正能量敬業(yè)演講稿五篇-wenkub
2025-03-30 07 本頁面
【正文】 的碰了碰我的手，從她那開心的笑容中我找到了我要的答案。”200年8月，因工作需要我被調(diào)到幼兒園擔(dān)任k2班的班長工作，這個班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開朗，喜歡與人交談，與小朋友一起游戲。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。相信每個孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。下面是小編為大家整理的正能量敬業(yè)演講稿?！ ≌芰烤礃I(yè)演講稿篇一 記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。記得很長時(shí)間過去以后，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡penguin”。其中有一個小女孩不愛說話，很少和大家一起玩。從那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。經(jīng)過幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會到幸福的真諦 正能量敬業(yè)演講稿篇二 平凡的崗位是你我展示的舞臺，我們就是這個舞臺的主人、我身為物業(yè)公司的員工，深知責(zé)任的重要性。路德。本職工作永遠(yuǎn)意味著一種強(qiáng)烈的責(zé)任，肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要!因?yàn)樨?zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越! 我身為物業(yè)公司的員工，深知責(zé)任的重要性。水、電、社保、食堂、班車等任何一個環(huán)節(jié)出問題，都會直接影響到生產(chǎn)、生活順利進(jìn)行，就會直接影響到職工的切身利益，為此我們的任何一項(xiàng)工作等不得、拖不得、靠不得、馬虎不得，同時(shí)尤顯責(zé)任意識和責(zé)任心的重要性和緊迫感。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針?！ ∪魏谓逃慕Y(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高?！薄 ≡诮逃^程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動?！ 《皇兰o(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)?！靶燎诘膱@丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業(yè)的贊譽(yù)。唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師的三大任務(wù)是：“傳道、授業(yè)、解惑”，并強(qiáng)調(diào)：“道之所存，師之所存”，以此作為從教擇師的標(biāo)準(zhǔn).”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教師職業(yè)道德的必然要求。初涉教壇時(shí)，我心中充滿了為教育事業(yè)奮斗終身的滿懷，但不久這份便被“清貧”而逐漸淡化，不安心從教的思想開始在心中萌芽?！薄 ∈嗄甑慕逃虒W(xué)工作實(shí)踐，使我認(rèn)識到：真誠的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動力。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。用自己高尚的師德，真誠的師愛,為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒 正能量敬業(yè)演講稿篇四 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好! 今天，我演講的題目是《平凡
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