小學(xué)二年級語文教案【五篇】-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 們仔細看圖，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？）（有很多的高粱?。 哪囊材芸闯龈吡缓芏嗄?？（理解“一面面”） ?。ǜ吡怀墒炝?！成片成片的高粱火紅火紅的，就像舉著一面面小紅旗！） 火紅火紅的高梁，舉著一面面小紅旗，是多么美麗的景象??！田野上真是一派豐收的景象！讓我們一起來讀讀這句話。（它敲著小朋友的門，說：“秋天到了，快去看豐收的畫！”）出示相關(guān)語句?！ z查自讀情況。 教學(xué)難點： 理解課文結(jié)尾段的含義。 二、教學(xué)重點 理解第四自然段內(nèi)容，想象相關(guān)畫面。小學(xué)二年級語文教案【五篇】 《豐收的畫》 一、教學(xué)目標 【知識目標】 認識16個生字，其中會寫“豐、吹、芳、吐、姑、娘、伯”7個字?！ ∪?、教學(xué)難點 理解課文結(jié)尾段的含義?！ 〗叹邷蕚洌骸 ≌n件、電子白板 教學(xué)過程： 一、談話引入，激發(fā)興趣 同學(xué)們夏天不知不覺已經(jīng)過去了，秋天又悄悄地來到了我們的身邊，你是否感受到了我們周圍的一切在變化？誰來說說，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？ 是呀，同學(xué)們真是一群善于觀察的孩子，秋天孕育著豐收，現(xiàn)在，讓我們?nèi)バ蕾p一幅豐收的畫?！ 。?）課文一共有幾個自然段?！ ∈前?，秋風(fēng)是讓我們趕快去看看這豐收的畫呢！ 聽到這個喜訊，小朋友們的心情怎樣？（你是怎么知道的？） ?。ㄐ∨笥褌兣艹鰜砹?，追著秋風(fēng)，追著芳香，向田野跑去?！ 。?）預(yù)設(shè)2（出示：稻穗泛起金黃的波浪） 金黃的稻穗怎么會起波浪的呢？ 秋風(fēng)吹過田野，金黃的稻穗隨風(fēng)起舞，遠遠望去，就像陣陣波浪。） 棉花怎么會吐出朵朵白云的呢？ 原來棉花吐絮了，就像是朵朵白云。）請小朋友仔細看看，葡萄和瑪瑙像嗎？哪像呀？ （小結(jié)：是呀，一串串成熟的葡萄就好像紫色的瑪瑙一樣。多美呀?。ò鍟何宀实膱D畫） 讓我們一起來讀讀這句話！（呀！眼前是一幅五彩的圖畫?！ 》纸巧x問句和答句?！ ∵@（）的圖畫，是（）嗎？是（）的！ 四、抒發(fā)情感，想象說話 小朋友們，這豐收的畫是誰畫出來的？為什么是勤勞的農(nóng)民伯伯畫的？懶惰的人能畫出來嗎？ 看，老師這有一張農(nóng)民伯伯辛勤耕作的圖片，你想對他們說些什么呢？ 讓我們一起朗讀課文最后一個自然段，把我們心中那份對農(nóng)民伯伯的感激和尊重通過朗讀表達出來，好嗎？ “豐收的畫”怎么可以掛到農(nóng)民伯伯的臉上，掛在小朋友的心中？學(xué)生討論交流，匯報?？梢杂媚闶种械漠嫻P把它畫下來，可以用你動聽的歌聲把它唱出來，也可以用你的妙筆把它寫下來?！ ≌_、流利地 理解課文內(nèi)容，懂得固結(jié)合作的好處。輕聲朗讀課文，畫出不容易讀準、不容易讀好的字、詞、句反復(fù)練習(xí)。 質(zhì)疑解疑，抓住重點詞句、理解課文內(nèi)容?！ W(xué)了課文之后，你明白了什么？和老師同學(xué)互相交流?！ 痘鸺t的楓葉》 ［教材簡介］： 這是一篇優(yōu)美的散文?！ 【毩?xí)有感情地朗讀課文。 學(xué)生自備一套生字卡片，以及做賀卡的材料、工具等。你的身邊一定發(fā)生過許多師生之間互敬互愛的事，給大家談一談好嗎？有一位小朋友將他對老師的愛都深深寄予在一片火紅的楓葉上了。輕聲讀課文，注意讀準字音，并畫出自然小節(jié)號。同桌互讀，檢查生字讀音?！ ∽宰x。學(xué)生將自己讀懂的內(nèi)容在全班進行交流。 四、發(fā)散思維 你知道哪一天是老師的節(jié)日嗎？如果你就是找
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