【正文】 ，積極參與“同課異構”聯(lián)組教研的教學研討活動，培育學生創(chuàng)新能力與合作意識，提升教師解讀兒童、解讀課堂的能力。全面深化“創(chuàng)智課堂”教學實踐，將“創(chuàng)智課堂”建設與學?！盀槊總€學生終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念相結合，開展學校“和諧智慧課堂”的研究，舉辦“國和杯”青年教師課堂教學大比武。進一步學習領會《基于課程標準評價指南》的精神和要求，準確把握課程標準規(guī)定的內容與要求，在教學與評價過程中既要關注知識與技能維度，更要關注過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這兩個維度課程目標的落實，以及學生學習方式的變革。構建精品校本課程，提升學生核心素養(yǎng)。完善各種資料.。落實有效評課議課。三月份：每位教師自報學校第五屆“快樂杯”賽課課題；學習文章“以學定教，先學后教”教學策略的探討。（4）科學學科要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最優(yōu)化。綜合教研組工作計劃 綜合教研組工作計劃小學篇四根據(jù)學校教育教學工作計劃，堅持以課堂教學為陣地，以培養(yǎng)學生興趣、張揚孩子個性，提升學生的審美能力為重點，切實規(guī)范課堂教學常規(guī)，確立“以學定教，培養(yǎng)學生自主學習能力”；“如何提高本學科有效課堂教學”為教學研究的工作目標，進一步提升教育質量，不斷豐富“快樂收獲每一天”辦學理念的內涵，繼續(xù)認真學習新課程，最大限度地提高課堂教學效果，綜合教研組工作計劃。開展學科競賽活動。十一月份：繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。新教師技能測試與交流。繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。(二)常規(guī)工作嚴抓備課質量和課堂教學質量。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。(一)教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人?，F(xiàn)制定計劃如下。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質量。因此，本學期我們組研究專題為“從學情出發(fā)，改進教師的課堂教學行為”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的基礎上，結合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高課堂教學質量。目前，我校有4個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設備，有1個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。，提高教學質量。六月各學科制訂期末復習計劃。各學科小結期中測試情況，明確后半學期的目標。三月開展集體備課活動。培養(yǎng)學生良好的學習習慣重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。綜合教研組工作計劃 綜合教研組工作計劃小學(十五篇)綜合教研組工作計劃 綜合教研組工作計劃小學(十五篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。組織教師繼續(xù)學習新課標。扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。課后進行反思并及時評課。二月回顧上學期各學科的工作情況，制定本學期教學計劃。檢查教師備課、學生學業(yè)成就。備講每人一節(jié)高校課。教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。，實現(xiàn)有效做功。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。認真學習《小學課程標準》，在讀懂、讀通《小學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。本學期，開展一次以“從學情出發(fā)，改進教師的課堂教學行為”為主題的課例研究活動。本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。五、具體工作安排九月份：教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。綜合組學科教師做研究課、匯報課。教案反思研討交流。集體備課研討，骨干教師開放課。繼續(xù)加強教研組精神文明建設。認真?zhèn)湔n，重視二次備課。（1）體育組作好日常各項工作，以“項目”過關為抓手。