【正文】 第一篇：大竹園中學創(chuàng)建平安校園實施方案大竹園中學創(chuàng)建平安示范校園實施方案為進一步維護學校的團結(jié)和穩(wěn)定，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教學生活秩序，創(chuàng)設一個優(yōu)良的育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建平安校園，落實社會治安綜合治理各項措施，特制定以下《大竹園中學創(chuàng)建“平安校園”活動實施方案》。一、指導思想：以區(qū)政府創(chuàng)建平安漢濱文件為指導，認真貫徹落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達到“平安校園”創(chuàng)建標準，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。二、工作目標：落實好漢濱區(qū)教育局提出的“創(chuàng)平安示范校園”標準，達到學校提出的“平安示范校園”的創(chuàng)建考核目標。三、工作內(nèi)容：（一）成立創(chuàng)建“平安示范校園”領導組為切實加強對創(chuàng)建“平安示范校園”活動的組織領導，學校成立創(chuàng)建“平安示范校園”活動領導小組。組 長：譚照楚副組長：袁寶玉成 員：李應斗王俊寧陳光福龔甲慶周春勝唐第敏領導小組組長全面負責學校創(chuàng)建“平安示范校園”活動，領導小組副組長協(xié)助組長做好創(chuàng)建活動的具體管理工作，領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理，確保不出任何安全責任事故。（二）完善各項規(guī)章制度建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、食物準入制度、警校共建制度、責任追究制度和學校領導帶班、干部教師值班制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。（三）張貼創(chuàng)建“平安示范校園”宣傳標語；（四）政教處、團委積極組織開展以創(chuàng)建“平安示范校園”為主題的活動，通過一系列的活動，師生共同創(chuàng)建“平安示范校園”，努力營造文明、進步的學習環(huán)境。四、工作要求：（一）切實抓好班級安全工作。抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。嚴格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學生不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。加強內(nèi)部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學習。組織學生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和法制意識。組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未燃。加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進行挫折教育，增強心理調(diào)適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。加強未成年人思想道德建設。做好“行為不良”學生的轉(zhuǎn)化工作，進一步加強家訪談話制度。做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。（三）開展校園周邊安全活動。開展“學生遠離網(wǎng)吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現(xiàn)象。上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。五、活動安排。結(jié)合班級特點，有重點地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)定的時間內(nèi)達到規(guī)定的創(chuàng)建標準。召開學生動員會，部署“平安示范班級”活動的各項工作。以黑板報、宣傳欄為載體，以廣播、班會、升國旗為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。對班級的設備安全進行一次自查。開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點，制定防范措施。切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。加強家校聯(lián)系，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業(yè)有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。對照標準，對創(chuàng)平安示范班級活動的開展情況進行總結(jié)，并對照標準查漏補缺。力爭被評為“平安示范班級”。學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。大 竹 園 中 學2011年4月5日第二篇：天文中學創(chuàng)建平安校園實施方案2012年天文鎮(zhèn)天文中學創(chuàng)建“平安校園”實施方案根據(jù)甕安縣及天文鎮(zhèn)創(chuàng)建“平安校園”相關文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定我?！捌桨矊W校”創(chuàng)建活動實施方案。創(chuàng)建平安校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，同時也是深化教育體制改革、強化創(chuàng)新意識、加速學校發(fā)展、增強辦學實力的重要保障。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標，以構(gòu)建和諧平安校園為目標，堅持預防為主，加快“平安校園”建設，進一步改善、規(guī)劃和優(yōu)化校園環(huán)境，促進教育事業(yè)與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展，充分調(diào)動各方面積極因素，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園，為建設“平安甕安”貢獻力量。二、工作目標：落實好上級提出的“創(chuàng)平安校園”工作目標，達到學校提出的“平安校園”的創(chuàng)建考核標準。三、工作內(nèi)容：（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領導小組；（二）創(chuàng)建“平安校園”辦公室；（三）完善各項規(guī)章制度；（四）積極開展以創(chuàng)建