20xx小學學校工作參考計劃_02)-wenkub
2025-03-30 04 本頁面
【正文】 引導他們本人治理本人，本人教育本人，提高教育的實效性。①強化班風、校風，強化學生行為標準教育。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素養(yǎng)，特別要協(xié)助老師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強本身的道德情感涵養(yǎng)，提高師德形象。
加強班主任隊伍建立。
學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全體老師都要結實樹立“轉變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。堅決實行師德考核一票否決制。實在加強學校師德隊伍建立，全面提升老師形象。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目的，建立新亮點，創(chuàng)始新場面，不斷構筑教育機關報特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平。小學學校工作參考計劃_0(2)
指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領，依法辦學，執(zhí)教為民。
詳細工作：
一、加強師德建立，全面提高師表形象。組織老師以學習教育理論為根本，以格守《中小學老師職業(yè)道德標準》為根底，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)老師具有春獻認識、創(chuàng)新認識、團結合作認識為重點，開展序列化教育。每學期評選一次師德標兵，并予以獎厲。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立本身良好形象，無愧與人民老師的榮耀稱號。全面貫徹《中小學德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素養(yǎng)教育，實在加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化治理、標準化治理力度，為創(chuàng)德育治理特色而努力。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。
加強德育科研，取長補短，提高老師育人水平。日常行為標準要入耳入腦，表達在行動上。②搞好學校精神文明建立。
注重全員治理育人。
采取措施積極抓好后進生轉化工作。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓舞他們改正錯誤，健康成長。教誨處、年級組、班級層級負責，強化教學規(guī)程、學校規(guī)程的施行。今年，我們將把加強學科組、備課組建立，強化教學根底治理作為提高老師群體素養(yǎng)、推進課堂老師學整體優(yōu)化的重要手段。而往年進展的隨堂課檢查制度，也將有所改變。在過去的意念中，我們盡管已加強了這方面的探究與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十清楚顯。倡導老師撰寫教學案例，并把這作為學校最根本的教研活動在校內(nèi)開設素養(yǎng)教育論壇，安排老師輪番主講。既要考慮學生智能的開展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。把導
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