【正文】 ，也考慮大局的需要，順勢而為，順勢共為。審讀材料，要注意“一起修”、“更寬更直的路”、“欣然同意”、“修這么大的路做什么”、“把土地圍起來”。材料一為事實材料。第三，我們要有世界眼光與視野，加強國際交往與交流合作，從世界各國各地的文明體系中吸收養(yǎng)分，不斷夯實我們的綜合競爭力。他從小就熱愛動物，喜歡冒險，他兒時的理想就是“與動物打交道”，他的選擇表明他是一個堅定的理想主義者，因此獲得了世人的欽佩。沒有理想，猶如盲人摸象，一生光陰必將虛度。我們要從心底意識到中國和中華民族是每個人成長與發(fā)展的母體，沒有母親的庇護，我們?nèi)魏稳说娜魏纬删投紝⑹ヒ饬x。習近平總書記在十九大報告中也提出“新時代”的重大論斷。讀上述兩則材料，你有怎樣的觸動和思考？請據(jù)此寫一篇文章，與你的同齡人分享。該計劃將緊扣黨政大局和青年需求，使珠港澳三地青年組織共同做好“粵港澳大灣區(qū)青年發(fā)展共同體”這篇大文章。小心（ ）捧著 樂（ ）叫起來 綠油油（ ）小樹高遠（ ）藍天 聽（ ）入了迷 胖乎乎（ ）小手透明（ ）翅膀 飛（ ）特別低 靜悄悄（ ）離開2查字典（1）“北”字共有（ ）畫，第一畫是（ ），可以組成詞語（ ）（ ）。 小螞蟻非常感激，連聲說:“謝謝您，睡蓮姑姑。小鴨子小鴨子小蜻蜓飛舞小蜻蜓小蜻蜓五、閱讀訓練夏夜，公園里靜悄悄的。小鳥飛得真低呀（ ）你寫作業(yè)了嗎（ ）天安門的人非常多（ ）爸爸看來我來了（ ）高興地笑了（ ）四、照樣子，說一說。n 悶悶不樂）★二．近義詞我會找：潮濕──濕潤 消息──信息連忙──急忙 加快──加緊、加速★三、反義詞我會對加快──放慢 彎──直真──假 潮濕──干燥、干爽★ 四、讓我們一起來梳理課文內(nèi)容吧1小燕子為什么低飛呢？ 小魚為什么要游到水面上？ 螞蟻又為什么忙著搬東西呢？ 從上面的現(xiàn)象中我們知道了：燕子、魚、螞蟻這些動物都是小氣象家呢。亮晶晶 （ ）（ ）一朵朵（ ）（ ）游來游去（ ）（ ）聽寫生字詞（注意規(guī)范書寫）★詞語表組詞日積月累14《要下雨了》中心：本文是一篇知識童話，講的是生活中的氣象知識。 wǎn）秋涼（li225。ng）展翅（zhǎn ch236。香蕉（ ），（ ）。ng） 寶藏（c225。o )天空（kōng k242。課堂小結(jié) 學生作業(yè)的完成情況： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 學生對上節(jié)課知識的復習情況： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 學生本節(jié)課的學習狀態(tài)： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 學生對本節(jié)課知識在校學習情況： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 學生對本節(jié)課知識的掌握情況： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 學生本堂課的學習習慣和方法： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差備注： 家長簽字： 日期： 年 月 日一、 錯題回顧選擇正確的讀音，在正確的讀音上劃橫線教書（jiāo ji224。o） 教室( jiāo ji224。ng） 空地( kōng k242。ng z224。二、 相似題練習把錯誤的讀音用“ ”劃掉。 zhǎng ch236。ng li225。通過描寫雨前小白兔分別與燕子、小魚、螞蟻的對話，讓我們了解了雨前的一些征兆，激發(fā)了探索大自然奧秘的興趣?！镂澹氁痪?，照樣子寫句子：我們正忙著搬東西呢!李老師正忙著改作業(yè)呢! 正 呢!★ 六、同步訓練小雨點落在哪把傘上?把漢字和讀音連一連。（例）小白兔割草小白兔在山坡上割草。水池里，睡蓮剛剛閉上眼睛，就被嗚嗚的哭聲驚醒了?！彼徴f:“今晚就在這我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!” 小螞蟻搖搖頭，說:“我得回家。 用音序查字法，先查（ ），再查拼音（ ）（2）、“京”字共有（ ）畫，第四畫是（ ），可以組成的詞語用音序查字法，先查（ ），再查拼音（ ）把詞語排列成通順的句子。材料二：門前的山被移走之后，愚公又邀鄰居一起修一條更寬更直的路。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息：不少于800字。作為青年人，我們當倍加珍惜這來之不易的偉大時代賦予我們建設現(xiàn)代化中國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命。不管是我們身處何方，都要心系我們的祖國母親。