【正文】 正文：一路有你初中作文一路有你初中作文1漫漫人生路，悠悠誦讀情。一路上有你，我便風(fēng)雨無阻題記書香的海，淡若輕風(fēng)的瑟煙，似有若無地游離在這一片蔚藍(lán)上，歷史的博大精深全匯集于你，文學(xué)經(jīng)典，你不羈情節(jié)，活靈活現(xiàn)的人物，將你襯托得更加絢麗，將歷史照耀得更加多彩，但愿與你一起遨游書海，闖蕩人生!經(jīng)典古書靜靜地躺在書店最不起眼的一角，一層淡淡的灰塵落地已久，等待著在它面前停留的腳步。輕輕翻開一本古典詩(shī)詞，經(jīng)典無聲的抓住你的心靈，李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的詩(shī)句，讓我體會(huì)到了做人不得有傲氣，但不可無傲骨。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句，讓我體會(huì)到了一名愛國(guó)志士對(duì)祖國(guó)的赤丹忠心，日月可鑒!你的沉著穩(wěn)重，是一篇永恒的贊歌!顰顰裊裊，弱柳扶風(fēng)，你的生命本來就是這么一種永恒所在，不由自主地走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，感受著黛玉那一顰一笑都鉤人魂魄的39。淡雅。為了愛情，為了忠貞的誓言，寄人籬下，你輕吟：“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐。”最終，香消玉殞……一路上有你，走進(jìn)紅樓，感悟成長(zhǎng)，感悟黛玉的文才，感悟她的堅(jiān)強(qiáng)，一路上有你，人生之路更加精彩。一紙離殤，誰人斷腸?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗頭空，江山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！陛p輕翻開《三國(guó)演義》，不由得想起你——曹操，提及你，不少人將陰險(xiǎn)安在你的身上，不錯(cuò)，那是你生命的陰影，可又有誰想過，草長(zhǎng)鶯飛，你煮酒論英雄時(shí)的豪邁，又有誰聽到，你站在碣石山之巔，吟出“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的宏偉抱負(fù)。一路上有你，踏入三國(guó)的心骨，感悟成長(zhǎng)，品味曹操的雄心壯志，一路上有你，人生之路變得更加開闊!漫漫人生路，一路上有你，我風(fēng)雨無阻。黛玉的忠貞，曹操的豪邁……一路上有你，我一生無悔，你就是那令人向往的經(jīng)典——文學(xué)名著!經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無阻!一路有你初中作文2人生就像一條漫長(zhǎng)的道路上會(huì)有許許多多的事情，過客。這是繁多的事情中，唯有你，一直陪伴著我。小時(shí)候我很不懂事，但對(duì)你說的話卻出奇的乖巧。在我才出生幾個(gè)月時(shí)里，便開始照顧我的生活起居，會(huì)滿一兩歲時(shí)，最最五彩繽紛的世界，有著出奇的興趣?？傄屩銕页鋈ネ?。你大姐是一位經(jīng)常在中午的`時(shí)候把我抱出去，瞎晃悠。聽說過，當(dāng)時(shí)我很皮的，是不是在別人手上多呆一秒鐘，似乎呆了這一秒鐘就像虧了什么似的。但驚奇的是，每當(dāng)我回到你的手上的哭泣，似乎在片刻之間停止。對(duì)小時(shí)候的我來說，你仿佛就是赤子的家鄉(xiāng)一樣，溫暖著我。后來帶我到了先去上托兒所時(shí)你突然說，此后多了一種不一樣的意義。才托兒所呢，其他孩子都讓讓，爸爸媽媽，而我，一直鬧著要見你。在群喊著爸爸媽媽，名字帶孩子，里面十分起眼。在此之后的四年，每天叫我上學(xué)，放學(xué)的，一直都是，每當(dāng)我把手放在那雙大手里，總會(huì)覺得很安心，像一只開心的魚兒，經(jīng)過一天的勞累，之后重新回到那個(gè)是它安心的港灣。在往下過了幾年，我要去小學(xué)報(bào)道。開學(xué)第一天，你牽著我的手。的這個(gè)班子大門。細(xì)心地叮囑我的安全。從此以后，每天上下學(xué)都是你來接送。每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會(huì)找你來傾訴一才尋找解決的辦法。每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，你總是會(huì)把我開導(dǎo)讓我的心情再次開朗。每當(dāng)我獲得好成績(jī)時(shí)總會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)找你去分享。而你卻總會(huì)告訴我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間在慢慢流逝。我也在慢慢長(zhǎng)大。這一路上，感謝有你。一路有你初中作文3在我的人生道路上，會(huì)有很多人伴隨我走過我的人生，比如：父母，朋友……其中朋友伴隨我走過的路是最長(zhǎng)的。從沒上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會(huì)在一起玩耍，過著無憂無慮的生活，上了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家又會(huì)一起到公園去玩，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的人就更多了，大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學(xué)了，朋友也越來越多，所以說朋友伴隨我走過的路是最多的，也就是俗話所說，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒有朋友是不行的。