小班主題活動(dòng)“禁止秸稈焚燒”(已修改)
2025-11-10 04:04 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小班主題活動(dòng)“禁止秸稈焚燒”小班主題活動(dòng)《秸稈焚燒》方案20122013年第一學(xué)期活動(dòng)思路：當(dāng)前秋收在即，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)秸稈綜合利用的意義和秸稈露天焚燒的危害性，小班組開(kāi)展了“小手拉大手，禁止焚燒秸稈”活動(dòng)。教師向家長(zhǎng)發(fā)放 “禁燒秸稈倡議書(shū)”，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們支持秸稈禁燒，保護(hù)環(huán)境。倡導(dǎo)人人參與秸稈禁燒活動(dòng)，從自身做起，做到“不著一把火，不冒一處煙，不亂丟一把草”，家長(zhǎng)們紛紛在承諾書(shū)上簽字。通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，讓每位幼兒爭(zhēng)做小宣傳員、小監(jiān)督員，以幼兒來(lái)影響家長(zhǎng)、勸說(shuō)家長(zhǎng)并督促家長(zhǎng)按照承諾書(shū)中的要求去做，真正把秸稈禁燒宣傳到每一個(gè)家庭，成為大家的自覺(jué)行動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．了解秸稈焚燒的原因和帶來(lái)的危害，講解預(yù)防秸稈焚燒的辦法。2．學(xué)習(xí)宣傳禁止焚燒秸稈的標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，一些秸稈。（發(fā)放致家長(zhǎng)書(shū)）2.《秸稈焚燒》PPT活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分師：看，老師帶來(lái)了什么啊，我們來(lái)看一看！(PPT)二、基本部分。師：發(fā)生這些事情對(duì)我們有什么樣的危害呢？怎樣讓這些事情不發(fā)生呢？“禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境； 禁燒秸稈，美化家園；禁燒秸稈，利國(guó)利民。” “禁止秸桿焚燒，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)”“秸稈是個(gè)寶，焚燒可惜了”三、結(jié)束部分師：以后再我們的生活中，我們一定不要焚燒秸稈了，保護(hù)我們的生活環(huán)境，讓地球更環(huán)保，好嗎？第二篇：主題班會(huì)——禁止焚燒秸稈禁止焚燒秸稈主題班會(huì)教學(xué)目的知道焚燒秸稈的危害，了解秸稈的好處。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)會(huì)從我做起，從身邊做起，小手牽大手共禁焚燒秸稈。教學(xué)準(zhǔn)備收集焚燒秸稈的有關(guān)事件 教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我讓同學(xué)們收集焚燒秸稈的事件，你知道有哪些?可以從身邊收集。生：說(shuō)事件我們周邊農(nóng)民晚上焚燒秸稈、菜稈的事件。老師這也收集到一篇關(guān)于焚燒秸稈的事件。2007年6月11日訊 6月8日，固鎮(zhèn)縣七旬老農(nóng)李哈農(nóng)（化名），因焚燒自家地里秸稈，結(jié)果把自己給燒傷，不治身亡。6月5日傍晚，家住該縣某鄉(xiāng)72歲的李哈農(nóng)焚燒自家麥地秸稈。因?yàn)榕禄饎?shì)蔓延到旁邊的麥地，李哈農(nóng)點(diǎn)著火后就在旁邊的麥地看守。可是不想風(fēng)向突轉(zhuǎn)，引火上身，李哈農(nóng)被大火包圍，正在鄰邊干活的村民發(fā)現(xiàn)后，趕緊跑來(lái)將他身上大火撲滅，隨后其家人立即將李哈農(nóng)送往醫(yī)院搶救。記者從患者家屬那里獲悉，由于呼吸道嚴(yán)重吸入濃煙并被燒傷，患者不治身亡。二、了解焚燒秸稈的危害聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的報(bào)告，使我們不得不思量一下焚燒秸稈所帶來(lái)的后果，其實(shí)焚燒秸稈還有許多焚燒者并不知道的嚴(yán)重危害。現(xiàn)在我們來(lái)了解一下，焚燒秸稈的危害。出示課件——焚燒秸稈的危害。嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量。秸稈露天焚燒直接導(dǎo)致大氣污染，影響大氣環(huán)境質(zhì)量。在夏秋季節(jié)
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