小學六年級上冊語文課件：語文園地四-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 感，表達了桑娜的勤勞?！ 熜〗Y：真情無處不在，關愛充滿人間?！ 〉诙瑥男√幹?，以小見大?！ ±蠋煾鶕W生的匯報，歸納要點 師：在這些習作要求中的關鍵是什么? 生：寫人與人之間關愛的事。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣?！ 熜〗Y：愛是人類永恒的主題?！ ∫龑W生關注身邊的人，發(fā)現人的真善美，感受真情的美好，懂得關愛他人?！ 〗虒W目標： ，要有真情實感，注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。小學六年級上冊語文課件：《語文園地四》 【篇一】小學六年級上冊語文課件：《語文園地四》 學情分析： 六年級學生對于寫人記事文章雖說已不陌生，但是要把人物特點寫鮮明，把人物形象寫具體并不容易。養(yǎng)成自己修改習作的習慣?！ 〗虒W重點、難點： 學習通過環(huán)境描寫，人物的語言、動作、心理等描寫方法刻畫人物形象。今天咱們就來寫寫有關關愛的習作。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感?！ 煟簩懯碌牧曌饕盐蘸脙牲c，一是真實，二是在此基礎上要把事寫具體。第三，寫自己的所見所聞。最自己感動的事就是本次習作的好材料?！ ≌n件出示圖片及范文 (1)原文閱讀 小麗和小欣高高興興地走在放學的路上，她們邊走邊聊天，不知不覺又來到了十字路口。接著，她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁，慢慢地向對面走去?！ 〈藭r正是下班的高峰期，來來往往的汽車川流不息，有的自行車，摩托車還在七拐八拐地玩起“絕技”，引得汽笛喇叭聲此起彼伏。”小欣立即說好。”“奶奶，別擔心，來，我們扶您過馬路吧!”小麗說。”她們說：“不用謝，老奶奶，這都是我們應該做的?！ 酒啃W六年級上冊語文課件：《語文園地四》 一、教學目標 ，能從漫畫中找出其特點，含義。 ，它們都有什么共同特點呢? 小結：是呀，漫畫非常有趣，可是在笑過之后，往往又發(fā)人深省?！ ?三)審題，明確寫作要求 ，明確題意：本次習作可以根據漫畫的內容，寫自己的理解和感受，也可以借助漫畫寫一個故事。記敘清楚，語句通順，感情真切?！ ∪绻n堂上有時間，可以當堂課點評一、兩篇習作，還可以把巡視中發(fā)現的語句、標點等方面的突出問題講一講，引導學生修改。甚至有些人還把一些有毒的東西埋到土里，使花草樹木無法生長?！ 酒啃W六年級上冊語文課件：《語文園地四》 教學目標 ，交流理解小說中人物形象的方法?！ ∵^渡：同學們，在這個單元，我們學習了三篇小說，里面有許多生動的人物形象，請大家一起來把這些人物的名字回憶一下吧!(學生回憶，教師板書。 (3)小組成員的回答要爭取能讓自己印象深刻的某個人物也給其他成員留下深刻的印象。他又那么大公無私，不準自己的兒子破壞規(guī)則。) 生2：《窮人》中的桑娜給我留下的印象最深，特別是她那種從猶豫、擔憂到下定決心的心理過程，讓我真實地感受到了她寧愿自己吃苦也要幫助他人的美好心靈。她的故事讓我非常難過。孩子的呼吸均勻而平靜，睡得正香甜。如兩個小姑娘嘲笑老婦人的舉動時，老兵沒有說什么，此時的老兵是堅忍的。神態(tài)描寫?！ ∪宋镄蜗笫切≌f三要素之一，人物形象的核心是人物的思想性格?！ ?2)結合具體的例子總結理解小說人
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