小學(xué)一年級(jí)小公雞和小鴨子原文、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 第二自然段的主要意思。） 讀第二自然段?！ 《?、細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容?！ 〕瓕懽衷~。 三、鞏固練習(xí)。ng 喚、淹、死、偷、命 教學(xué)生字?！ 〕鍪緢D畫，指導(dǎo)學(xué)生看圖： 圖上畫的是什么？它們?cè)诟墒裁?？ 指名說說圖意后，師小結(jié)：第一幅圖畫的是小公雞找到小蟲子給小鴨子吃，第二幅圖畫的是小鴨子救小公雞上岸?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 正確理解句子的意思和課文內(nèi)容。 能正確說出第三自然段的主要意思。會(huì)使用常用詞語?！ ⌒▲喿诱谒镒紧~，忽然，聽見小公雞喊救命?！ ∷麄冏叩叫『舆叀！ ∷麄冏哌M(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。能正確理解句子的意思和課文內(nèi)容?！ ∧苡谩耙粔K兒”、“飛快地”造句?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 用“一塊兒”、“飛快地”造句。 學(xué)生讀課文，勾畫出不認(rèn)識(shí)的字?！ ≡僮x課文，勾畫出不懂的詞語?！ ∽x、寫字詞，講詞義?！ ∽x通課文?！ ∽x第一自然段?！ 。?）自由讀第二自然段?！ 〉诙匀欢沃v小鴨子不讓小公雞到河里捉魚，小公雞偷偷地跟它后面下了河?！ ∷?、作業(yè)?！ ≌f說這兩段的意思?！ ∷伎迹骸 。?）小鴨子正在水里捉魚的時(shí)候，忽然聽見什么？ （鴨子聽見小公雞的救命聲。） 齊讀?！ ⌒▲喿幼讲坏较x子，急得直叫喚?！ ∷?、作業(yè)?！ ”痴b課文。 ?。?）第三自然段有幾句話？ ?。?）說說每句話的主要意思?！ ?3)小結(jié)?！ ?3)讓學(xué)生用帶點(diǎn)的詞語說句子。小鴨子讓小公雞坐在自己的背上，往岸邊游去。 (4)齊讀排好的句子。 3．正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬├斫庹n文內(nèi)容，懂得伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助?！ 。ǘW(xué)習(xí)按思考題讀懂課文內(nèi)容。（讀2遍課文） 1．這篇課文一共有幾個(gè)自然段？幾幅圖？（5個(gè)自然段，5幅圖） 師述：這是一篇帶星花的課，要求同學(xué)們結(jié)合看圖，一段一段地閱讀課文，理解課文內(nèi)容?！ ?．讀第1自然段，看第一幅圖?！ 。?）指名讀課文，大家思考問題：（小黑板） ①他們來到什么地方？ ?、谛▲喿訛樾」u做什么了？他說了幾句話，什么意思？ ?、坌」u怎樣做？ ?。?）讀讀小鴨子講的話，說說他說的兩句話是什么意思？（①小鴨子要到河里去為小公雞捉魚吃，②他不讓小公雞下水） （3）小公雞為什么捉不到魚？（小公雞的爪子是細(xì)尖的，無法用來撥水，所以小公雞不會(huì)游泳，也就捉不到小魚） （4）小鴨子為什么能捉到小魚？ 4．讀第4自然段，（讀2遍）觀察第四幅圖。要求有感情地朗讀課文，能把圖畫中的意思讀出來?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 識(shí)字、寫字?！ 。ǘW(xué)會(huì)6個(gè)生字。自學(xué)后討論發(fā)言。第五筆提和第六筆點(diǎn)在下半格的上半格里?！ 。?）識(shí)記字形，自學(xué)討論發(fā)言。 ?、僬w位置
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