【正文】 互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)?；仡櫛緦W年的班級工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程?！　W生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；　　與學生溝通不夠，極個別學生的心理存在問題，以后工作中一定要建立一個完善的談話機制，讓學生平穩(wěn)度過叛逆期。通過電話、微信、面談等形式及時和家長溝通，為班級的和諧發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?！　∷?、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法：　　僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。　?。?）以輕聲文化為紐帶，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路隊安全等；　?。?）每周堅持對學生進行一次安全教育，并及時作好了安全教育記錄。為了以后更好的工作，現(xiàn)把一個學期的工作小結(jié)如下：　　一、爭創(chuàng)“三項文明班級”和“行為紀律規(guī)范班級”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！　】傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我堅信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。　　開學時，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)系。因此我十分重視與家長的溝通，坦誠相待，讓家長明白在家里也不能夠放松自己孩子的學習，這樣學校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致，學生才能夠更好的成長?！　《@些值得我們班級驕傲的事情，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長能夠看到自己孩子在這一年里的進步，在這一年里所取得的成績，讓家長為自己的孩子驕傲，讓孩子為自己取得的成績感到自豪，能夠更加發(fā)奮的為班級的成長作出自己的貢獻。從這一點也能夠證明不一樣的學生要采取不一樣的對待方法。但是每個學生的潛質(zhì)不一樣，所擅長的東西也不一樣，因此班級里不可能沒有差的學生，因此對待要因材施教，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，并盡可能多地讓學生受到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，構(gòu)成良性循環(huán)。要想教育好學生，你先得把學生研究透，每個學生有每個學生的特點，你要知道他做些啥、想些啥，這樣才能夠想怎樣讓他理解你的教導。大部分學生學習主動性弱，學習自覺性較差，綜合潛質(zhì)及素質(zhì)有待提高?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是我編寫整理的五年級班級工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 五年級班級工作總結(jié)1　　又是一學期過去了，本學期我又成為了五（2）班的班主任，和我的學生們度過了一學期，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：　　一、班級總體狀況　　不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見，每當老師提問時，舉手回答問題的總是那么幾位同學，如果叫沒有舉手的同學起來回答問題，他們的聲音也很輕，在教室絕對安靜的狀況下，才有可能聽到他們的回答。因為學生的家庭環(huán)境影響，因此許多良好的行為習慣還沒有構(gòu)成?！　∷自捳f：知已知彼，百戰(zhàn)不殆?！　∥覀儼嗉売幸晃煌瑢W特粗心，寫作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量，寫的字很難讓人分辨出來，批評了幾次都不管用?！　∪⑴e行活動，增強班級凝聚力　　本學期，學校舉行了許多各種各樣的活動?！　∷?、注重家校聯(lián)系工作　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，學生的教育離不開家長的配合?！　〉俏覀兇蟛糠值募议L工作都很忙，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時刻來詢問老師，也沒有足夠的時刻在星期天的時候教育自己的孩子要好好學習，很多家長都是有心無力，因此家長都會把責任推給老師。我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學生發(fā)生什么事情，能夠隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學生的狀況，幫忙家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的用心性，配合學校教育好孩子。透過一個學期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階?！　∵@個學期學校更加深入地開展了“三項文明班級”和“行為紀律規(guī)范班級”的評比活動?！　。?）重大活動（旅游、跳蚤市場）開始前做足安全教育。這個學期我們班級的科任教師都十分團結(jié)，相互配合，有問題大家共同解決，特別是這個學期教研的時間很多，但班級的管理從來都沒有亂過，誰在，班級就是誰的，特別感謝黃老師、張老師對我工作的支持。　　五、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作　　在學困生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種陳鴻偉等僅學習成績差的；另一種如薛致宇等行為習慣、紀律方面差的?！　?、愛生活值得思考。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學年的班級工作總結(jié)如下：　　一、基本情況概述：　　本班共有學生48人，男生25人，女生23人；住宿生27人?！　《⒅饕ぷ骰仡櫋　￠_學初及時對學生進行思想教育，把心回到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展?！　“嗉壒芾?，培養(yǎng)習慣，鍛煉能力　　良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一?！　。?）清潔衛(wèi)生由班級衛(wèi)生委員每個小組組長負責衛(wèi)生，采用輪流值日的方法，固定學生本期打掃范圍，因為每位學生打掃的范圍小、難度差不多，由各塊衛(wèi)生干部分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，檢查合格方可，課間還由值日生隨時監(jiān)督與管理。　　（5）對特殊學生的教育　　一個班中總是有一些學生的成績稍差一些?！　。?）家校溝通，攜手共進　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果?！　〕闪⑿碌陌辔鞔_分工，各負其職?！　∷摹⒋嬖诘牟蛔恪　“嗌蠈W生自制能力較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。做到心中有，行動注意，減少安全事故的發(fā)生?！　≡诜e極參加學校各項活動的同時，還要及時開展本班的班務(wù)活動，讓學生在活動中成長。