【正文】 第一篇：2011年“我讀書 我智慧 我進步”讀書節(jié)活動方案2011年“我讀書 我智慧 我進步”讀書節(jié)活動方案一、活動目的：以“我讀書、我智慧 我進步”為主題，旨在激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。二、活動時間：2011年11月30日－2011年12月31日。三、讀書節(jié)口號：“讀書改變生活”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“營造書香東小，共建和諧校園”、“我讀書，我快樂！我智慧！”、“讓讀書成為最美麗的校園風景線！”、“用書籍裝點我們的精神家園！”、“輕松讀書，快樂生活”、“書香潤童年，好書伴成長”。四、活動領導小組：組長：張石妹校長 副組長：何武校長 組員：全體班主任 全體語文老師五、活動內容及安排：1．校園環(huán)境布置：橫幅——筠門嶺中學2011年讀書節(jié) 撐牌：書香潤澤校園，閱讀傳承經典閱讀點亮智慧，書香開啟心靈舉行一次詩詞默寫比賽活動，全體學生參加。時間為11月30日周三。此任務由語文教師負責。（詩詞默寫比賽活動方案另附）舉行以“好讀書，讀好書”為主題的語文手抄報競賽。時間為11月30至12月12日。此任務由全體班主任 全體語文老師負責。各班級刊出一期主題為“書香滿園”的黑板報；時間為12月13至16日。由各個班主任負責。舉行一次以“我讀《 》”為題的作文比賽。由語文教師負責，時間為12月19至12月23日。校園廣播“快樂讀書節(jié)”（欄目如下：我的讀書故事；讀后感；讀書笑話；讀書收獲；好書推薦等）設錄用獎若干，播出過程中從所投稿件中抽取幸運獎10位。活動時間為11月30日至12月31日。六、活動要求要提高對本屆讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。教師是學生的表率，老師們要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移 1 默化地感染學生。語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。各類讀書節(jié)活動信息將在學?！靶@廣播之聲”上及時報道，讓我們的校園書香四溢。筠門嶺初中語文組第二篇：“我和老師一起讀書”讀書節(jié)活動方案“我和老師一起讀書”——東風二小2011年讀書節(jié)活動方案一、指導思想閱讀是通往美麗心靈的大橋，也是享受唯美的一段無聲旅程。學校通過舉辦讀書節(jié)，旨在引導師生讀好書，幫助師生樹立讀書好的思想，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)師生踏實認真的讀書習慣。在讀書中開拓視野，在讀書中學會思考，在讀書中感悟人生，在讀書中快樂成長。二、活動目的1．以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣。2．通過讀書節(jié)活動，構建有特色的書香校園文化。三、活動時間4月16日——4月30日四、組織工作：本次活動由大隊部、教導處、語文教研組負責相關活動。五、活動安排 第一階段：籌備策劃階段（4月16日—4月18日），制定讀書節(jié)活動方案。2.“讀書節(jié)”活動內容研討。第二階段：宣傳啟動階段（4月19日－4月20 日），營造氛圍 學校宣傳櫥窗、班級黑板報均以“讀書”為主題。（4月21日）由大隊部組織。（1）師生朗誦（2）童話劇展演（3）校長講話（4）學生代表宣讀倡議書（5）贈書第三階段：組織實施階段（4月21日—4月30日）（一）建設“書香班級”“書香班級”要求：（1）教室布置：學習園地中開辟類似 “我的推薦”“讀書之星評比”等這樣的欄目，出一期與讀書相關的黑板報。（少先隊組織檢查）（2）充分利用班級圖書角：建立各班的圖書角，充分利用班級圖書角，引導學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣。（3）各班開展一次與讀書相關的主題班會，營造讀書節(jié)的氛圍。（大隊部檢查）（二）讀書節(jié)活動安排學生讀書活動：1．4月18日至4月30日，中午紅領巾廣播站“午后書簡”。（大隊部負責）作家鄧湘子講座。邀請兒童文學作家鄧湘子來校對師生進行閱讀講座。讀一本書，看一部電影活動。閱讀《夏洛的網》《綠野仙蹤》并欣賞相關電影，讀后感或觀后感競賽?！拔议喿x，我積累” 活動參加對象：一至六年級時間： 4月24—4月30日要求：2年級繪畫推薦書籍或展示某個故事。4年級讀書摘抄卡評選6年級讀書手抄報比賽培養(yǎng)學生賞美文，重積累的良好讀書習慣，要求各年級學生在讀書活動中積累經典美文誦讀美文，每班提交作品6份。王蘇紅老師負責。讀書小書簽的制作，1——6年級要積極開展讀書名言的征集活動，學生可以把自己創(chuàng)作的讀書名言制成小書簽。由美術教師進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性、知識性于一體。4月29日前每班上交6個。李姚平老師負責。教師讀書活動：教室讀書交流。兒童閱讀講座每天大聲讀書給孩子聽親子閱讀：印發(fā)《親子共讀倡議書》、《小學生推薦書目》。為孩子添幾本好書，在家庭中營造讀書氛圍。第三階段：總結（5月初）總結表彰，表彰各項活動中的優(yōu)勝者。第三篇：讀書節(jié)演講稿：我愛讀書敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》xx實小教育集團第二屆讀書節(jié)展示活動開始啦。我們集團學校的每一個學生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團學校孩子們共同的節(jié)日!小時候，我就愛讀書。自從我認識字開始，我就學會了讀書，我的房間里，已經有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。書籍是人類進步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲”。同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，刻苦讀書，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧！”在這個金秋時節(jié)，在xx實小教育集團第二屆讀書節(jié)的時節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng)；讓閱讀，凝聚我們的力量；讓閱讀，改變我們的人生；讓閱讀，鼓舞我們奮進。同學們，讓我們永遠記住：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟?！钡谒钠何易x書,我快樂(第二屆讀書節(jié)活動方案)我 讀 書我 快 樂——西海小學第二屆讀書節(jié)活動方案一、指導思想通過一系列的讀書活動，積極推進素質教育，進一步落實辦學理念，營造濃濃的書香校園，為學生的成長搭建