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最新家風(fēng)家訓(xùn)演講稿選集(十五篇)-wenkub

2025-08-13 13 本頁(yè)面
 

【正文】 你沒有見過的叔叔,那先不要開,等媽媽回家再說吧。家訓(xùn),該用的時(shí)候,一定不能手下留情,不該時(shí)千萬(wàn)不要用,否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。教育,是尤其重要的一點(diǎn)。家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。爸爸沒有威嚴(yán),媽媽全是溺愛,我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力,不好的方面要及時(shí)改正,好的方面要一直一直延續(xù)下去。家教,也是爸爸媽媽的一種言傳身教。他們不僅這樣教育我,他們自己也是這樣做的。我們?cè)谏钪?,?huì)經(jīng)常聽到大人說,誰(shuí)家的孩子真好啊,真有家教啊。無(wú)論自己做什么事情,做之前要先想好后果。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊,最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。在生活中,有很多時(shí)候我們會(huì)說謊。家訓(xùn),字典上這樣解釋“指對(duì)咨子孫立身處世,持家治業(yè)的教誨”。一家子人開飯了,如果長(zhǎng)輩們沒有動(dòng)筷子,我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。在家里,姥姥姥爺說話,我們都要好好的聽,就算說錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé),要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。”聽了這話,我的心中不禁涌上了一股暖流?!钡搅伺笥鸭?,我只說了一聲叔叔好,就跑去和朋友玩了。我和我的媽媽一起去一個(gè)朋友家。那如同春風(fēng)春雨一般,一直在養(yǎng)育著我們成長(zhǎng)。黃炎培的家訓(xùn)是:“事閑勿荒,事繁勿慌,有言必信,無(wú)欲則剛,和若春風(fēng),肅若秋霜,取象于錢,外園內(nèi)方。曾國(guó)藩的家風(fēng)是:“勤奮,儉樸,求學(xué),務(wù)實(shí)”。家風(fēng)是幾代人約定俗成,共同認(rèn)可,祖孫世代相傳延續(xù)的言行準(zhǔn)則。一家人中有人嚴(yán)重違反家規(guī),違背家訓(xùn),那這家人不能祘有好的家風(fēng)了。家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。家訓(xùn)是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)?!凹绎L(fēng)”,猶門風(fēng),是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。持之以恒,努力奮斗,才能形成自家的獨(dú)特家風(fēng)。紀(jì)曉嵐的家規(guī)是:“四戒四宜?!卞X學(xué)森的家訓(xùn)是:“人生當(dāng)有品,如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如教”。我們家庭的家風(fēng)家訓(xùn)便是“文明”和“禮貌”。在路上,我發(fā)現(xiàn)我身上還有一些垃圾未扔掉,于是我把垃圾全部掏出來,準(zhǔn)備扔到地上,就在那時(shí),媽媽瞪著眼對(duì)我說:“我們要講文明,不能隨地扔垃圾,垃圾必須扔到垃圾桶里。過了不久,我們便該回家了,在回家的路上,媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:“到了別人家,要懂禮貌,要先說叔叔好和阿姨好,然后再說一些禮貌問后語(yǔ),這樣才能在干別的事。從此,講文明懂禮貌就成了我們家的家風(fēng)家訓(xùn),從這場(chǎng)故事中,我不僅知道了我們家的家風(fēng)家訓(xùn),還懂得了一個(gè)重要的人生道理:人生下來就必須要有文明和禮貌兩種素質(zhì),如果一個(gè)人沒有這兩種素質(zhì),那在一個(gè)人生當(dāng)中將會(huì)是一個(gè)沒用的人。在我們家,體現(xiàn)在孝順上。不跟長(zhǎng)輩頂嘴,也是孝順的體現(xiàn)。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了,大家才開始一起吃飯。由此可見,家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過程中起著很重要的作用。比如,考試成績(jī)不好了,我會(huì)說同學(xué)們考的都不好,以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。有時(shí)候做錯(cuò)事情,爸爸媽媽反而不會(huì)打我,根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。就算犯了錯(cuò),也要自己敢于承擔(dān)。我覺得家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的一種教育。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時(shí)候,都是媽媽在廚房忙活,讓姥姥陪著她的朋友聊天啊,吃零食啊。通常,大人們就是孩子的榜樣。謝謝大家!家風(fēng)家訓(xùn)演講稿選集篇四尊敬的:家,給人以溫暖。如果一個(gè)家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請(qǐng)問這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬(wàn)一。