這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭矣惺裁蠢щy他幫助我。有一次星期六，我與他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的`窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當(dāng)時(shí)沒那么多錢，我說我回去拿錢，他不讓，因?yàn)樗挛遗芰?，這時(shí)，他跟那人說錢他來付，他問那人多少錢，然后付了錢之后我們就走了，當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開始做作業(yè)，但是我作業(yè)做完了，卻還沒下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。下課了，他走到老師面前跟老師說是我與他他一起說話的，要抄課文兩個(gè)人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開始抄，我也與他一起開始抄，當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先與他說話的，但是卻也讓他與我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。一路有你，你是我人生道路上的一盞明燈；一路有你，你是我人生道路上寬闊的大道；一路有你，你是我人生道路上的一陣輕風(fēng)……一路有你初中作文4一路有你，伴我走過孤獨(dú)，走過無知，走過稚嫩。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢(mèng)里心。隔花人遠(yuǎn)天涯近初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當(dāng)園外的勢(shì)力一點(diǎn)點(diǎn)侵入園內(nèi)，便是無可挽回的悲劇的開場(chǎng)。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間三春事業(yè)負(fù)東風(fēng)，明月梅花一夢(mèng)。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長(zhǎng)，是一個(gè)家族的興亡血淚，無材補(bǔ)蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個(gè)投林，一番夢(mèng)幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長(zhǎng)嘆。天盡頭，何處有香丘？衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，也曾是作者頭頂?shù)囊环教?，然而大觀園無數(shù)靈動(dòng)的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭(zhēng)、晴襲之爭(zhēng)，都是現(xiàn)實(shí)與理想的不可調(diào)與。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟(jì)學(xué)問、襲人之溫柔與順，卻是現(xiàn)實(shí)之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實(shí)之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。“質(zhì)本潔來還潔去”，“一杯凈土掩風(fēng)流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風(fēng)光霽月，山高水長(zhǎng)。是你，一點(diǎn)一滴，教會(huì)我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢(mèng)。成長(zhǎng)的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)之手，與子偕老。一路有你初中作文5無論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，與你相伴的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，在睿智與激情的蕩漾，有你真好!吾言何人也?非人也。所謂“你”乎，當(dāng)指書本也。與你作伴，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與你作伴，我在白紙黑字中感受人性的偉大。與你作伴，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(zhǎng)。你教會(huì)了我中華五千年的文化，你讓我明白自然界的奧秘，你讓我領(lǐng)會(huì)文字的獨(dú)特魅力，有你真好!一片秋楓，一場(chǎng)四季春秋。一點(diǎn)漣漪，一萬相思盤畔。一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城。一本書本，一觀人性世界。當(dāng)我第一次與你相遇，僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，但這足以使我癡迷，一撇一捺，皆是前人心血所聚，而你，作為知識(shí)的承載著，目的就是將你心中的`一切傳授給學(xué)生，盡管有時(shí)你會(huì)被學(xué)生有意或無意的損壞，但你樂于奉獻(xiàn)，你將心中的千言萬語表現(xiàn)在這白紙上，讓一個(gè)個(gè)人生哲理在我們心中生根發(fā)芽，即使粉身碎骨，飄散人間，但你無悔，你完成了自己的使命，造就了一代人才，你的精神將隨著人類的進(jìn)步而永垂不朽!有你真好!長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。