狀況調(diào)查組。三、活動準備擬訂活動計劃，作好時間安排。(3)培養(yǎng)學生小組合作的精神，學會互相幫助、互相學習、團結(jié)合作、共同進步，知道小組合作的重要作用。農(nóng)村城市化是當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，在推進農(nóng)村城市化的過程中，縣城建設應引起我們的特別重視。(五)科技活動節(jié)總結(jié)、表彰五、組織領(lǐng)導成立活動領(lǐng)導小組，下設辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責科技節(jié)活動的組織安排。(四)科技展示階段(5月17日)，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。(三)科普進家階段(4月22日5月15日)，各級部圍繞“科學環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇)。四、科技節(jié)各主題周活動安排(一)準備宣傳階段(3月29日4月22日)，進行宣傳動員(學校領(lǐng)導)。每位學生根據(jù)所在學段項目設計，自主選擇至少一項參與創(chuàng)作及展評?？茖W幻想畫類指學生著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學合理性。(二)趣味活動類低學段紙折飛機競速賽中學段紙船競速賽高學段花車競速賽(三)科技競賽類發(fā)明創(chuàng)造類小發(fā)明、小創(chuàng)造指學生運用有關(guān)的科學理論知識制作出新穎獨特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。科普小論文、小創(chuàng)意:三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大隊部。評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。⑶重點安排:自20__年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運動之城”，每年都要舉行中小學生航模表演， 小學生參加航模制作能讓學生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作和學習。學校組織科普小論文競賽。⑵布置四、五年級學生完成科普小論文。⑵三到五年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等?？茖W幻想繪畫比賽(第一周)⑴參賽對象:一二年級⑵繪畫內(nèi)容:學生著眼于“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會低碳生活的潮流。③召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來。六、活動內(nèi)容第一階段:宣傳發(fā)動階段借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。科技活動方案篇一進一步推動我?？萍冀逃?，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學生的綜合科學素養(yǎng)，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。④校園網(wǎng)站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。⑶手抄報規(guī)格:a4紙。要立足身邊的科學來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字數(shù)在5001500字之間?？萍夹≈谱骱托?chuàng)意(第三周)⑴內(nèi)容及要求:小制作指學生運用有關(guān)的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。在玩的過程中，能使學生掌握豐富的知識、體驗動手帶來的樂趣。活動總結(jié)?？萍夹≈谱?、小發(fā)明:四五年級各班發(fā)動學生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于某某日前上交大隊部。科技活動方案篇二一、活動目的為深入落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》，切實培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，學校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學生創(chuàng)新思維潛能，提高動手動腦能力，讓學生在科技實踐活動中感受創(chuàng)新的魅力，推動校園科技活動的蓬勃發(fā)展。創(chuàng)意設計類指學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)。、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設計、科技實踐活動、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設計、科技實踐活動、科技創(chuàng)新(科學組老師至少每人選擇一項，其余老師自愿參與)科技活動方案篇三一、活動宗旨創(chuàng)設科技活動場景，提供活動機會，幫助同學們了解科學技術(shù)，激發(fā)同學們對科學技術(shù)的熱情，積極引導學生們積極參與科技節(jié)活動，倡導學生主動對科學技術(shù)進行研究性學習，主動探索研究身邊的科學問題，提高學生們的科學素養(yǎng)。(政教處)。、橡皮泥承重比賽，化學實驗展示。，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。領(lǐng)導小組名單如下。縣城發(fā)展狀況調(diào)查活動是針對我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學實際，組織學生通過調(diào)查、訪問、查詢等方式，讓學生全面了解本縣城經(jīng)濟社會發(fā)展情況，學會調(diào)查研究和收集資料的方法，增長學生的知識面及實踐活動的能力，讓學生通過自己的調(diào)查研究、參觀訪問、經(jīng)驗交流，獲得直觀、真實的印象，從小養(yǎng)成熱愛科學、主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣。智育方面：(1)通過實踐活動，使學生運用所學知識，解決實際問題內(nèi)口深對書本知識的理解與運用，并養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的良好的學習習慣。本調(diào)查約需14課時，其中講座2課時，參觀、調(diào)查10課時，總結(jié)2課時?；顒忧?，教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。四、活動方法及過程請專家為學生作縣城發(fā)展的專題報告。教師組織學生分組進行參觀、調(diào)查。 第二組：走訪統(tǒng)計局，掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù)。參觀城區(qū)主要工廠，了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所采取的措施。(1)由學生分組討論交流。(2)教師組織學生對調(diào)查的結(jié)果進行討論和交流。③學生采用記敘文、研究報告、小論文、資料?？刃问剑瑓R報調(diào)查結(jié)果。二、科技實踐活動目標。，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。四、社會實踐活動具體安排(一)第一次活動時間：20xx年4月23日。、錄像、錄音等資料?？萍蓟顒臃桨钙?、指導思想為了貫徹國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神。每班至少2份稿件。、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件。評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學性(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。～。，請密切關(guān)注賽前通知。一、社團的組織時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：304：10)。第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。第八周：學習葉脈標本制作方法。第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。第二十周：學做一件科技小作品科技活動方案篇八一、指導思想為了貫徹國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神。每班至少2份稿件。、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件。評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學性(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)?！?。，請密切關(guān)注賽前通知。二、活動目標：通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵小學生從小崇尚科學，