【正文】 能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時(shí)我定當(dāng)拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來。我日漸消瘦也不覺得懊悔，為了你我情愿一身憔悴。 故答案為：⑴愁；狂； ⑵D【點(diǎn)評】⑴本題考查文眼的理解，考生要整體感知詩歌，理解詩歌的情感，結(jié)合詩句進(jìn)行分析理解。此詞緊扣一個(gè)“愁”字，上片寫登高望遠(yuǎn)所引起的無盡離愁，以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼的氣氛；下片寫主人公為消釋離愁決意痛飲狂歌，但強(qiáng)顏為歡終覺無味，最后以健筆寫柔情，自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦憔悴。，蘇詞通篇是名句。 （2）下列對兩首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。3．閱讀下面的宋詞，完成下列小題。攀登的過程是辛苦、艱難的，但是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，登上山巔，才有機(jī)會(huì)雄視天下，“一覽眾山小”。上下句都是用夸張的手法，從遠(yuǎn)景寫出終南山高遠(yuǎn)的特點(diǎn)。請寫出你從中領(lǐng)悟到的生活哲理。⑥壑：山谷。③海隅：海邊。分野中峰變，陰晴眾壑殊。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 岳注意掌握詩人的人生經(jīng)歷和思想情感。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報(bào)國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達(dá)詩人的壯懷，成為傳世名句。 （2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報(bào)國之志。 （2）你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？ 【答案】 （1）當(dāng)朝者的黑暗和腐朽；親朋好友和國家的前途命運(yùn)（2）這兩句采用借物抒情的抒情方式，以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情；這兩句詩語言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)含哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（1）本詩流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。 【解析】【分析】（1）這首詩是《己亥雜詩》的第五首，寫詩人離京的感受。并反用陸游的詞“零落成泥碾作塵，只有香如故。 故答案為：⑴當(dāng)朝者的黑暗和腐朽；親朋好友和國家的前途命運(yùn) ⑵這兩句采用借物抒情的抒情方式，以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情；這兩句詩語言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)含哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上。 ⑵本題考查詩歌的語言的運(yùn)用能力。 (唐)杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。終南山欲投人處宿，隔水問樵夫。④青靄：山中的嵐氣。（1）這兩首登高抒懷的詩歌，首聯(lián)均是遠(yuǎn)觀山景，描繪出了山的①________之態(tài)。 【答案】 （1）高遠(yuǎn)(或高壯)；歸隱(或隱逸、遁世)（2）我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是：不怕困難，勇于攀登，才能以勝者姿態(tài)立于絕頂，俯視一切。所以兩首詩，都是遠(yuǎn)觀山景，描繪山高遠(yuǎn)或者說高壯的特點(diǎn)。 故答案為：⑴ 高遠(yuǎn) ⑵ 我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是：不怕困難，勇于攀登，才能以勝者姿態(tài)立于絕頂，俯視一切。 蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。江城子酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 ） ，蘇詞抒寫家國天下的抱負(fù)。【答案】 （1）愁；狂（2）D 【解析】【分析】（1）《江城子 （2），《蝶戀花》“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。 ⑵本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。江城子 我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。4．閱讀下面古詩，完成各題。東皋⑥農(nóng)事作，舉趾⑦待耕耘。③羹芹：煮芹為羹。⑦舉趾：舉腳，下田。 ） 。（2）下列對詞賞析不正確的一項(xiàng)是（，用典貼切，用情真摯。⑵本題考查的是對詩句的賞析，需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想，還要考慮到寫作手法，再做分析選擇。【注】①堂堂：形容陣容或力量壯大。（2）意象：堂堂溪水。（2）要首先讀懂“到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村”這兩句：水流到底是攔不住的，在山間不休地穿梭喧鬧著，待讓它終于來到前頭的山腳盡處時(shí)，喧嘩的溪聲已全變作堂堂盛大的溪水，愉悅通暢地流出前村來了。同時(shí)蘊(yùn)涵著積極的人生態(tài)度，那就是：苦難和困境終有盡頭，生命總要奔流，只要有決心肯努力，就一定能克服重重困難，獲得光明的前途。評價(jià)作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧。6．閱讀下面兩首古詩，完成兩小題。（1）詩歌第二句“芙蓉向臉兩邊開”用了襯托的手法，明寫________，實(shí)則為了襯托出________之美。 【解析】【分析】本題是一道詩歌賞析試題。（2）本題考查詩歌煉字賞析。故答案為：（1）荷花（芙蓉）；人（采蓮女）（2）“亂入”即雜入，混入之意。7．古詩閱讀 約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（1）兩首詩分別描寫了什么季節(jié)？分別描寫了什么景物？ （2）兩首詩分別突出了一個(gè)“等”字和一個(gè)“惜”字。 【解析】【分析】（1）從詩歌中中篩選出詩人所描寫的景物，由詩的前兩句可以看出描寫的景物有雨和青蛙。 （2）《約客》，詩歌的題目是“約客”，就是和客人相約的意思，可從“有約不來過夜半”可以看出過了半夜，客人還沒有來，足見主人等的時(shí)間之長?！叭珶o葉底花”，這幾個(gè)字內(nèi)容豐富。這句寫到蜜蜂和蝴蝶的失望。第四句“卻