下鄉(xiāng)送課總結(jié)(已修改)
2024-11-15 12:19 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：下鄉(xiāng)送課總結(jié)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)郭賽群今年3月19日，我和宋燕燕被派到勝溪新村學(xué)校進(jìn)行了為期一周的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，我收獲很多，有愉快的師生交流，有向其它老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也認(rèn)識(shí)到了未來(lái)需要更加努力的方向。我想：送課下鄉(xiāng)，并不是把一節(jié)所謂的“示范課”送下去，而是城區(qū)教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的一種相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，帶去的是可能是我們對(duì)教育教學(xué)一種理解和認(rèn)識(shí)吧。下面我談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)：通過(guò)這次送課活動(dòng)，我感受到每天都要堅(jiān)持反思自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)行為是必不可少的。只有不斷反思才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有發(fā)現(xiàn)了自己的不足才會(huì)在實(shí)踐中不斷改進(jìn)。只有不斷改進(jìn)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)的不斷進(jìn)步。由于時(shí)間的原因，我在這里只上了兩節(jié)“示范課”，一節(jié)初一，一節(jié)初二。雖說(shuō)叫“示范課”，但我只覺(jué)得我也只是他們中的一員，只不過(guò)比他們多教了幾年，經(jīng)驗(yàn)多些罷了。這里的學(xué)生很質(zhì)樸，走進(jìn)課堂首先映入我眼簾的一張張質(zhì)樸的臉，從他們的眼神可以感覺(jué)得到他們是很歡迎我的，但又不知如何去表達(dá)。對(duì)于我這個(gè)外校來(lái)的老師來(lái)說(shuō)，他們雖然感到很新鮮、很好奇、也很緊張，以至于連最基本的掌聲也沒(méi)有，只是讓我看到一雙雙異常單純的眼睛。盡管沒(méi)有掌聲但我的心理卻很舒服，恰是因?yàn)樗麄兊膯渭?、可?ài)、質(zhì)樸，給我一種迫不急待要上課的沖動(dòng)，一種要把自己在這一節(jié)課所能講授的所有東西都傳授給他們的愿望，一種渴望看到他們因獲取知識(shí)而快樂(lè)的心理。每節(jié)課上，孩子們都很積極地配合我的上課，課堂氣氛也很活躍，這讓我感到很欣慰。除了上課外，最多的就是和教師在一起談?wù)摻虒W(xué)，這里的老師給我的印象最為深刻，我被他們的熱情感染著。這里的老師大多都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，每個(gè)人都有著對(duì)教學(xué)的無(wú)比的熱情，只是因?yàn)閯倓倕⒓庸ぷ鳎瑢?duì)很多東西還缺少一些經(jīng)驗(yàn)罷了。所以我給他們帶去的也只不過(guò)是自己這些年來(lái)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而已。或許專業(yè)知識(shí)，我還不如他們呢！我能帶給他們的：一是送去了教育理念。教育理念是關(guān)于教育基本問(wèn)題的深層次本質(zhì)和規(guī)律的觀念，是教育的靈魂和根本性的指導(dǎo)思想，所以，向這里的學(xué)校和教師傳遞先進(jìn)的教育理念就顯得尤為重要。二是送去了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教師在教學(xué)實(shí)踐中得來(lái)的一種知識(shí)或技能，它往往需要有較長(zhǎng)時(shí)間的積淀，是教師的寶貴財(cái)富。所以在送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，向他們傳遞一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高相對(duì)薄弱學(xué)校教師在教學(xué)方面的整體教學(xué)水平，能夠收到事半功倍的效果。三是送去了教學(xué)方法。如果把在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中傳遞的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)看作是一種理性的、抽象的行為，那么教學(xué)方法的傳遞應(yīng)該是感性和具體的了。課堂教學(xué)是學(xué)校、教師教學(xué)活動(dòng)的根本，也是教師教書(shū)育人的重要場(chǎng)所，教學(xué)方法是否先進(jìn)、得當(dāng)，將直接關(guān)系到教書(shū)育人的質(zhì)量。在這次活動(dòng)中，我也觀摩了其他老師精彩的課，學(xué)到了很多東西，也看到了他們的努力和付出差，他們新的教學(xué)理念，精彩的課堂語(yǔ)言，巧妙的問(wèn)題設(shè)計(jì)，他們的青春活力，他們對(duì)孩子的關(guān)心愛(ài)護(hù)，他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，都讓我感動(dòng)著
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