物理組聶東明培訓(xùn)總結(jié)(已修改)
2024-11-14 21:27 本頁面
【正文】 第一篇：物理組聶東明培訓(xùn)總結(jié)主要培訓(xùn)內(nèi)容：一、參加由省課改辦組織，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式，學(xué)習(xí)高中新課程的相關(guān)理念，研究教材與教法，并積極進(jìn)行在線研討并發(fā)表感想。二、參與學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)，認(rèn)真聽了曾老師關(guān)于“教師的自覺學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展”的講話，許老師的“解讀365教學(xué)思想和教學(xué)常規(guī)”的講話，丁老師主講的“班主任工作內(nèi)容方法”，高校長(zhǎng)有耐心而又有激情的解讀儋州思源高中管理思想，并做培訓(xùn)總結(jié)和開學(xué)工作安排。三、積極響應(yīng)省市政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極學(xué)習(xí)了以整治“庸懶散貪”為專項(xiàng)工作的內(nèi)容?，F(xiàn)分別針對(duì)以上三大塊做培訓(xùn)總結(jié)：一、首先，教學(xué)技能的提升。通過觀看優(yōu)秀教師講課視頻和在線研討，更加深刻的認(rèn)識(shí)了好的導(dǎo)入和教師的語言表達(dá)對(duì)于上好一堂課的重要性，以及實(shí)驗(yàn)探究法這種教學(xué)方法的科學(xué)性，明白集體備課的重要，集思廣益，取百家之所長(zhǎng)，及所說的他山之石可以攻玉。其次，增長(zhǎng)了見識(shí)，很不謙虛的將自己定位在了菜鳥的行列。唯有學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，方能縮小自己和優(yōu)秀教師之間的差距。學(xué)生在進(jìn)步，而老師要走在學(xué)生的前面，那么我們就必須自覺的學(xué)習(xí)，做好專業(yè)延伸。很高興能有這么一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供很多機(jī)會(huì)與其他學(xué)校教師學(xué)習(xí)，相信通過自己的努力，不久也會(huì)躋身優(yōu)秀教師行列。二、首先，對(duì)儋州思源高級(jí)中學(xué)的認(rèn)識(shí)加深，比如建校背景，目前各方面的狀況，以及未來的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展前景等。這無疑將有助于我們新老師盡早的適應(yīng)環(huán)境，完成每個(gè)人的角色轉(zhuǎn)化，而且更增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)校和自己美好未來的信心。相信這里將切實(shí)成為我們每位儋州思源高中老師實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。其次，對(duì)學(xué)校的教學(xué)模式和教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)。比如本校獨(dú)具特色的“365”教學(xué)思想。個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校發(fā)展來說，讓學(xué)生安全快樂的成長(zhǎng)是前提，讓每個(gè)學(xué)生走正道及百年的育人是保證，讓每位學(xué)生學(xué)有所成，讓思源成為儋州市民心中首屈一指的高中是目標(biāo)。再次，加強(qiáng)我們對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)?？梢哉f班主任工作是很具挑戰(zhàn)性但卻意義非凡的職務(wù)，集“愛心”“細(xì)心”“耐心”“責(zé)任心”“恒心”“奉獻(xiàn)心”“紀(jì)律心”正義心”為一體，而且要多思、多看、多動(dòng)。相信在高校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我們每位新教師都能盡快成長(zhǎng)成為合格的儋州思源高中的教育工作者。最后，擺正自己的價(jià)值觀。無欲則剛，有容乃大，追求理想，順便賺點(diǎn)錢。三、整治“庸懶散貪”是一項(xiàng)舉國(guó)上下的活動(dòng)，我們學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，作為學(xué)校教師當(dāng)然也不能落后。立志站在絕對(duì)的高度遠(yuǎn)離“庸師”“懶師”“散師”“貪師”的行列。生活中做到嚴(yán)于律己，積極反思，發(fā)現(xiàn)問題堅(jiān)決改正。在工作中，積極向優(yōu)秀教師看齊，做到與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生共發(fā)展。最后，衷心祝愿在校教師們工作順利，生活愉快，并預(yù)祝儋州思源高中越辦越好，早日實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。第二篇：物理組總結(jié)開展“課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”總結(jié)物理組為深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，積極優(yōu)化教學(xué)策略，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們物理組教師根據(jù)學(xué)校制定的開展“課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”的實(shí)施方案，半年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，強(qiáng)化措施，大力推進(jìn)，教師銳意改革、不斷探索，我們物理組的課堂轉(zhuǎn)型工作進(jìn)展較為順利，課堂教學(xué)有了根本性的轉(zhuǎn)變，師生面貌發(fā)生了可喜的變化。(一)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育理念。我們物理組教師充分利用每周四教研活動(dòng)的時(shí)間，集體學(xué)習(xí)目前教育教學(xué)現(xiàn)狀及教研的最新信息，開闊了教師的視野，通過幾周的培訓(xùn)，老師們逐步轉(zhuǎn)變了陳舊的教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展的趨勢(shì)和自己下一步工作的方向。在教研模式的創(chuàng)建方面，學(xué)科組針對(duì)本學(xué)期的教研重點(diǎn)，利用發(fā)材料，搞研討，通過教研組長(zhǎng)例會(huì)，參加全區(qū)學(xué)科轉(zhuǎn)型教研會(huì)等多重形式，使教師對(duì)課堂轉(zhuǎn)型的重要性有了充分認(rèn)識(shí)，備課組根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，主動(dòng)制定研究方案，并積極參加教研組組織的反復(fù)磨課活動(dòng)。全員參與教研研究，促進(jìn)了教師整體理論水平的提高，要打造高效課堂必須要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變的觀念深入人心。（二）聚焦課堂，打造高效課堂一是示范課引路。骨干教師帶頭上示范課，課后及時(shí)組織教師研討。在全面推廣高效課堂的進(jìn)程中我們發(fā)現(xiàn)教師存在很多困惑，比如如何設(shè)計(jì)更具實(shí)效性的教案、課堂教學(xué)流程如何操作、教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用等二是常態(tài)課指導(dǎo)。實(shí)行課堂開放、推門聽課制度，針對(duì)個(gè)體的課堂教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并跟進(jìn)指導(dǎo)。學(xué)校組織對(duì)教師進(jìn)行了了解聽課，課后進(jìn)行了扎實(shí)深入的評(píng)課。三是研討課提高，人人跟進(jìn)。以“同課異構(gòu)”課題為契機(jī)，以備課組為單位
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