當前，青年人最大理想是“做一個為人類命運共同體而奮斗終生的人”。務實主義要求我們青年人首先要繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化精髓，當下中國的偉大成就有賴于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開拓創(chuàng)新、求真務實、不畏艱難等品格的先賢和熱愛奮斗的人民，這些優(yōu)良品質(zhì)需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚光大，因為它們一定還是新時代偉大成就的締造因素。新時代，我們當燃燒激情，揮灑熱血，書寫青年人奮斗的篇章，從而不辜負這個偉大的時代！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。該材料帶有明顯的時代烙印和現(xiàn)實意義。解讀這則材料的關鍵是要抓住面對愚公的提議，鄰居們不同的反應：有同意，有不理解，有消極反對。“修這么大的路做什么”是小格局，小境界，小富即安的心態(tài)，缺乏大氣度、大視野?？傊瑑蓜t材料集中地表明了一個觀點：在新時代背景下，不同地域的青年必然要發(fā)展，要共同發(fā)展，推而廣之，于社會、國家而言，亦是如此。安排結(jié)果時刻意凸顯一下標題、開頭、結(jié)尾的照應關系。素材2：蠻荒時代，有神農(nóng)氏嘗百草濟世救民，有大禹三過家門而不入；春秋戰(zhàn)國，有儒家學者宣揚仁政，關心百姓疾苦，有屈原以死明志，愛國精神感天動地；漢朝有蘇武牧羊十九載，矢志不渝，有司馬遷受腐刑寫出《史記》；唐朝有李白高歌“天生我材必有用”，有杜甫疾呼“安得廣廈千萬間”；南北兩宋，戰(zhàn)火不斷，有范仲淹先憂后樂，有文天祥悲憤寫下《正氣歌》；到了明末清初，一位叫顧炎武的思想家說出了“天下興亡，匹夫有責”。素材4：何為興？就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是實現(xiàn)中國夢。周總理為中華之崛起而讀書，我們當為中華之復興而勤勉。 各有絕活要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。然而他卻很智慧，利用自己的特點，在舉重橫桿上練起了體操，結(jié)果不言而喻，一定會吸引眾多的眼球。優(yōu)勢的吸引力是勿庸置疑的，它能使你更容易成功。將大西北的沙漠、古堡變成了影視城和旅游觀光園。就如一位哲人說的那樣生活中最重要的一件事是學會從你的劣勢里獲利。春天刮出山藥籽，秋天刮出犁底層。 “自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男”，劣勢更能鍛煉人，更能磨練意志，使你具備了獲得更大成功的條件，這個劣勢就變成了你自身的優(yōu)勢。其實，在成功的路上，沒有所謂的優(yōu)勢和劣勢，把握好自己的條件和機遇，劣勢就是優(yōu)勢。借勢而上，順勢而上，借力打力，因勢利導，這是不容易做到的，要有敏捷的思維，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，變被動為主動，就可以使事情向著自己理想的方向發(fā)展，最終走向勝利。漫畫分為兩幅，第一幅是一個身材高大強壯的人大力士正在舉重，第二幅是一個矮小的人在舉重的橫桿是那個做運動。彌補不足，化劣勢為優(yōu)勢。然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界，這不得不說是他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演?，F(xiàn)實就是，我們沒法通過照搬英雄來實現(xiàn)成為英雄的夢想，要想成功，我們必須找到自己的特點，活出自我，憑借個性走出一條屬于自己的成功之路。把握自己的優(yōu)勢，善于借助外物，千秋偉業(yè)也許不再是可望而不可即的美夢。然后寫人善假于物是一種智慧，舉浙江義烏小商品城買斷“中國夢年畫版權(quán)”，借力宣傳自己；華為5G網(wǎng)絡的研發(fā)借助的無數(shù)科研人員的努力。清朝初年，為紀念定居浙江省開化縣大郡村，金土根的族祖在屋后的山腳種下一棵紅豆杉，金家后人將保護此樹寫入家規(guī)，世代守護。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。這就是一種堅守。而金家人三百年如一日地堅守正是當今社會人們?nèi)狈Φ摹Ｋ麄冇米约旱男袆痈嬖V了我們，堅守到最后，總會有所收獲。鮑鵬山在《風流去》里將莊子比作高懸精神天空的明月的守護之樹?！皾峋埔槐?，彈琴一曲，志愿畢矣?