【正文】 ，也與算法多樣化的理念相吻合，鼓勵學生采用不同的方法計算，培養(yǎng)學生多樣、靈活的解決問題能力?？偨Y、理解并且記憶計算法則，是以往筆算教學的重要環(huán)節(jié)。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。本冊教材的教學中有二分之一的內容是計算的教學內容（27課時），并且大量的是筆算的教學內容。本冊教材內容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。計算教學內容要體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。課上交流時，對于自己認為聰明得很，但成績不突出的學生，可以引導多自學，自己悟出道理，小組展開討論，對于上課不遵守紀律，作業(yè)不能完成的同學，更要認真對待，發(fā)現(xiàn)他們思想、學習中的閃光點，鼓勵他們的點滴進步，與家長聯(lián)系溝通，與優(yōu)生結對子，力爭使他們成為砌墻的磚頭——后來居上。但也有個別學生興趣不高，雖然有了有意注意，但還是容易受其他事物的影響而分心。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。小學三年級數(shù)學教學計劃冀教版篇一三年級五班65人、六班66人。個別孩子上課聽講不專心，還需進一步提升聽講的習慣。本學期，要繼續(xù)發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的自學能力，提高學生的思維能力和實踐能力。初步認識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。教學重點：位置與方向，年月日，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)。 提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。但本學期的幾個新轉生，由于教材不同，在學習內容上有不小的差距，需要盡快補課；班內原來的幾個學困生，仍需經(jīng)常課下輔導。同時，由于教學內容的不同，教材還具有下面幾個明顯的特點?！缎抡n標》提出：提倡算法多樣化、避免程式化地敘述“算理”等。教材仍然根據(jù)計算教學的基本順序安排教學內容，但是根據(jù)《新課標》中有關計算教學的改革理念和教學目標（復雜性和熟練要求大大降低）安排教學的具體步驟，因而減少了教學的課時數(shù)和例題數(shù)。當前的數(shù)學課程改革，強調讓學生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶。（3）讓學生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力和良好的數(shù)感。本冊教材的計算教學部分，仍然與前幾冊教材一樣，注意在現(xiàn)實的問題情境中教學計算，將計算教學與解決問題教學有機地結合在一起，讓學生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用。本冊教材中大多數(shù)計算教學的例題都展示了筆算和估算兩種算法。這些概念，如長度、質量、時間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非?，F(xiàn)實的，與人們的生活、生產(chǎn)有著十分密切的聯(lián)系。在本冊實驗教材中，關于空間與圖形的教學內容，有四邊形和測量的大部分內容，這些內容對于學生理解、把握、描述現(xiàn)實空間，獲得解決實際問題的知識，發(fā)展學生的空間觀念都有著重要的作用。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。繼續(xù)培優(yōu)補差，使優(yōu)秀的學生能練就更好的學習技能，學習更多的知識；使學困生不掉隊，逐漸產(chǎn)生自信心，提高學習興趣。除法，時、分、秒的認識，以及角和直角。除是一位數(shù)的除法是在學生已經(jīng)掌握了表內除法，學會除法豎式的計算方法的基礎上進行教學的。比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。掌握一個數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法，能比較熟練地進行筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內）。學會用三角尺判斷一個角是不是直角，會畫直角。注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。但粗心大意的比較多，靈活性不夠，應用能力較差。重點：萬以內數(shù)的加減法、倍的認識、多位數(shù)乘一位數(shù)、筆算乘法、長方形和正方形周長、分數(shù)的認識。提高多位數(shù)乘一位數(shù)的計算速度和正確率，進位疊加乘法。初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。在課堂上做到精講，合理、精心地安排課堂練習和課后練習，盡量做到少而精。，書寫整潔的好習慣。本學期除了要加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對單親孩子的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng)，力爭使學生的整體素質得到提高。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形。認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當?shù)剡x擇單位。(二)數(shù)學思考方面。(三)解決問題方面。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業(yè)。因此在本期的教育工作中，老師應樹立正確的教育教學思想，結合當前的教改動態(tài)，擇其良好的教學方法，耐心指教學生，力爭為祖國、為人民培養(yǎng)出更多更好的建設者。創(chuàng)設有利于學生的學習環(huán)境。設計富有特色的實踐活動。正確理解面積和面積單位的意義，會進行面積單位的簡單換算。在長方形和正方形面積計算中發(fā)展初步的空間觀念。能運用本冊知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生應用意識和解決問題的能力。經(jīng)歷探索數(shù)學問題，發(fā)現(xiàn)并總結一些簡單數(shù)學規(guī)律的過程，在學習中培養(yǎng)探索精神和自信心。關注學生的情感，體驗與環(huán)境保護的有機滲透，從而使學生的情感、態(tài)度、智力、品質價值觀等方面發(fā)揮積極影響。經(jīng)常了解學生和分析學生的生活、學習、思想、現(xiàn)實情況，注意理論聯(lián)系實際，有的放矢地對學生進行教育。認真鉆研教材，大綱和課標，結合教學實際備好教案。略小學三年級數(shù)學教學計劃冀教版篇七改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。(一)班級情況分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，、成功體驗所獲得的樂趣中。、整百數(shù)。，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克。，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。萬以內的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學內容。有余數(shù)的除法是表內除法學習的