（5）信息技術學科以學生作品收集整理、組織參賽為抓手，進一步明確課程教學目標，顯現(xiàn)課程教學成效。音樂、美術、科學、品生等學科設計檢測題。五月份：參加區(qū)新苗匯演；學科教學業(yè)務學習 ；每月教學常規(guī)檢查。（教研課的授課教案課件；聽課教師對授課內容提出建設性意見的評課表；教研組整理備課組長手冊等）綜合教研組工作計劃 綜合教研組工作計劃小學篇五圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學?！盀槊總€學生終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念的引領下，加強學科教學質量過程管理，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩(wěn)中有升。深化課題實踐研究，促進學生全面發(fā)展。對評價的主體與方法進行不斷探索，做到評價主體“多元化”，評價方法“多樣化”。美術、體育、科學與技術等學科在區(qū)級層面進行公開教學展示交流，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺。結合自己的日常教學工作和帶教的社團工作，認真研究學生的學習途徑，制定出預期的目標，爭取所帶社團在本學期的各項比賽中斬獲佳績。科技教師陸至一承擔區(qū)內公開展示課活動，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期，我們將努力把國和特色的校本課程——《愛上泥巴》、《少兒韻律操》打造成精品校本課程，提供給集團，供兄弟學校使用。按計劃繼續(xù)開展體育（足球等）、美術（陶藝）、音樂（合唱、舞蹈）的社團活動，將不斷改進的校本課程運用于社團，抓緊社團小組的日常訓練，提高相應能力，培養(yǎng)學生的綜合素質能力，為學校創(chuàng)設良好學習氛圍。積極參與區(qū)級科研課題《小學體育興趣化》的實踐和研究，重視學生身體素質，關注學生心理健康，保證學生身心受益。（1）舞蹈隊在老師的指導下更應該有長足的進步,準備參加區(qū)藝術節(jié)比賽。舉辦豐富多彩的學科周活動，以活動參與和體驗感受為主要學習形式，來彌補學科知識學習的機械性質。二、三月：開學各項資料的填寫與收交第一次備課檢查制定教研大組、備課組、藝、科、體等工作計劃第一次《成長手冊》填寫、發(fā)放。這是一支充滿活力、團結向上的團隊。進一步研究和推進校分項等第制評價。引導學生提出質疑、引導學生合作探究，培養(yǎng)學生的高階思維和創(chuàng)新能力。本學期科技組和體育組繼續(xù)做好我?？萍继厣妥闱蛱厣母鞣矫婀ぷ?，推進校園文化建設，夯實素質教育。通過備課檢查，不僅僅關注備課的量，更要關注備課的品質，重在“研”字上下功夫。根據(jù)學科特點備課組實際情況，要求每位教師上好備課組循環(huán)課或家常課，教研組組織一次高質量的、能體現(xiàn)“生態(tài)課堂“特色教學公開課。以質量求生存、以科研促發(fā)展。教研組建設(1)主題研修教研組工作對于學校建立良好的教師群體，形成良好的教風，提高教學質量，提高師資水平，起著極其重要的作用。本學期綜合組美術學科李敏華、張溪區(qū)公開課。通過搭建平臺，讓每一位學生都能有機會展示自我，讓學生在校園活動中閃耀生命的光彩。330社團活動繼續(xù)做好各社團活動，做好隊員的招募和培養(yǎng)，組建我校各個校藝術體育科技特色的興趣隊的建設，為學生搭建平臺做貢獻。綜合教研組工作計劃 綜合教研組工作計劃小學篇七圍繞學校辦學目標,牢固樹立“研究、指導、服務”的宗旨，在課程內容深刻調整，思想觀念深刻變化的今天，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結構合理、素質優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。本期綜合組將以中心學校和本校教研計劃為指導，認真進行教育教學工作。要求各班認真做好學生的廣播操輔導工作，以迎接十一月份學校組織的冬季運動會的召開。要求本組教師對學生加強安全、衛(wèi)生等知識教育。迎接涼風小學專題驗收。各教師寫好教學總結。兩是主動開辟劣量課程資本，構建收集教研體系，推行校本教研履歷，使撐持、辦事教員發(fā)展的教研仄臺有新的拓展。本教期首要教研任務以下：立異教研體例。各教員安身本教科陣地，連系劣量課、道課、優(yōu)異案例等評選勾當，繼承展開以“構建講授資料，實行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當，增強提升講堂講授實效性研討。本冊教案承襲了前九冊“培育樂趣、文明堆集、教會進修、團體促進”的總特色，從選編課文、設想勾當、放置操練等各圓面拓寬并深化了進修內容。牢固漢語拼音，借助拼音識字、瀏覽、進修通俗話繼承教寫鋼筆字，請求準確、規(guī)矩、整齊。懂得段取段之間的接洽，領會課文做者放置資料的方式。要注重考查先生對做文內容、筆墨表達的點竄，也要存眷先生點竄做文的立場、進程戰(zhàn)方式。最主要的是培育先生的自動精力、締造