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20xx年幼兒園消防安全工作總結(jié)年幼兒園消防安全工作總結(jié)(十三篇)-wenkub

2025-08-11 02 本頁(yè)面
 

【正文】 “安全第一、預(yù)防為主、消防結(jié)合”的工作方針,并以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心,狠抓各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。園辦公室、保教處共同配合開(kāi)展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng):各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課。通過(guò)培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。為了切實(shí)做好消防安全工作,我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,按“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,周密部署了各項(xiàng)消防安全工作,并開(kāi)好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”。在演練過(guò)程中,全園幼兒基本做到了沉著冷靜、快速有序,沒(méi)有發(fā)生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現(xiàn)象。各班迅速清點(diǎn)人數(shù),向指揮報(bào)告。上午10:00,各班正常組織幼兒開(kāi)展室內(nèi)外活動(dòng)。2023年幼兒園消防安全工作總結(jié) 年幼兒園消防安全工作總結(jié)(十三篇)2023年幼兒園消防安全工作總結(jié) 年幼兒園消防安全工作總結(jié)(十三篇)當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié)。忽然,報(bào)警哨聲響起,報(bào)警人發(fā)出“發(fā)現(xiàn)汛情,迅速撤離”的信號(hào),正在操場(chǎng)上活動(dòng)和教學(xué)樓一層的班級(jí),教師迅速指揮幼兒往教學(xué)樓四層撤離,同時(shí)關(guān)閉電源。從發(fā)出警報(bào)到全園11個(gè)班的395名幼兒、34名教師全部到達(dá)安全位置,共用時(shí)3分39秒。通過(guò)演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防汛安全的意識(shí),讓大家真正掌握了在危險(xiǎn)中選擇正確的逃生、自救方法,提高了教職工及幼兒對(duì)汛期的應(yīng)對(duì)能力,達(dá)到了預(yù)期目的。園辦公室做好了消防安全知識(shí)宣傳:出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的黑板報(bào)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育,向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生,教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己,學(xué)會(huì)自救,組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí)。根據(jù)宜城市教育局,《關(guān)于教育系統(tǒng)火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)方案的通知》文件精神及要求,在全園范圍內(nèi)開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整改工作,現(xiàn)將火災(zāi)隱患排查、整治工作總結(jié)如下:為了強(qiáng)化我園火災(zāi)隱患排查整治工作的領(lǐng)導(dǎo),我園成立以園長(zhǎng)謝平為組長(zhǎng),任紅玲為副組長(zhǎng),各班級(jí)老師為成員的校園火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)謝平為校園消防安全責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒園,幼兒園消防安全工作,副組長(zhǎng)任紅玲為幼兒園消防安全工作管理責(zé)任人,主管我園消防安全日常監(jiān)管,責(zé)任落實(shí)督促與隱患排查整治工作,安全員為消防安全工作聯(lián)系人,具體負(fù)責(zé)幼兒消防隱患的排查整治工作,其余成員負(fù)責(zé)班級(jí)的消防隱患排查匯報(bào)工作。我園在“”、“”等長(zhǎng)假和寒、暑假前及火災(zāi)高危季節(jié)組織開(kāi)展了消防知識(shí)主(專)題宣傳,教育活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)了學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。我園通過(guò)這次的校園消防安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一些消防安全隱患,做了許多力所能及的事,排除了一些我園自身能夠整治的安全隱患。為了切實(shí)做好消防安全工作,我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,按“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,周密部署了各項(xiàng)消防安全工作,并開(kāi)好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了余防號(hào)文和余教電傳字號(hào)文精神。