我們愛(ài)你啊，中國(guó)相關(guān)資源(已修改)
2025-11-13 23:30 本頁(yè)面
【正文】 我們愛(ài)你啊，中國(guó)（相關(guān)資源） 課前思考1： 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)既是課內(nèi)，更有課外。在教學(xué)文本之前，先組織學(xué)生對(duì)眼中的祖國(guó)進(jìn)行解讀，然后，在班級(jí)里教學(xué)習(xí)習(xí)慣勤于搜集資料之時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，開(kāi)展我眼中的祖國(guó)資料的搜集，對(duì)文本學(xué)習(xí)的良好鋪墊，為有效學(xué)習(xí)文本奠定基礎(chǔ)。如此，使語(yǔ)文的學(xué)習(xí)變得更廣泛、深入起來(lái)?！ ≌n前思考2： 《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是一首詩(shī)歌，在教學(xué)時(shí)，我想應(yīng)該根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況，有效的組織學(xué)生讀書(shū)、悟情。作者以飽含激情的筆墨贊美了祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)既是課內(nèi)，更有課外。在教學(xué)文本之前，我想先組織學(xué)生對(duì)眼中的祖國(guó)進(jìn)行解讀，一方面是對(duì)學(xué)生相關(guān)語(yǔ)文知識(shí)的課前預(yù)測(cè)，以在教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù)；一方面是對(duì)文本學(xué)習(xí)的良好鋪墊，為有效學(xué)習(xí)文本奠定基礎(chǔ)。我想這樣可以使語(yǔ)文的學(xué)習(xí)變得更廣泛、深入起來(lái)?！ ≌n前思考3： 關(guān)于課文的解讀： 跳出東海的碧波，依然是群星閃爍銀裝素裹盎然的春色等短語(yǔ)告訴我們祖國(guó)幅員遼闊； 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊。著重贊美祖國(guó)風(fēng)光明媚可愛(ài)，山河雄偉壯觀(guān)。 龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的巧奪天工。著重贊美聞名世界的祖國(guó)名產(chǎn)?！ 〈黾抑駱乔叭缢脑律澜缥菁股喜歼_(dá)拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。著重體會(huì)祖國(guó)大家庭的兄弟民族的熱情。 戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲，改革開(kāi)放譜寫(xiě)的新歌，神州萬(wàn)里涌動(dòng)的滾滾春潮，祖國(guó)大地燃起的希望之火。著重體會(huì)對(duì)祖國(guó)古老燦爛的文化、改革開(kāi)放的成就的熱情贊頌。 難點(diǎn)： 我們愛(ài)你。一。一。奮斗書(shū)
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