【總結(jié)】第一篇:初二數(shù)學(xué)平行線(xiàn)的判定及性質(zhì) 初二數(shù)學(xué)平行線(xiàn)的判定及性質(zhì) 1、平行線(xiàn)的判定 1)判定公理:兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,如果同位角相等,那么這兩條直線(xiàn)平行.簡(jiǎn)述為:同位角相等,兩直線(xiàn)平行. ...
2024-10-24 21:30
【總結(jié)】平行線(xiàn)的判定【教學(xué)目標(biāo)】1、理解平行線(xiàn)的判定方法1,掌握平行線(xiàn)的第二、三個(gè)判定方法.2、學(xué)會(huì)用“同位角相等,兩直線(xiàn)平行”進(jìn)行簡(jiǎn)單的幾何推理;3、能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的平行線(xiàn)的判定方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算.4、使學(xué)生初步理解;“從特殊到一般,又從一般到特殊”是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本方法.【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):是“同位角相等,兩直線(xiàn)平行”的判定方法,以及第
2025-04-16 12:06
【總結(jié)】平行線(xiàn)的判定證明練習(xí)題精選一.判斷題:1.兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,只要同旁?xún)?nèi)角相等,則兩條直線(xiàn)一定平行。()2.如圖①,如果直線(xiàn)⊥OB,直線(xiàn)⊥OA,那么與一定相交。()3.如圖②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線(xiàn)平行)()二.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_______∥_
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】1學(xué)生:班級(jí)授課時(shí)間:年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:平行線(xiàn)的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用教師修議課型:專(zhuān)題課課時(shí):2課時(shí)主備人:學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-08-20 19:38
【總結(jié)】平行線(xiàn)的判定第1課時(shí)平行線(xiàn)的判定方法同位角相等,兩直線(xiàn)平行,直線(xiàn)a,b被直線(xiàn)c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點(diǎn),直線(xiàn)
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】數(shù)學(xué)平行線(xiàn)教學(xué)教案 數(shù)學(xué)平行線(xiàn)教學(xué)教案1本節(jié)課的重點(diǎn)是平行線(xiàn)的概念和平行公理及其推論,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,本節(jié)課的難點(diǎn)在于畫(huà)平行線(xiàn)、平行公理及其推論的應(yīng)用。但是,由于平行線(xiàn)是直線(xiàn),而直線(xiàn)在我...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】第2課時(shí):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行線(xiàn)的判定方法1:同位角相等,,兩直線(xiàn)平行嗎?同旁?xún)?nèi)角呢?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)平行線(xiàn)的另兩種判定方法.:(1)記住平行線(xiàn)的四種判定方法;(2)能運(yùn)用平行線(xiàn)的四種判定方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證.、難點(diǎn):重點(diǎn):平行線(xiàn)判定方法2和方法3的推導(dǎo)過(guò)程.難點(diǎn):平行線(xiàn)判定方法2和方法3的應(yīng)用.二、分層學(xué)習(xí)第一層次學(xué)習(xí):(1)自學(xué)內(nèi)容
2025-01-15 03:32
【總結(jié)】FEDCBAGFEDCBA1平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)測(cè)試題一.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_______∥________()?!摺?=∠3,∴_______∥________(
2024-08-31 12:48
【總結(jié)】???小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案《平行線(xiàn)》?潮陽(yáng)區(qū)和平中寨小學(xué)范冰瑩教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平行線(xiàn),清楚平行線(xiàn)的性質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。3、學(xué)會(huì)用三角板畫(huà)平行線(xiàn)間的垂線(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-23 14:16
【總結(jié)】第一篇:《平行線(xiàn)判定》教學(xué)反思 《平行線(xiàn)的判定》教學(xué)反思 過(guò)鳳樓初中孟慧芳 本節(jié)的重點(diǎn)是:平行線(xiàn)的判定公理及兩個(gè)判定定理.一般的定義與第一個(gè)判定定理是等價(jià)的.都可以做判定的方法.但平行線(xiàn)的定義不...
2024-10-24 19:32
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)判定教學(xué)反思 平行線(xiàn)判定教學(xué)反思 在課程設(shè)計(jì)中,我注重了以下幾個(gè)方面: 1、突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把問(wèn)題盡量拋給學(xué)生解決。這節(jié)課中,我除了作必要的引導(dǎo)和示范外,問(wèn)題的發(fā)現(xiàn),解決,練...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】平行線(xiàn)的判定(一)三維目標(biāo):1.理解并掌握兩直線(xiàn)平行的條件──同位角相等,兩直線(xiàn)平行.2.理解用三角板和直尺過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)的依據(jù).3.經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力;掌握直線(xiàn)平行的條件,并能解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn):掌握直線(xiàn)平行的條件,是“同位角相等,兩直
2024-08-13 08:48
【總結(jié)】第一篇:第2周教案——平行線(xiàn)的判定3 平行線(xiàn)的判定3教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)用平行線(xiàn)判定的三種方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;2.通過(guò)運(yùn)用平行線(xiàn)的判定,進(jìn)一步獲得數(shù)學(xué)說(shuō)理的基礎(chǔ)訓(xùn)練,從中體會(huì)到同位角、內(nèi)錯(cuò)角、 平行...
2024-10-25 01:41
【總結(jié)】北師大七年級(jí)(下)回顧&思考?如圖:在“三線(xiàn)八角”中,13752486DCABEF你能找出哪些具有特殊位置關(guān)系的角?其中∠3與∠4角。同位4“三線(xiàn)八角”中
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】 平行線(xiàn)的判定線(xiàn)的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條 ??????? 的直線(xiàn)互相平行;?(2)如果兩條直線(xiàn)都與第三條直線(xiàn) ,那么這兩條直線(xiàn)也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線(xiàn)被第三條直
2025-06-12 04:38