巖頭鎮(zhèn)小校本培訓工作計劃范文與巖頭鎮(zhèn)小校本培訓計劃匯編(已修改)
2024-11-22 22:22 本頁面
【正文】 巖頭鎮(zhèn)小校本培訓工作計劃范文與巖頭鎮(zhèn)小校本培訓計劃匯編第 11 頁 共 11 頁巖頭鎮(zhèn)小校本培訓工作計劃范文為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造“專家型、學者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制訂此計劃。一、指導思想以教育局教學工作要點為依據(jù)，以校本教研為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學校的教學質(zhì)量，促進學校和持續(xù)發(fā)展。二、教研組成員設(shè)立巖頭鎮(zhèn)中心小學蒼坡校區(qū)教研組組長：李科組員：陳苗王曉敏劉素珍劉建瓊陳秀娟周麗婭李陳明李吾新三、培訓目標以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內(nèi)努力形成“民主、開放、實效”的教研機制，用心營造“支持信賴，合作分享”教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化。，更新教育理念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合，切實提高課堂教學實效性。，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結(jié)能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網(wǎng)絡資源(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) ，促進教師專業(yè)水平的提高。四、具體步驟和方法。成立以校長為組織長，教導主任為副組長，教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導小
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