幼兒觀察記錄范例大全【10篇】(已修改)
2024-12-06 22:49 本頁面
【正文】 幼兒觀察記錄范例大全【10篇】 觀察地點：中一班 觀察對象：琪琪 觀察目的：觀察幼兒生活行為方面，改善幼兒健康的生活態(tài)度 兒童表現(xiàn)及行為： 最近在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)琪琪小朋友常有不健康的生活行為：經(jīng)常搶占別人的東西，活動中總是喜歡自由走動或與同伴交談。交談資料以“奧特曼”為主要資料，如果談得興趣盎然時，拳腳相交。但平時他喜歡幫忙老師做事——分碗筷，擺椅子，搬桌子等，但是總是一馬當先，和同伴爭執(zhí)?！ 》治觯骸 『脛邮呛⒆拥奶煨?，喜歡做事是他的本質，他喜歡做事，他并不明白做某件事的行為是對還是錯的，總是期望得到同伴和老師們對他的這種行為作出評價和認同、贊賞。同時期望在一些行為上得到老師和同伴的注意和信任。 措施： 糾正不健康的生活行為：在我與他交談后，讓他明白一些他人物品與自我物品區(qū)別的道理。我向家長反饋了他的狀況，請家長在家中多留意幼兒的行為，推薦家長說理育兒。在活動中，我把他調到前面，可隨時注意到他的行為，繼續(xù)觀察他的表現(xiàn)，在必要時可立刻制止他，適宜時表揚他?；顒雍?，我經(jīng)常與他聊天，說說家里，說說幼兒園的好朋友，引導他多看一些有益的電視，談談智慧樹等少兒電視里的資料。 幼兒觀察記錄：提高幼兒的語言潛力 觀察對象：穎穎 觀察時間： 觀察目的：提高幼兒的語言潛力 觀察地點：教室 分析： 穎穎是今年的新生，是我們班很文靜的女孩子。有許多她這個年齡不該有的特點。她性格孤僻、膽怯、愛哭，很少與人交談、交往，我發(fā)現(xiàn)她總是一個人蜷縮在座位上，怯生生地看著周圍的一切。對于教師的主動接近，她總是顯得恐慌、緊張。從自我觀察、家長反應及側面了解，我認為她怯懦、畏縮性格構成的原因有以下幾種可能： 首先是心理承受潛力弱。因為看到同伴被老師批評產(chǎn)生了心理壓力，害怕自我也受罰，所以時時處處留意?！ ×硗猓患议L過度嬌慣、保護著她，日子長了，這種怯懦、畏縮的性格也就自然構成了。 采取措施： 透過家園聯(lián)手，采用多種教育方式：在課堂上多叫她回答問題，老師要多和她交流，讓她認為老師也能夠做自我的朋友；同時，老師也要像家長反映幼兒在園的狀況，取得與家長的配合?！ ∮變河^察記錄：使幼兒在課堂上認真聽 觀察對象：政政 觀察目的：使幼兒在課堂上認真聽 觀察地點：上課 狀況分析： 政政小朋友上課打不起精神，經(jīng)常走神。但是一到下課，他個性喜歡瘋鬧。說明他還是一個很活潑的孩子。應對他
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