裝滿昆蟲的衣袋___2_第一課時(已修改)
2025-11-10 22:59 本頁面
【正文】 第一篇：裝滿昆蟲的衣袋___2_第一課時《裝滿昆蟲的衣袋》第一課時【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩。通過對重點詞句朗讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確、流利地讀好課文。了解課文的主要內(nèi)容，初步體會感受法布爾對昆蟲的喜愛之情?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入本單元我們走進了神奇的大自然，俗話說溫故而知新，我們一起來回顧一下，好嗎？（出示幻燈片：在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了一本書——，了解了大自然的兩個朋友——，習(xí)得了寫好動物的三個要領(lǐng)——）其實，他們的觀察能力、寫作能力還不如一個人，猜猜他是誰？（出示）他活了92歲，一生都在觀察研究各種昆蟲 他花了30年功夫完成了一部世界名著這部書共10冊，曾經(jīng)被翻譯成五十多種文字，在生物界和文學(xué)界都引起了極大的轟動 因這本書故事美，文筆美，意境美，他獲得了“科學(xué)詩人”的贊譽雨果稱他是：“昆蟲學(xué)的荷馬”，連達(dá)爾文贊他是：“無與倫比的觀察家”。他把昆蟲裝進自己的口袋，卻把整個學(xué)科呈現(xiàn)給了人類?? 他是誰？？？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)他的課文，（板書課題，生書空，了解“昆蟲”）誰愿意來把這個題目讀一下？課前，我們都預(yù)習(xí)了課文，請同學(xué)們現(xiàn)在再次仔細(xì)地讀讀課題，你覺得學(xué)習(xí)這篇課文，我們需要搞清楚哪些問題呢？衣袋里裝滿哪些昆蟲？法布爾為什么要把衣袋里裝滿昆蟲？課文為什么要以“裝滿昆蟲的衣袋”作為課題 ??二、初讀課文，下面就讓我們帶著這些問題到課文中去尋找答案。請大家把書翻到27頁，自由地讀一讀這個故事，老師有兩個讀書的建議想告訴大家，看投影（出示）：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（2）邊讀邊思考剛才提出的問題。檢查生字的學(xué)習(xí)情況。（1）同學(xué)們讀得很認(rèn)真??指讀生字表中的生字，（正音、組詞）（2）你認(rèn)為哪些字的哪些筆畫容易寫錯？（3）教師重點講解“察”字的本意，指導(dǎo)理解。（4）描紅，對易寫錯的地方用心體會。（5）領(lǐng)讀綠色通道里的字，正音。三、結(jié)合詞串，了解大意關(guān)于法布爾你從課文中了解到了什么？（出示第一句。你了解了國籍、身份、生日、出生地。）一句話中包含了這么多的信息，所以句子就比較長，該怎樣停頓呢？出示，自己試試。指名讀，齊讀。老師出示圖片，補充介紹：法布爾花了近40年的時間觀察研究各種昆蟲，又花了30年功夫?qū)懗闪恕独ハx記》，這本書曾經(jīng)被翻譯成五十多種文字，多次重印，在生物界和文學(xué)界都引起了極大的轟動。了解了法布爾，那他小時候的衣袋里裝了哪些昆蟲呢？（紡織娘、蝴蝶、甲蟲??）出示詞串（一）紡織娘、蝴蝶、甲蟲（1）誰來讀？紡是生字，誰來學(xué)？能換個偏旁組詞嗎？（訪問、仿佛、放學(xué)）（2）看，這就是紡織娘。出示圖片，說一說你看到了什么？（評價：你關(guān)注了顏色、它的觸角特別吸引你。）（3）課文怎樣描寫這只紡織娘的，找出兩個詞語？（出示：全身翠綠、觸角細(xì)長）你覺得這只紡織娘怎么樣？（可愛）帶著這感覺種讀好這兩個詞。評：語調(diào)輕快，聽出了你的喜歡。（4）課文那一小節(jié)寫了這只紡織娘？誰來讀？指名讀第3小節(jié)，女生齊讀。（5）甲蟲又是什么樣的呢？（閃爍著金屬光澤、比櫻桃還要小、比藍(lán)天還要藍(lán)）出示句子：這只甲蟲的顏色怎么樣？通過比較，一只漂亮的小甲蟲就浮現(xiàn)在我們的眼前。誰來讀？齊讀評價：這只甲蟲不大！甲蟲的顏色真特別啊?。?）課文那一小節(jié)寫了這只小甲蟲？誰來讀？指名讀第5小節(jié)，男生齊讀。（7）小結(jié)：這些都是法布爾感興趣的昆蟲，所以他會經(jīng)常抓（紡織娘）、逮（蝴蝶）、捉（甲蟲），然后把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進自己的衣袋。下面我們來看這兩組詞：出示詞串（二）鼓鼓囊囊滿載而歸甜滋滋 出示詞串（三）怒氣沖沖責(zé)罵責(zé)備（1）指名讀，正音，鼓鼓囊囊nang、載zai載的另外一個讀音記載一年半載（2）你讀懂哪個詞語了？（責(zé)備和責(zé)罵是一組近義詞，但程度一樣嗎？甜滋滋可以用哪個詞代替？）（3）這2組詞語分別寫的是誰？你能根據(jù)課文內(nèi)容用一組詞說一句話嗎？（法布爾的衣袋里裝滿了昆蟲，鼓鼓囊囊的，當(dāng)他滿載而歸時，心里甜滋滋的。法布爾的父親怒氣沖沖地責(zé)罵他，母親也厲聲
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