【正文】 ，國內國際經濟日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。理論要與實踐相結合。有各兄弟學校專家、同仁的悉心指教。我校這學期組織了小制作比賽、小學生綜合實踐操作比賽等活動，“心理健康節(jié)”、“科技節(jié)”等等，另外，六一節(jié)活動期間，由學生參與設計組織了全校性的大型文藝活動及大型游藝活動。綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。希望通過這個調查與研究的過程，提高課題組每位成員的各方面能力。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。如在與語文學科的密切配合中，開展讀書節(jié)，編輯學生自己的報紙、文集，展示學生的才智，取得了可喜的成績。根據(jù)學校、教師、學生三個層面確立課程目標，同時在課程內容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。綜合實踐活動課程是一種學生本位課程，從學生出發(fā)是體現(xiàn)學生本位課程的基本要求。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關系是指導與被指導的關系。由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經驗性課程，因而，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。就這樣每天教她學習，學習累拉我們也會聊天，緩解學習的壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉!雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經盡力拉!短暫的實踐活動讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高那才能教好別人。在補課期間把壓強、浮力、力學大給她講拉。而我只能算是簡單的幫她一些。根據(jù)她自身的學習熱情，制定相應的學習計劃。之后讓她理解化學應該怎樣學，教她學習化學的一些簡單方法。最初幾天給她講的是化學。這便成了我對這份工作的最終目的?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。2022年社會實踐活動總結精選11篇一作為一名大學生，應該為那些低年級的同學給予幫助，假期我?guī)椭幻醵膶W生補課。在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。因為初三他們第一次接觸化學，對化學這一門學科一點都不了解，于是，我從書上的內容一點點讓她了解化學，知道化學學的是什么。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學知識。數(shù)學是她比較擅長的學科，給她補數(shù)學時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。英語不是我擅長的學科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在教她物理期間基本上我每天都要復習一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘拉。2022年社會實踐活動總結精選11篇二綜合實踐活動課程是面向學生生活而設計的一門經驗性、實踐性的課程。綜合實踐活動離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了。教師的主要作用就在于指導學生開展綜合實踐活動的全過程。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結與交流等環(huán)節(jié)都應該尊重學生的實際，關注他們的興趣、愛好和需要。新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過這些活動，使學生更喜愛文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質量、構建校園文化、熏陶文學人才起了事半功倍的作用。在處理與自然、社會關系的進程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研究生活、研究世界。又如對五年級的學生，開設對家鄉(xiāng)水資源綜合調查的研究性課題。學生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的機會偏少。使學生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。有全體師生的共同探索和緊密合作，必將使我校的綜合實踐活動課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵。另一方面，實踐可以為將來找工作打下基礎。機會越來越多的同時，挑戰(zhàn)也越來越多。雖然我們不需要任何理論知識，但它確實是一種實踐，一種社會實踐。但是我很快發(fā)現(xiàn)我的想法是不正確的。在接下來的幾天里，放棄的想法很少出現(xiàn)。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，我們對社會的了解也更多了。這幾天，雖然出了很多汗，感覺很累，但我的意志力就是在這種練習中磨練出來的。我很榮幸的參加了前兩項活動。但慶幸，我們都順利地完成了這項任務?！翱墒?，之后我的成績下降很厲害，學校里停止了我的職務，我當時變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！薄昂呛?，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作阿，并且我們是臨時合同，指不好哪一天又被炒掉了。這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動！我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自我的人，對于社會實踐這種提高自我素質、培養(yǎng)自我潛力、服務社會、服務學校的活動十分用心，十分向往。第一天去割禾，頂著長年悶在書堆里的一張蒼白的臉出門。在此過程中，我們經歷過烈日下割禾，走很遠的路上廁所，自已修理水泵，露天洗澡，還有時被莫名的小生物驚嚇，清晨在殺豬聲中醒來…。而且，他們在勞動完后一身疲憊回來，還耐心地與我們這些好奇寶寶聊天，有些人嫌棄農家人行為粗俗，思想狹隘。家里的嬸嬸在旁邊的廚房著柴火煲水出來，還夸你真是勤奮啊，邊又去為我開燈。好大方的人??！城里人給你的禮物也許價值不芹，但那也不過他們財產中微不足道的一部份。我真心希望自已盡過綿力給過他們片刻的快樂。開展“尚德”活動，奉獻一片愛心，爭當“尚德小標兵”。通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進了同伴間的友情。合理利用壓歲錢，爭當“小小理財家”。開展讀書活動，建設書香家庭。隊員們用照片、讀后感的形式，充分展現(xiàn)了自己過了一個有意義的寒假。注意安全。隊員們在欣賞交流的同時，也得到啟發(fā)，為下一次的寒暑假活動儲備了知識和能力。各班積極響應，認真落實，制定了可行的工作方案。走進社區(qū)，熱情體驗，豐富了自我閱歷。擁抱經典，快樂讀書，實現(xiàn)了自我完善。弘揚文化，愛我中華，拓寬了自我內涵在寒假生活中，各往以“我們的節(jié)日”、“我們的愛心”、“我們的伙伴”等為主題，組織學生開展了寫春聯(lián)、競猜燈謎、剪貼窗花、制作中國結等傳統(tǒng)民俗活動，增強了學生民族意識。雖然是短短的二十多天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。自放假前學校我年級下發(fā)活動要求后，我班學生積極響應，同學們很快根據(jù)各同學家遠近情況，以同在附近街區(qū)為標準，劃分成七個活動小組，并將各組活動人員名單、計劃活動時間、計劃活動地點、活動內容上報學校少先隊大隊部，各組推選出小組長，相互記錄聯(lián)系方式，以便活動過程中進行聯(lián)系。更難能可貴的是，我們的同學能主動同老人們聊天，噓寒問暖，拉扯家常，陪老人開心玩耍，陪老人散步，為老人孤寂的心靈帶來溫暖的安慰，拉近了人與人心靈的距離，使老人們感受到了濃濃的天倫之樂，可謂“不是親人，勝似親人”。同學們通過記錄活動過程和內心感受，豐富和鍛煉了自己的語言表達能力，在習作上是一種巨大的鍛煉，有利于學生語文能力的培養(yǎng)。在這次活動中，同學們相互合作，共同交流、討論，雖然一周的時間很快過去了，但他們在這個過程中培養(yǎng)出來的團隊合作意識，有利于他們今后的健康成長。本次我們小組選擇了參觀公司以及學校這樣的方式，希望能夠積累一些面試以及社會工作經驗，有利于下半年就業(yè)。哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院。之后，學長又為我們演示了自主研發(fā)的可穿戴設備用于測量心電圖、脈搏等數(shù)據(jù)。座談會主要圍繞著環(huán)境污水處理以及生物信息學方向進行。此外，最令我記憶深刻的是負責人孫志超在座談會上跟我們談