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,懊惱了,可惜晚了。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情,爽快和執(zhí)著,因?yàn)榧抑械拿總€(gè)成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改。家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),是嚴(yán)是松。一個(gè)家,既要有令,也要有暖,二者不可缺?!蔽一卮鹆艘痪洌骸班?”,就結(jié)束了通話。事后,爸爸說他的同事小張要來我們家那文件,結(jié)果被依琳攔在了門外。”幫助人使我感到十分開心,我以后要常常幫助他人,讓他人感受到溫暖,也讓我開心?!?,我就這樣一直隱瞞著,但是媽媽最后還是知道了事情的真相,令我驚訝的是,媽媽并沒有罵我,只是說:“考試沒考好沒關(guān)系,但是最重要的是不能說謊,誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候,但是,只有知錯(cuò)就改的人才是好孩子!”。家風(fēng)家訓(xùn)演講稿選集篇六尊敬的:說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教,總覺得是一個(gè)很嚴(yán)厲的話題。爸爸媽媽常說,“百事孝為先”。長(zhǎng)輩們說的話,我們小孩子一定要聽,讓我們做什么事兒,要立馬行動(dòng),不能拖拖拉拉的。不知不覺中,這都成了一個(gè)習(xí)慣了。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。殊不知,這樣只會(huì)害了自己。還有一點(diǎn),就是媽媽要求我言出必行,她常說的一個(gè)詞是“擲地有聲”,就是告訴我,自己說出來的話要能夠做到。家教,我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下,從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我也聽到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘,家教真好,每當(dāng)這時(shí),我就能看到姥姥臉上驕傲的表情,我想怎么人家夸得是媽媽,姥姥怎么會(huì)這么驕傲的樣子呢?后來,我慢慢懂得了,夸獎(jiǎng)孩子有家教,其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。規(guī)定什么可以做,什么不可以做。家訓(xùn)是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)?!凹绎L(fēng)”,猶門風(fēng),是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。持之以恒,努力奮斗,才能形成自家的獨(dú)特家風(fēng)。紀(jì)曉嵐的家規(guī)是:“四戒四宜?!卞X學(xué)森的家訓(xùn)是:“人生當(dāng)有品,如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如教”。我們家庭的家風(fēng)家訓(xùn)便是“文明”和“禮貌”。在路上,我發(fā)現(xiàn)我身上還有一些垃圾未扔掉,于是我把垃圾全部掏出來,準(zhǔn)備扔到地上,就在那時(shí),媽媽瞪著眼對(duì)我說:“我們要講文明,不能隨地扔垃圾,垃圾必須扔到垃圾桶里。過了不久,我們便該回家了,在回家的路上,媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:“到了別人家,要懂禮貌,要先說叔叔好和阿姨好,然后再說一些禮貌問后語(yǔ),這樣才能在干別的事。從此,講文明懂禮貌就成了我們家的家風(fēng)家訓(xùn),從這場(chǎng)故事中,我不僅知道了我們家的家風(fēng)家訓(xùn),還懂得了一個(gè)重要的人生道理:人生下來就必須要有文明和禮貌兩種素質(zhì),如果一個(gè)人沒有這兩種素質(zhì),那在一個(gè)人生當(dāng)中將會(huì)是一個(gè)沒用的人。家風(fēng)家訓(xùn)的主題演講稿篇3敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我今天演講的主題是——良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)。 父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),我們?cè)谶@種特定家風(fēng)的熏陶下,會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響。但在這令人痛心的背后,又是什么原因讓他們迷失了方向,一步步走向犯罪的邊緣?而家長(zhǎng)——作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者,他們又有著什么樣的職責(zé)呢?我認(rèn)為從這些事件中,應(yīng)該更加重視對(duì)孩子的教育,重視家風(fēng),家訓(xùn),家教。這時(shí)候,家風(fēng),家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!對(duì)于我來說,我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。在道德方面,我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情,我
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