初中活著讀后感優(yōu)秀作文-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 生生的生命從此消失。 發(fā)生在60年代，有慶一個13歲的學(xué)生，和學(xué)校的學(xué)生去醫(yī)院鮮血。我想這是作者近乎自然的寫法。為什么我要把自己的苦楚強加在愛我的人身上呢? 活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么的確，由于”人是為活著自身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。我開端挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次次的容納我，無怨無悔。我總以為人生的悲痛的莫過于地靜靜地等待著去世的那一刻，可當(dāng)我再讀《活著》，我才理解人世間最苦楚的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人漸漸死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孑立的一個人!這才是人生的悲痛。所以我開端宣泄，開端燃燒我全部從前喜愛的東西。不清楚，自己流掉了多少淚?！ 〉?次看《活著》，是在本年的四月。初中活著讀后感優(yōu)秀作文 初中活著讀后感優(yōu)秀作文1 第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充滿了自己的整個心靈。那是個黑色的四月，在我滿懷神往著自己的夸姣未來時，一場出人意料的噩夢完全打碎了我全部的夢。我開端妄自菲薄，乃至有了萬念懼灰的境地，我深深感觸到了活著的艱苦，活著的苦楚。由于我想燒掉曩昔，燒掉病痛。 我不敢幻想，假如主人翁換成是我，我會不會持續(xù)生計下去，可是他卻仍然友愛地對待國際，這種對磨難的承受能力和對國際的達(dá)觀情緒，我想不是一般人能幻想得到的，也更是我所需求的。在損傷深深愛我的人一起，我也深深地?fù)p傷了自己。在困難中活著，在活著中享用困難! 初中活著讀后感優(yōu)秀作文2 前幾天看了余華的《活著》，感覺寫的不錯。自然界對蕓蕓眾生平等，對人的各種經(jīng)歷都冷靜而理性的旁觀?？h長夫人產(chǎn)后大出血，同學(xué)們被組織獻(xiàn)血。讀到這對我的震撼非常大，我也在深深的思索作者這樣構(gòu)思的原因。沒有挑剔，只有滿足?！ 「毁F一生經(jīng)歷種種坎坷，有些是別人強加的，有些是歷史造成的，有些是自己胡來造成的，有些是貧窮造成的。他堅強的走過來，而且仍然不失對生活的樂觀態(tài)度?！ 〕踔谢钪x后感優(yōu)秀作文3 《活著》敘說了一個人和他命運之間的友誼，這是最為感人的友
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