【總結(jié)】《瑤族舞曲》說課稿一、說教材1、教材分析:《瑤族舞曲》原為作曲家茅沅、劉鐵山根據(jù)民間歌曲《長鼓歌舞》為素材而寫成的管弦樂曲,后經(jīng)作曲家彭修文移植為民族管弦樂合奏曲。樂曲為復(fù)三段體結(jié)構(gòu),感情豐富、音樂形象鮮明,生動(dòng)地描繪了瑤族青年男女在節(jié)日夜晚歡歌漫舞的情景,表達(dá)了瑤族人民對幸福生活的贊美之情。2、說課內(nèi)容:本節(jié)是九年制義務(wù)教育初中音樂八年
2025-11-20 03:40
【總結(jié)】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。了解羌笛,隨歌曲跳鍋莊舞。教學(xué)目標(biāo),演唱《吹起羌笛跳鍋莊》加深學(xué)生對少數(shù)民族音樂風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識。、奏、舞等音樂活動(dòng)中大膽、熱情、奔放表現(xiàn)音樂的內(nèi)涵。。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)用歡快、活潑的情緒演唱羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。2.在音樂活動(dòng)中大膽、熱情、奔放的表現(xiàn)。教
2025-12-02 14:35
【總結(jié)】母親河教學(xué)內(nèi)容:音樂活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo):、協(xié)調(diào)、合作能力。、欣賞、交流、拓展學(xué)習(xí)視野。、自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):。、協(xié)調(diào)、合作能力。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):聽歌曲《長江》的伴奏音樂,進(jìn)入教室。二、導(dǎo)入新課::同學(xué)們,還記得我們上節(jié)課進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容嗎?學(xué)生觀看黃河、長江的風(fēng)光片,教師講解
2025-12-04 00:37
【總結(jié)】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容歌曲《阿嘍嘍》教學(xué)目標(biāo),感受彝族兒童看到家鄉(xiāng)巨大變化時(shí)的高興心情。,并為歌曲設(shè)計(jì)多種演唱形式。。教學(xué)重難點(diǎn):,設(shè)計(jì)演唱形式。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、多媒體課件及有關(guān)圖片教學(xué)過程欣賞并復(fù)習(xí)歌曲《彝家娃娃真幸?!烦趼牎栋D嘍》,從歌曲的旋律及歌曲襯詞中,能感覺出是哪
【總結(jié)】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂《瑤族舞曲》教學(xué)目標(biāo)《瑤族舞曲》,了解瑤族音樂的風(fēng)格特點(diǎn),體驗(yàn)瑤族人民在節(jié)日歡歌漫舞的熱烈氣氛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族音樂的情感。、體驗(yàn)、對比、表演及聲勢伴奏等形式來感受樂曲,熟記音樂主題,分辨樂曲的不同部分,并理解每一部分表現(xiàn)的內(nèi)容。,并通過聲勢伴奏及舞蹈表演來主動(dòng)參與樂曲表現(xiàn),發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。
【總結(jié)】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容:1.《嘎達(dá)梅林》2.《上去高山望平川》教學(xué)目標(biāo):《嘎達(dá)梅林》,感受音樂悲壯的情緒以及馬頭琴樂器深沉、渾厚的音色和獨(dú)特的草原氣息?!渡先ジ呱酵酱ā?,感受“花兒”高亢、明亮的音色特點(diǎn)。《嘎達(dá)梅林》、《上去高山望平川》兩首樂曲,說出他們在節(jié)拍、速度、節(jié)奏和情緒上的不同特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):感受兩首樂曲的演
2025-12-04 00:38
【總結(jié)】母親河教學(xué)目標(biāo):《保衛(wèi)黃河》,并嘗試著運(yùn)用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢場面,讓學(xué)生深刻體會(huì)歌曲給中國人民帶來的巨大精神力量與鼓舞。、聆聽感受、學(xué)習(xí)演唱、輪唱處理、延伸拓展等方式,培養(yǎng)學(xué)生的演唱表現(xiàn)力與卡農(nóng)輪唱的能力。、歌頌、贊美母親河的真摯情感。教學(xué)重難點(diǎn):。、力度、情緒的把握與卡農(nóng)輪唱的效果。教學(xué)用具:多
【總結(jié)】母親河教學(xué)目標(biāo):、歌唱《保衛(wèi)黃河》音樂作品,幫助學(xué)生了解與其相關(guān)的音樂文化和歷史背景及其作品的思想內(nèi)容和民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》,感受和體驗(yàn)其作品音樂內(nèi)容、音樂情緒及不同表演形式的效果。《保衛(wèi)黃河》,初步進(jìn)行三步輪唱訓(xùn)練。教學(xué)重難點(diǎn):。。教學(xué)用具:錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程
【總結(jié)】母親河教學(xué)內(nèi)容:《長江我的家》《長江之歌》。教學(xué)目標(biāo):《長江我的家》?!堕L江之歌》時(shí)能體會(huì)旋律線的起伏與歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容之間的聯(lián)系。,豐富有關(guān)長江的相關(guān)文化知識。教學(xué)重難點(diǎn):《長江之歌》所表達(dá)的情感。“長江是我的家”、“長江長江是我的家”和兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛,走遍天涯想著家”
【總結(jié)】拉薩謠教學(xué)內(nèi)容:《拉薩謠》教學(xué)目標(biāo):《拉薩謠》體驗(yàn)西藏民族風(fēng)情。、高遠(yuǎn)深邃的感情。。教學(xué)過程:(1)復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過的歌曲。注意引導(dǎo)表達(dá)歌曲的情緒,力求做到有感情地歌唱。(2)通過與以前學(xué)習(xí)過的歌曲情緒的聯(lián)系或?qū)Ρ纫氡菊n將要學(xué)習(xí)的歌曲。(3)聽歌曲范唱錄音(合唱)。在聆聽之前,提示學(xué)生注意歌曲演唱形
2025-12-04 00:41
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。教學(xué)目標(biāo):《木鼓歌》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。,學(xué)會(huì)打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師播放《木鼓歌》的錄音。師:人們在做什么?生:人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師:這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人民把制作木鼓的日
2025-12-04 10:55
【總結(jié)】花好月圓教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學(xué)目標(biāo):、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗(yàn)音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師出示民族樂器的課件,介紹樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚(yáng)琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。師;這段音樂使人聯(lián)想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?
2025-12-04 00:40
【總結(jié)】靜夜思教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《靜夜思》教學(xué)目標(biāo):《靜夜思》,能有氣息支持、有感情地唱歌。。4/4拍節(jié)奏特點(diǎn),學(xué)會(huì)4/4拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。教學(xué)過程:一、發(fā)聲練習(xí):1=C-F2/4▼▼▼▼▼▼▼▼╭—╮5555┃6531┃32┃1—║lalalala
【總結(jié)】鼓聲傳情教學(xué)內(nèi)容:音樂活動(dòng)“鼓聲傳情”。教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。:哪個(gè)小組知道的帶“鼓”的詞語多。,制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話”。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前兩節(jié)課中,我們一起走進(jìn)了鼓的世界,初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛,今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步了解不同民族鼓的文化。(出示課題)師:聽說過鼓舞這
【總結(jié)】第七單元音樂中的故事第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞,能夠激發(fā)學(xué)生對小英雄的崇敬之情。2、能邊聽邊有情感的講述故事。教學(xué)過程:一、引入1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時(shí)期的小英雄。2、引出王二小,學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。3、引入。二、欣賞歌曲1、初次欣賞,思考討論:歌
2025-12-04 20:11