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道材料作文，從題目要求上看，屬于典型的新材料作文命題格式：“綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體”，所謂綜合材料內(nèi)容及含意，意味著對材料的把握要全面，雖然可以多角度立意，但角度有高下之分；自定文體，意味著考生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢，選擇自己擅長的文體寫作。從新材料作文的材料性質(zhì)審題，采取由果及因、由具體到抽象的思維：族祖種樹，紀念定居——后人護樹，寫入族規(guī)——長成大樹，澤被后世。從時評文的角度審題立意，采取由此及彼、由小到大的思維：族祖種樹，紀念定居——后人護樹，寫入族規(guī)——長成大樹，澤被后世，跨度三百多年，落腳點在當下：如何解決中國社會的發(fā)展問題？材料屬于帶有強烈象征和隱喻色彩的宏大敘事。（3）傳承優(yōu)良文化（家風、規(guī)矩、信念），成就偉業(yè)。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。科學的發(fā)展使成果的共享變得便捷，但是對于國家而言，你可以共享別過發(fā)展的成果，只是你很難共享他們獨有的核心技術(shù)。共享時代里的獨創(chuàng)，讓我們不在受制于人。共享時代里的獨創(chuàng)，讓我們先發(fā)制人。有了這樣的戰(zhàn)績，我想，中國的手機市場應該可以先發(fā)制人了吧！共享時代里的獨創(chuàng)，讓我們獨樹一幟。我們見中國青年正逢其時，更應見中國青年面臨著巨大的挑戰(zhàn)。中國青年要找支撐我們的堅毅，要拔除阻礙我們的惰性。共享時代里的獨創(chuàng)，讓我們不在受制于人；共享時代里的獨創(chuàng)，讓我們先發(fā)制人；共享時代里的獨創(chuàng)，讓我們獨樹一幟。第二段關鍵詞句是100多年前，“少年強則國強”；100年前“無數(shù)熱血青年”“救亡圖存”；50年前“錢三強、鄧稼先等一批‘原子’先驅(qū)”“為了祖國的強盛”“試爆了我國第一顆原子彈”。參考立意：青年人要共享，更要獨創(chuàng)獨創(chuàng)青年，獨創(chuàng)中國獨創(chuàng)掌控全局，共享受制于人獨創(chuàng)，圓夢中華可用素材：共享帶來的巨大便利，徹底激發(fā)了人們的思想怠惰。“天下者我們的天下，國家者我們的國家。那時，千萬技術(shù)人員苦苦鉆研，只為洗刷巨龍身上的恥辱。參考結(jié)構(gòu)：可寫成議論文。接著閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。礙于工具的不足，古人過著茹毛飲血,刀耕火種，衣不遮體,食不果腹的生活，還經(jīng)常受到疾病和災難的威脅。科技成為提升效率，解決溫飽問題和改善人生強有力的工具。同時極大地解放了人們的雙手，讓人們有更多的閑暇時間可供支配。唯有科技與娛樂齊飛，人生的意義才能彰顯！“等閑變卻故人心，卻到故人心易變”，“零零后的世界我們不懂”的長輩之所以不懂，那是因為老一輩的夙興夜寐尚且不能在面朝黃土背朝天的日子里填飽肚子，解決溫飽，自然娛樂對他們來說是奢侈的，是不務正業(yè)的；他們沒有科技的概念，不了解科技的威力和時代的變遷。世殊事異，情隨事遷，科技帶來的娛樂是生活不可缺失的內(nèi)容，同時也是生活品質(zhì)提升的標志。本題題干要求作為零零后的考生從上述熱詞中選擇一個或幾個分析，寫一篇文章讓長輩更好地了解這一代，而且所選的關鍵詞之間要形成有機的關聯(lián)。由“成人禮”“二孩政策”反思零零后的獨立性；由“阿爾法狗”“搜題軟件”談人工智能時代下零零后獨立思考能力弱化的問題；由“空間”“選秀”談零零后的自我意識和個性表達；由“天宮一號”“阿爾法狗”聊聊零零后的探索精神，科技創(chuàng)新意識；將融入文化元素的“王者榮耀”和弘揚傳統(tǒng)文化的“詩詞大會”作勾連，寫出零零后對文化傳承的態(tài)度；將“空間”與“金磚會議”齊觀，表現(xiàn)零零后的開放、包容；將“抗戰(zhàn)勝利70周年”和“王者榮耀”并置，展示零零后藏在二次元世界中的澎湃熱血、家國情懷。，如根據(jù)“王者榮耀”“空間”“搜題軟件”“阿爾法狗”可提煉出“做智能的主人”。結(jié)尾部分收束全篇，回扣標題。該節(jié)目通過將不同行業(yè)、不同年齡段、不同價值觀的青年人，分兩組分別共同經(jīng)營“青年旅社”這件事，傳達他們一起工作，共同生活，互相學習的青春態(tài)度，從而反映新時代不同年輕人的青春夢想和追求。作為“00后標桿藝人”，王源的正能量事跡不勝枚舉，尤其在公益領域的開拓頗受贊譽。今天的青年，身處一個偉大的時代；而這樣的時代，也給了青年更多的信任、更大的舞臺。作為21世紀的新一代，“00后”的身上曾被貼上各種標簽。平凡的“一”是一切偉大事業(yè)的起點，尋常的“一”是追夢途中必須守住的初心，從“一”開始，不忘初心，我們才能走向“無窮大”的未來。“00后”的身上，