通過(guò)培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開(kāi)展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng):各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課;舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí);給幼兒家長(zhǎng)寫(xiě)了一封有關(guān)消防安全的監(jiān)督信。暑期放假的前一周,各班均能認(rèn)真組織開(kāi)展一堂消防安全教育主題活動(dòng)課,向幼兒普及消防安全知識(shí),提高火災(zāi)防患意識(shí),掌握逃生和自救自護(hù)的39。月日組織全園幼兒和教師到消防中隊(duì)參觀,學(xué)習(xí)各類消防器材的正確使用方法,與消防官兵進(jìn)行消防知識(shí)互動(dòng)及觀看火場(chǎng)逃生自救演練。但校園周邊處廢品收購(gòu)站,仍存在較大的火災(zāi)隱患,嚴(yán)重影響校園安全和威脅全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,我園將不斷加強(qiáng)校園周邊的安全隱患管理,預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。幼兒園消防安全工作總結(jié) 年幼兒園消防安全工作總結(jié)篇六20xx年,幼兒園始終堅(jiān)持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來(lái)抓,強(qiáng)化安全意識(shí),從四個(gè)“到位”入手,加大安全管理工作力度,取得了良好的成效。始終,把安全績(jī)效管理引入幼兒管理的各項(xiàng)工作中,為幼兒園的安全運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》,并最新推出了《安全工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則,明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識(shí),人人都有監(jiān)督崗,人人都知曉安全防范措施。一是在制度建設(shè)上落實(shí)到位??矗貉什?、皮膚和精神。加大宣傳教育力度,把突發(fā)性事件預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、食物中毒預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案、防護(hù)常識(shí)、人員疏散安排等材料發(fā)到各個(gè)部門(mén),采用安全教育上黑板、邀請(qǐng)消防戰(zhàn)士為小朋友和老師講授相關(guān)知識(shí)等形式,在全園營(yíng)造“安全第一”的`濃厚氛圍。市直屬機(jī)關(guān)幼兒園與公安消防、衛(wèi)生、防疫、教育等部門(mén)密切配合,建立了安全管理聯(lián)席會(huì)議制度,不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,形成了齊抓共管的合力。___幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作,消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。有人說(shuō)“思想決定意識(shí),意識(shí)決定行為,行為決定習(xí)慣”,意識(shí)是思想和行為之間的紐帶,習(xí)慣是思想和意識(shí)的結(jié)果。我園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的還遷小區(qū)內(nèi),這里環(huán)境復(fù)雜、人員流動(dòng)性大,對(duì)學(xué)校安全工作造成了隱患。校園安全是個(gè)永恒的話題。為什么校車(chē)奪取孩子生命的案例發(fā)生后,還會(huì)有接二連三的相同事故發(fā)生?為什么在犯罪分子走進(jìn)校園后,我們都會(huì)手足無(wú)措地任由危險(xiǎn)降臨?為什么火災(zāi)、地震來(lái)臨時(shí),我們的師生不知該如何保護(hù)自己?為什么“病毒靈”事件會(huì)出現(xiàn)在陜西、吉林、湖北多地?……這些都是安全意識(shí)淡薄,防范措施缺乏造成的。安全教育不僅是校長(zhǎng)后勤主任(分管園長(zhǎng))份內(nèi)之事,更是每一個(gè)教職員工及相關(guān)部門(mén)的份內(nèi)之事。再之,開(kāi)學(xué)工作會(huì)議中,我們將“安全”放在首位,各部門(mén)回顧上學(xué)期安全工作情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,明確職責(zé),將各部門(mén)的39。裝修的材料環(huán)保;地面平整防滑;所有邊角都是磨圓處理;熱水水龍頭都進(jìn)行了標(biāo)識(shí)和安全管理;邀請(qǐng)消防專業(yè)人員上門(mén)指導(dǎo)消防設(shè)備的安裝(原班級(jí)只有一個(gè)門(mén),考慮到消防通道問(wèn)題,我們?cè)黾恿送度?,每個(gè)班級(jí)都新增了一個(gè)門(mén)。這一切的考慮都源于我們對(duì)安全工作的重視,對(duì)在園幼兒的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。這樣的排查能全面地了解社會(huì)安全情況及小區(qū)內(nèi)的安全情況,能及時(shí)采取防范
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