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正文內(nèi)容

七下語文教師教學(xué)工作計劃-wenkub

2025-04-05 06 本頁面
 

【正文】 展,制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫?! ?面向全體學(xué)生,實行培優(yōu)輔差。每周要有一篇完整的周記,字?jǐn)?shù)六百字左右。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進行展示。不但老師要備課,學(xué)生也要“備課”,讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?! ≡O(shè)立班級作文角,每次批改完作文后,除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外,并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上,供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考題,以利于今后的教學(xué)工作?! ∪?、工作措施  鉆研教材,詳寫教案,備好每節(jié)課?! 《?、本期目標(biāo)  月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名保“二爭三”。本班有學(xué)生45人,男25人,女20人。七下語文教師教學(xué)工作計劃  七下語文教師教學(xué)工作計劃1  根據(jù)語文學(xué)科的具體特點,以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊,整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,語文基礎(chǔ)明顯薄弱?! √岣邇?yōu)秀率和及格率。加強集體備課,盡量統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)?! 《嗦犝n,吸收好的教學(xué)經(jīng)驗,取人之長補己之短?! ±^續(xù)加強語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作。  改進課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間?! 幕A(chǔ)抓起,加強積累,提高學(xué)生寫作水平。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高?! ?開展小組學(xué)習(xí)競賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性?! ∫弧⒅笇?dǎo)思想:  以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,進一步推進初中語文新課程改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念?! ∪?、具體措施:  ,徹底摒棄傳統(tǒng)的語文教學(xué)體系,構(gòu)建從目標(biāo)到載體再到方法的完整的教學(xué)流程,系統(tǒng)實施語文定向教學(xué),適時恰當(dāng)?shù)亟梃b使用“六步實效教學(xué)流程”,堅持以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,通過導(dǎo)生制課堂,實現(xiàn)語文教學(xué)簡單化,從根本上解決長期以來一直困擾語文教學(xué)的四大難題,即:復(fù)雜化的問題、實效差的問題、載體窄的問題和功能弱的問題。在工具性和人文性和諧統(tǒng)一的前提下,以工具性為核心,以人文性為載體,由單純的“教教材”,轉(zhuǎn)向“用教材教”,由單一的基礎(chǔ)知識教學(xué),轉(zhuǎn)向綜合能力的訓(xùn)練,最終實現(xiàn)提高學(xué)生語文能力,提升學(xué)生生命素質(zhì)的目標(biāo)。各年段都要有落腳點,都要有具體落實的目標(biāo)和途徑,并且要明確寫進語文組及每個語文教師個人的工作計劃?! ?1)掌握字詞:立足教材,采取課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合的途徑,實現(xiàn)會讀、會寫、會講、會用的目標(biāo)。采取多讀多講、情境表達、描述意境、即興表達、品詞析句等多種途徑進行語言訓(xùn)練,實現(xiàn)語言流暢,表意性強,具有邏輯性的目標(biāo)?! ?4)學(xué)會寫作:我校今后的語文教學(xué)要始終堅持以作文教學(xué)為主線,讓作文教學(xué)占有最大的課堂空間,采取片段訓(xùn)練與整篇訓(xùn)練、口頭作文與書面作文相結(jié)合等多種途徑,運用觀察、積累、思考、想象、感悟等一系列手段上好寫作課,實現(xiàn)作文構(gòu)思、語言組織、技巧運用、作文修改等綜合能力的目標(biāo)?! ∑呦抡Z文教師教學(xué)工作計劃3  一、指導(dǎo)思想  認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策,以《學(xué)校___縣教育局20___—20___學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》為指導(dǎo),加強教學(xué)常規(guī)管理,積極探索課改經(jīng)驗,發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能,規(guī)范教師教學(xué)行為,扎實抓好課堂教學(xué),穩(wěn)步推進新課程改革,全面推行素質(zhì)教育?! ∪?、具體工作及措施  (一)狠抓常規(guī)落實,強化過程管理  繼續(xù)加強對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo),規(guī)范辦學(xué)行為,推行素質(zhì)教育?! ?yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為  繼續(xù)落實教學(xué)工作“八字”方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂,只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課,教學(xué)指導(dǎo)才有說服力,教師才能信服。通過課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究,使教師們成為教學(xué)的行家里手,促進教師的專業(yè)水平的提升。教師聽課不能只限于模仿,也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽不評,要聽有所感,聽有所得,聽有所學(xué)?! ¢_展中心教研組教研活動。  開展課題研究和成果推廣活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學(xué)設(shè)計、說課等比賽。  十月份:檢查各校教師的作業(yè)批改?! ∫辉路荩航虒W(xué)檢查。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進行展示,并分享自己的所看所想?! 〗駥W(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評論的方式。另外,雙周我們還要進行集體教研,集體教研時間除了開展活動外,咱希望老師們能把平時教學(xué)中遇到的問題困惑,或課題研究中的情況及時交流一下,大家集思廣益,靠大家的智慧促進我們教研活動的提高。活動分三個階段:第一階段,啟動準(zhǔn)備階段。(12月初)。課外拓展。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個單元組,要深入解讀整組教材,全面整合教學(xué)內(nèi)容,寫出教學(xué)設(shè)計。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。組內(nèi)進行不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。④讀書筆記?! 〗Y(jié)合學(xué)校教研計劃,每個年級組團隊要上好語文教研課,老師們之間要多聽課,多思考,提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備,爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目,最少20篇,
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