你的家族繁榮昌盛，新書本層出不窮，舊書本逐漸退出社會(huì)舞臺(tái)，被塵土掩埋。但無論是新書本還是舊書本，你們的使命依舊是為人類傳播文明，依舊為學(xué)生們拋頭顱，灑熱血，人類發(fā)展史因你們而得以延續(xù)。你為了傳播知識(shí)而生，為人類獻(xiàn)出一生，你教導(dǎo)了我，感染了我，伴我走過十余載，我的一切離不開你的幫助，有你真好!一路有你初中作文6成長(zhǎng)的路上，都是伴隨著愛的足跡?！}記眼前的鐘表指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十六歲稍縱即逝，我想問時(shí)間都去哪里了？美好的日子仿佛停留在過去，可重新打開記憶的閘門，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，我未曾孤單過。打記事起，最讓我喜愛的是媽媽柔軟的雙手，那雙手牽著我學(xué)會(huì)走路。跌倒了，疼痛讓幼小的我眼里泛起淚花，可當(dāng)我看到前方不遠(yuǎn)處媽媽朝我敞開懷抱，伸出雙手，我就邁著歪歪斜斜的步子快樂地朝她走去，那是我最初的記憶。每當(dāng)我看到這樣的情景：一個(gè)幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上，陽(yáng)光照耀在她們身上，散發(fā)出光芒，我就會(huì)被這種溫暖深深地感動(dòng)，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，是孩子永遠(yuǎn)的依賴。一路上，有媽媽的陪伴，我不孤單。五歲了，該上幼兒園了，媽媽牽著我的手走進(jìn)了那個(gè)陌生的地方。第一次，遇到這么多的伙伴，他們的微笑，那樣的純真，那樣的燦爛，像一朵朵綻放的花朵。他們的熱情讓我很快融入了新的家。下課了，我們一起奔跑在園地里，無所顧忌地笑著，跑著，多么快樂！節(jié)日里，我們一起排練節(jié)目，歡快地跳著舞蹈，放聲歌唱。他們是我的朋友，給我?guī)砜鞓?，也給予我?guī)椭?。有一次感冒發(fā)燒，我趴在桌上，他們圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“喝口熱水吧！喝了會(huì)舒服點(diǎn)?！薄斑€難受嗎？”我的頭昏昏沉沉的`，像有一群蜜蜂，嗡嗡個(gè)不停，那些關(guān)切的話語驅(qū)趕了它們，心里暖融融的。一路上，有朋友的陪伴，我不孤單。從小學(xué)到初中，我遇到了太多的老師。這些老師中，有永遠(yuǎn)不會(huì)生氣、連假裝嚴(yán)厲都不會(huì)的語文胡老師，有允許我們將寵物寶貝帶到課堂的生物陳老師，有能徒手畫圖、不用圓規(guī)和三角板的數(shù)學(xué)岳老師，有領(lǐng)我們做游戲、練武術(shù)的體育王老師……成績(jī)下降了，總有老師幫我尋找原因；情緒低落了，總有他們的噓寒問暖，讓我重新昂起頭來?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我常想，要是在他們的背后添上一對(duì)翅膀，那他們一定都會(huì)成為美麗的天使。平凡的他們，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)肯定的微笑，一句溫馨的話語，都會(huì)化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。一路上，有老師的陪伴，我不孤單。茫茫人海中，因?yàn)槟承C(jī)緣你們伴我成長(zhǎng)，陪我走過這一路。我會(huì)珍惜這些點(diǎn)滴的溫暖，視如珍寶?；厥?，都是幸福的足跡……一路有你初中作文7在我還沒上幼兒園的時(shí)候，記憶有點(diǎn)模糊。雖然模糊，但是我感覺總有那么一個(gè)人陪我玩兒，抱著我去抓小青蛙，去抓小魚，陪我和小伙伴們做游戲。上了幼兒園，記憶開始慢慢的清晰起來?？傆幸粋€(gè)人把我抱上自行車后座，教我系好小安全帶，然后我們就一起，穿過那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。一邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹掃過我們的頭發(fā)，一邊是從墻上伸出來的桂花，我們一起吸著桂花香，無比開心地到了幼兒園。他會(huì)和我拉鉤鉤保證一定回來接我，之后，我就看著一個(gè)溫暖的人騎著有小藍(lán)后座的自行車走了。上了小學(xué)，記憶完全清晰了。一年級(jí)時(shí)，他給我穿上小校服，教我戴好紅領(lǐng)巾，教我怎么上電動(dòng)車。然后就有是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，柳樹又長(zhǎng)長(zhǎng)了，桂花又更香了。我抱著他的后背，聽他告訴我在學(xué)校要怎樣。進(jìn)了校門口，走了一段路，我回頭，他還在注視著我，好像一直都不會(huì)離開。上了初中，當(dāng)時(shí)的記憶，現(xiàn)在還歷歷在目。他不再接送我了，我要開始住校了。我興奮地開始收拾衣服，過了一會(huì)兒，他開心地來找我，讓我看他給我打包的日常用品。我說丑，但還是非常開心地收下了。他很開心，可是不知道為什么，當(dāng)我把東西接過去的時(shí)候，他的眼神里有一些傷心和感嘆的神情。臨出門前，他對(duì)我說道：“我雖然不接送你了，但是我會(huì)在家給你做好飯等你回來。”臨行前，我眼圈紅了，向他保證我會(huì)按時(shí)回來，就像我小時(shí)候他和我拉鉤鉤保證的一樣。下了樓，我抬頭望向我家的陽(yáng)臺(tái)，他在陽(yáng)臺(tái)上看著我，好像從未離開。在學(xué)校忙完事務(wù)的時(shí)候，回到宿舍，躺下幾個(gè)人聊得天南地北，明明很開心，但我還是感覺少了點(diǎn)什么。這時(shí)，門響了，我開門驚喜的發(fā)現(xiàn)他來了，我又開心又激動(dòng)。他看見我