【正文】 第一篇：一年級讀書活動記錄大全二年級讀書活動記錄（2011—2012年度）日期：6月6班級： 二年級參加人員：全體學(xué)生活動主題：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動，切實(shí)提高學(xué)生語文修養(yǎng)，我校組織學(xué)生開展了勤讀書，讀好書的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。一、活動目標(biāo)：為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了閱讀能力，豐富課外知識，加強(qiáng)同學(xué)們的思想交流，文化知識交流，并為廣大愛好讀書者提供一個交流平臺，鍛煉交際能力。二、活動過程：分別對所藏書籍進(jìn)行介紹。分組討論：分組討論是此次活動的核心，學(xué)生可以就所讀之物暢所欲言，談?wù)摃械拿裕瑫械慕?jīng)典以及個人對此書的獨(dú)到見解，分享他人思想財富活躍個人思想。演講：學(xué)生依次上臺演講，將交流后的信息展示在大家面前。談?wù)撃澄蛔骷覍ψ约旱挠绊懸约白约旱钠渌杏|。4調(diào)查大家都喜歡讀那些書？了解大家的讀書興趣，以便今后更好地組織相關(guān)活動。最后班主任作總結(jié)，并安排下一步工作。本次讀書交流會取得了極好的效果，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，是學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶治情操。書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。第二篇：一年級讀書活動記錄豎旗小學(xué)一年級讀書交流會活動記錄日期：2013年4月2日 班級： 一年級 參加人員：全體學(xué)生 記錄人：杜瑤瑤 活動主題：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動，切實(shí)提高學(xué)生語文修養(yǎng)，我校組織學(xué)生開展了勤讀書，讀好書的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。一、活動目標(biāo)：為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了閱讀能力，豐富課外知識，加強(qiáng)同學(xué)們的思想交流，文化知識交流，并為廣大愛好讀書者提供一個交流平臺，鍛煉交際能力。二、活動過程： 分別對所藏書籍進(jìn)行介紹。分組討論：分組討論是此次活動的核心，學(xué)生可以就所讀之物暢所欲言，談?wù)摃械拿?，書中的?jīng)典以及個人對此書的獨(dú)到見解，分享他人思想財富活躍個人思想。演講：學(xué)生依次上臺演講，將交流后的信息展示在大家面前。談?wù)撃澄蛔骷覍ψ约旱挠绊懸约白约旱钠渌杏|。4調(diào)查大家都喜歡讀那些書？了解大家的讀書興趣，以便今后更好地組織相關(guān)活動。最后班主任作總結(jié)，并安排下一步工作。本次讀書交流會取得了極好的效果，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，是學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶治情操。書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。第三篇：讀書活動記錄讀書活動記錄日 期：3月20日活動主題: 讀書快樂，快樂讀書 參加人數(shù)：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)老師：各班班主任 活動目的：1．讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。通過本次活動，讓學(xué)生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。爭取借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?；顒又笇?dǎo)：（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）征集凡人名言的讀書名言，制作書簽。（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。（3）記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。（二）積極開展讀書活動1．學(xué)生選擇自己喜歡的書閱讀，并做好好詞、好句的摘記。2．指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍活動過程：老師講讀書故事。名人讀書小故事。（學(xué)生介紹自己知道的名人讀書小故事）考察讀書知識（四大名著與作者的連線題。名著人物猜測。）我的讀書故事（學(xué)生講自已的讀書故事。）詩朗誦：《書之歌》。小品表演：《借書》。學(xué)生演唱：《讀書郎》。讀書格言（同學(xué)一一上來介紹讀書格言。）好書推薦?；顒咏Y(jié)束?；顒涌偨Y(jié)：通過此活動的開展，開拓了學(xué)生視野，使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。學(xué)生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書籍，而且提出了更多的讀書計劃。讀書活動記錄日 期：4月20日 班 級：二年級 參加人員：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)教師：班主任書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯。讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康的成長，是家長與我們老師共同的心愿。當(dāng)孩子們從學(xué)校圖書館借出的他們喜歡的《世界童話名著系列》、《三毛大世界之生物王國、世界之窗、錦繡中華、科學(xué)殿堂、文學(xué)之旅等》、《誠實(shí)的故事》、《趣味數(shù)學(xué)》、《西游記》等這些好書，每天中午都能見到孩子們手棒書籍，三三兩兩的聚在一起，快樂的閱讀著、討論著??與大師交友，與科學(xué)為伴，與知識共成長，轉(zhuǎn)眼兩個月過去了，孩子們紛紛找到我，提出了一個建議，原來孩子們想建立自己的班級流動圖書館。建議一提出，全班孩子歡呼雀躍，紛紛捐來了各類書籍，百科知識、幽默漫畫、名家名篇、智力趣題等不計其數(shù)，并自發(fā)開展比賽，看誰讀的好書多，看誰寫的評論好，人人爭當(dāng)是書香寶寶，家家爭當(dāng)書香家庭。班上出名的同學(xué)還立刻給它取了一個好聽的名字——乖蘋果書館，并且設(shè)計了宣傳畫；蘇某某為大家提供了存放書籍的小書架；孩子們和老師一起共同討論制定了讀書公約；兩位宣傳委員犧牲自己的休息時間，為大家定期管理小書館；同時其他孩子還在班級建設(shè)欄目中設(shè)立了“小小書天使”、“真言堂”等欄目，定期為大家推薦好書，介紹好書內(nèi)容及交流自己與家長的讀書心得體會；另外有關(guān)讀書的隊(duì)會