部編人教版七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練-wenkub
2025-04-05 02 本頁面
【正文】 再聯(lián)系社會實踐和自己的生活實際，確定一個觀點后進行論述。 【解析】【分析】（1）可提取“航天莢雄景海鵬、王亞平和陳冬來到光明日報社，與北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京市八一學(xué)校、北京市第五中學(xué)的學(xué)生代表相對而坐，暢談飛天經(jīng)歷、共敘航天夢”分析壓縮，即可整理出正確答案?！薄捌床娜松顗衙?，泥濘的道路才能留下最深的足跡。（只填序號） ①勤于圓夢（1）試用簡潔的語言概括這則新聞的主要內(nèi)容，20字以內(nèi)。 【解析】【分析】本題是圖文表達題，要結(jié)合圖案的主要內(nèi)容和主題來分析?！敬鸢浮?（1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 （2）除了江河湖海之外，地球還有一種與水有關(guān)的地理環(huán)境——濕地。2．地球是一個名副其實的“水球”，地球表面超過三分之二被水覆蓋著。陳述句改為反問句的方法：（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。錯別字主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，閱讀短文，根據(jù)語鏡、詞義判斷一些易錯的漢字，仔細辨析即可?！靶闹惺幯貧w的歡樂”改成反問句：心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？ 故答案為：⑴dūn；巔；k224。 （2）撩繞——繚繞。 【答案】 （1）dūn；巔；k224。真可謂人在天庭走，胸生萬里云。部編人教版七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練一、部編七年級語文下冊 綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下面的文字，完成小題。 九華山，山山相連，連綿起伏，山腰那曲折險峻的實木棧道，如縷縷飄帶纏繞在青山綠水間，成為一道旖旎的風(fēng)景；幽深的峽谷中氤氳的山氣，如神奇的輕紗帷幔，繪成了一幅山水畫卷。（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。n（2）“撩繞”；“繚繞”（3）粗野（4）心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？ 【解析】【分析】 (1) 本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力以及多音字的辨別能力。“繚繞”意思是一圈圈向上飄起。n ⑵“撩繞”；“繚繞 ⑶ 粗野 ⑷ 心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？ 【點評】⑴此題考查學(xué)生對字音的拼讀能力和漢字的識記書寫能力。 ⑶此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。復(fù)習(xí)時要以課文下面的注解為主。（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。為了讓同學(xué)們更好地了解我們的家園，保護我們的家園，學(xué)校決定在4月22日“世界地球日”期間開展綜合實踐活動，請你參加。濕地對地球生態(tài)系統(tǒng)有至關(guān)重要的作用，被稱為“地球之腎”。（或：星垂平野曠，月涌大江流。先要指出圖案中的要素，再指出這些圖案要素與要表達的主旨的關(guān)系。 （2）浩瀚的宇宙讓來自北京航空航天大學(xué)的郭自偉深感個人的渺小，他向航天員“取經(jīng)”，詢問該如何規(guī)劃未來的路?！标惗囊环捼A得了在場學(xué)生的陣陣掌聲。 （2）先有“敢于有夢”這一前提，才能付諸行動去“勇于追夢”，最終才能“勤于圓夢”。如可分析“夢想能到達的地方，總有一天腳步也會到達”“拼搏的人生最壯美，泥濘的道路才能留下最深的足跡”兩句，從夢想成就美好人生的角度作答。具體方法是：1．抓關(guān)鍵詞語；2．關(guān)注重要句子；3．如果有導(dǎo)語就要抓住。 創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。 ②通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時 ， 進一步提升市民的素質(zhì)。 【答案】 （1）去掉“新格局”或“的局面”（2）成分殘缺，少賓語（中心語）（3）發(fā)展和傳承交換位置 【解析】【分析】（1）“新格局”和“的局面”重復(fù)，“新格局”或“的局面”去掉一個。故“發(fā)展”和“傳承”交換位置。5．名著閱讀 康塞爾和我，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。（填兩個即可） 【答案】 （1）《海底兩萬里》；法國；凡爾納；“科學(xué)時代的預(yù)言家”（或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”）（2）有同情心；知識淵博(或：有反抗精神、性格憂郁) 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中“尼摩船長”這一人物，可以明確上述文字出自科幻小說《海底兩萬里》，主要講述諾第留斯號潛艇的故事，作者凡爾納，法國作家，他被公認為是“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。故答案為：⑴《海底兩萬里》；法國；凡爾納；“科學(xué)時代的預(yù)言家”（或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”） ⑵有同情心；知識淵博(或：有反抗精神、性格憂郁) 【點評】本題考查名著有關(guān)知識的掌握情況。6．閱讀下面文字，完成小題。 同學(xué)們，寫字并不是零亂隨意的涂鴉，寫字是在寫生命，是以這種純cu236。 cu236。請你調(diào)動閱讀積累，在圖中①②③處填寫相應(yīng)內(nèi)容。）：基本意思是指不摻雜其它成分的；無攙合物的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。示例：是筆者靈魂性格的無聲彰顯。他自食其力的理想第一次破滅了。祥子剛到曹宅，便被孫偵探抓住，孫偵探是當(dāng)初抓祥子的亂兵排長，他騙走了祥子所有的錢，使祥子買車的希望又一次成了泡影。n ⑵略 ⑶ 被大兵搶走了 ； 拉包月 ； 再買輛車（買一輛車）【點評】⑴此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。 ⑵此題考查學(xué)生的續(xù)寫能力。②定格式。 ⑶此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力。7．閱讀下面的文段，回答問
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