20xx文明學生標兵事跡精品范文-wenkub
2025-01-16 22 本頁面
【正文】 ，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，取得更大的進步。另外，還能積極參加各類社會實踐活動，鍛煉自己的綜合能力。
在學校能努力學習，尊敬師長，不遲到早退，課堂上十分活躍，團結(jié)友愛同學，集體榮譽感強烈，并能熱心幫助同學，認真做好本職工作，起到表率作用。由于她待人真誠友善，同學有不解的地方第一個想到的就是找她。在課余生活中，她興趣廣泛。如每天督促同學佩戴紅領(lǐng)巾、校牌；協(xié)助老師管好班級紀律；指導(dǎo)其他小干部檢查衛(wèi)生、安全等情況。
雖然進入小學階段還不到一年，但是她勤勤懇懇地為集體，為同學服務(wù)，成為老師的得力助手。作為值日小班長，她認真地幫助老師進行班級的管理，與同學團結(jié)協(xié)作，友愛奮進，共同營造優(yōu)良的班風。
她是班干部，學習生活中處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。不斷努力前進，追求更高的目標。她熱情大方，與同學和睦相處，是同學的知心伙伴，也是大家學習的好榜樣。在家能孝敬父母，體諒父母，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，積極與父母交流溝通。在保證學習質(zhì)量的同時，發(fā)展特長，拓寬知識面。
103班文明小標兵毛澤銘
“活潑、奮進、自律、真誠”是毛澤銘的行為準則。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內(nèi)、外紀律，尊重老師的勞動成果，是老師的好幫手?！泵珴摄懖坏趯W習認真，而且自理能力也增強了。作為班級的語文班長，他的工作認真負責，收交作業(yè)非常及時，從來都不需要老師提醒。平日里，默默無聞的我待人謙和、樂于助人，從不惹是生非；與同學相處十分融洽；關(guān)心集體，有極強的責任心和奉獻精神。老師每次交給我的任務(wù)都能不折不扣的完成，而且從無怨言，從不夸耀，生活中，我勤儉樸實，從不攀比，生活自理能力強。
203班文明小標兵谷宇航
谷宇航，是我們班的一個靦腆、內(nèi)向的小男孩。
他在我們班里不僅學習成績優(yōu)秀，而且課外興趣廣泛。正當老師愁眉不展時，谷宇航站出來了，二話不說，脫掉了自己嶄新的背心，給同學穿上。在校，他團結(jié)同學，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，是學生的好榜樣。積極參加學校組織的象棋興趣小組，并能踴躍參加比賽。
她刻苦好學，努力學好每一門功課。作為班級的圖書管理員，她喜歡天天讀書，節(jié)假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。在去年的元旦書畫展中，獲得三等獎。她善于交朋友，也喜歡交朋友，她在友誼的的呵護中健康成長。
班級，是學校授課的最小單位，是學校為從事教育教學活動以班為單位組織起來的統(tǒng)一的整體。
需要產(chǎn)生動機，動機導(dǎo)致行為，行為指向目標。即：“團結(jié)、互助、勤奮、向上，做文明標兵班。這樣，不僅增強班集體的凝聚力，
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