托班元宵節(jié)活動方案9篇-wenkub
2025-04-12 22 本頁面
【正文】 、幼兒、家長一起制作元宵。 幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵?！ 』顒幽康模骸 ??！ ∵@樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風俗，活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。 活動反思： 活動優(yōu)點： 活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。 幼兒洗手后一起搓元宵。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？ 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵?！ ≡敢夥e極參加活動，感受節(jié)日的快樂?！ 』顒恿鞒獭 ∫?、介紹元宵節(jié)。 二、師幼一起欣賞花燈?！ ∮變鹤杂捎^賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱?！ ∪?、教師、幼兒、家長一起制作元宵?！ ∷摹⑵穱L元宵。特別是自己搓元宵。 活動不足： 在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應該事先讓孩子們有所準備就不會那么突然了?！ ≡敢夥e極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 二、師幼一起欣賞花燈?！ ≌堄變悍謩e在集體面前介紹自己看到的花燈。 教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來做元宵。進一步感受元宵節(jié)的快樂。 有家長的參與，活動進行的比較有序?！ ?二)經費保障 社區(qū)文體工作年度經費支出?！ ?二)做湯圓、品湯圓 社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓 (三)游園活動 團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。 《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例?！ 〗處煱捶独v解制作花燈的步驟，重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊?！ ∥濉⒂變褐谱?，教師指導?！ ⒂變褐谱鞯幕魬覓炱饋?。托班元宵節(jié)活動方案5 一、[活動時間]：20xx年2月1日至6月(正月初十至十五) 二、[活動主體]：正月里來鬧元宵 三、[活動主題]： ，X元宵節(jié)有戲 活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購，價格絕對低，趕快行動! 科迪、三全等名優(yōu)精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀?！ ≌鲁跏潦?，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次?！ 、鬯轮i底經服務臺核對準確后，領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品?！ ≈涝?jié)的由來?！ ∥濉⒒顒尤藛T： 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示?！ ?提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 1準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等?！ 、跀[好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料?！ 、勖孔狼鞍才乓晃粫鲈慕處?，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作?！ 、趹覓煊袩糁i的花燈供幼兒與家長選猜?！ ≡S愿區(qū)： ?、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆?！ ∫园嗉墳閱挝?，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候?！ 〖议L帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： ?、倜繀⒓右豁椈顒樱撠熃處熅驮谘埡霞由w印章以示鼓勵?！?
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