20xx年高三數(shù)學(xué)教師工作參考總結(jié)-wenkub
2025-01-17 02 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)引入課堂”。三年來，我們的教學(xué)方針是：以學(xué)生為主體，注重根底教學(xué)，加強(qiáng)才能培養(yǎng)。
發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持三個統(tǒng)一
統(tǒng)一觀念：針對高考試題更加突出“從學(xué)生今后開展出發(fā)，力爭改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和人人都能獲得有價值的、必要的數(shù)學(xué)”的教育理念。嚴(yán)格按171。在此觀念下，針對不同內(nèi)容，采納不同的教學(xué)方式和教學(xué)方法。高三第一學(xué)期，我們的教學(xué)目的是“夯實(shí)根底，注重根底知識和根本方法的教學(xué)”。這套講義是我們數(shù)學(xué)組通過多年的高三實(shí)踐編寫的，凝聚著我組老教師的經(jīng)歷和心血，也融入了全組教師的智慧，在原有講義的根底上，針對新的高考大綱，又進(jìn)展了適當(dāng)?shù)男拚倪x題。
關(guān)注教改，注重科研，改良數(shù)學(xué)教學(xué)方式
隨著對“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)和教學(xué)改革的不斷深化，迫切地要求我們的教學(xué)理念、教學(xué)方式和教學(xué)方法實(shí)行質(zhì)的改變。高二階段，將“探究式”學(xué)習(xí)引入課堂，開展發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)習(xí)
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