五年級班級工作總結(jié)4　　時間過的真快，一學期又結(jié)束了，一個學期以來，我們五年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務(wù)，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標?！　∪?、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣　　本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了運動會、“爭做文明好少年”活動、觀看形式教育觀摩教育，為學生形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎(chǔ)，同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動調(diào)動同學們學習的積極性；利用“五一”、“端午節(jié)”小長假，讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，大大提高了學習興趣，豐富了知識?！　∫?、堅持不懈抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣　　學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展?！　∪?、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性?！　∷摹⑼七x學習小組長，形成互助學習小組　　我班的學生較頑皮，較多學生成績不理想，怎樣改變這種局面呢？本學期一開始，我先為學生調(diào)整座位，調(diào)整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學中安放進一名學習成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學生，與一名成績落后或頑皮的學生。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。當然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了8個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了?！　】傊?，在本學期里，班級大部分學生都能嚴格遵守校紀校規(guī)，學習成績也有了明顯進步。為了以后更好的工作，現(xiàn)把一個學期的工作小結(jié)如下：　　一、狠抓一日常規(guī)：　　雖然以前也一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，包括老師的督促和學生的積極主動性都不是太理想?！　〉俏覀儼嗟牡昧鲃蛹t旗的次數(shù)太少，可能和我要求還不夠嚴格有關(guān)（主要是遲到）我在以后的工作中力爭把一日常規(guī)做得更好一點。這學期，我們班整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍?！　∷?、重視主題班會的開展：　　在學校的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。充分調(diào)動了家長的積極性，配合學校教育好孩子?！　『⒆哟罅耍菀仔睦砼涯?，如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過渡學習進步？　　我想我們班的每一個孩子都能身心健康地去學習，去成長，但也有個別的就是不一樣，我該在以后的工作中怎么樣去引導他們。我把他們的競選發(fā)言稿當成習作寫到了作文本上，讓部分優(yōu)秀的作文展示出來，一舉兩得?！　”緦W期，班級很多學生開始討論關(guān)于男女生之間的問題，即也就是早戀。一節(jié)課，讓他們自己說說自己最喜歡的是誰，為什么？比如，他們說芷慧管理能力很強，接受過她的幫助，子妍和若男文章寫得很好，吳紀，文采不錯，宇搏，數(shù)學大王，書豪，知心哥哥，浩宇，很會樂于助人等?！　“嗉壚锍嗽鐟賳栴}，還有部分孩子的心理問題。這個孩子從智商上考慮很聰明。接下來，我讓班級里那天在場的孩子出來，和他媽媽說了當時的情況，他媽媽的眼神中透露出來的是不信任，賢真開始就在那為自己的行為辯解，顯然，他媽媽相信的是他的兒子，不過別忘了，全班同學都看錯，這個問題有點大！我也覺得沒什么好說的。最恐怖的是他媽媽竟然還派了一個人，天天匯報他在學校，老師是怎么對待他孩子的。不過聽鄰居說他媽媽爸爸在外面都說我們老師不好，回來的第二天，他又變了……有點無語！對于他的事情，我放到微博里，探討聲很大。本學期我擔任了五（1）班的班主任工作。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部?！　《⒃诩w中教育學生學好功課，加強思想教育。　　另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作?！　≡谖野?，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。　　在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。男生宿舍女生宿舍次次被評為“文明寢室”，老師為你們感到驕傲自豪！　　今年是義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢的重要時期，借此機會同學們竭盡所能把教室裝扮的簡潔大方又不失個性，最后被學校評為“最美班級”！中心學校領(lǐng)導在其組織的校校行活動和義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢模擬演練活動中總會到我們班來參觀并聽取解說員的講解！　　在這過程中我們建起了全校最大的“圖書跳蚤市場”，并制定了嚴格的管理制度和借閱制度?！　“嘀魅问前嗉壒ぷ鞯闹苯庸芾碚?，直接職責人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。　　一、樹立正確的學習觀念，構(gòu)成濃厚的學習氛圍　　抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作　　要求學生以同等的眼光看待每一門課。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律狀況，及時了解反饋。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。體育委員的廣播操，眼保健操檢查?！　〕浞职l(fā)揮班委會的作用　　班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的用心性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督?！　《?、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽　　除了正常的教學和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動　　如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才?！　∽⒅貙W生的示范帶頭作用的發(fā)揮　　讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一齊交流，在一齊切磋。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫忙。我一般采取電話溝通，方便及時。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。如：晨會、衛(wèi)生、紀律、學習等。　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。班級后進生無非包括三類：學習困難的學生；行為習慣自制力較差的學生；既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。