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凡卡閱讀答案[五篇范例](已修改)

2025-11-09 18:09 本頁面
 

【正文】 第一篇:凡卡閱讀答案《凡卡》是契訶夫的一篇著名小說,作品通過描寫主人公凡卡的不幸遭遇,深刻暴露了沙皇時期童工的悲慘生活。語文網(wǎng)小編今天推薦的是:凡卡閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對考試,最重要的,對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇魯濱遜漂流記閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!閱讀《凡卡》片段,回答下列問題。一、看拼音,寫漢字。jiǎo xi249。 piě r243。u yē xi225。打 生 嘴 皺 抽 子二、照樣子寫詞語。黑糊糊喳喳地響三、用望字組成不同的詞語填在括號里,使語句完整。凡卡摩平了一張揉皺了的紙,給爺爺寫信:我的生活沒有()了,連狗都不如!amp。amp。他()爺爺接到信后,立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后,懷著甜蜜的()睡熟了。這一切只不過是凡卡美好的()罷了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,把下面兩句話連成一句話如果amp。amp。就amp。amp。 寧可amp。amp。也amp。amp。 因為amp。amp。所以amp。amp。凡卡在城里受罪。凡卡要回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。凡卡回到爺爺身邊受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。五、感悟課文,再填空。在寫第一個字母以前,他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼,他擔(dān)心的是,又斜著眼看了一下神像兩邊的楦頭,是因為,這一細(xì)節(jié)描寫充分說明凡卡在鞋店里。親愛的爺爺,我再也受不住了,只有死路一條了!說明他離開鞋店的心情。作者在凡卡寫信過程中穿插了兩次往事回憶:一次是爺爺 的情景和鄉(xiāng)村 的美麗夜景。另一次是。這樣安排反襯。六、給下列一段話加上標(biāo)點符號。他想了一想,蘸一蘸墨水,寫上地址 □□ 鄉(xiāng)下 爺爺收□然后他抓抓腦袋 □ 再想一想 □ 添上幾個字 □ 康司坦丁瑪卡里奇 □七、下邊是課文的結(jié)尾,在你認(rèn)為符合文章原意的括號里打√。如果你有更精彩的結(jié)尾,請寫下來。爺爺收到凡卡的來信,馬上趕來,把凡卡接回了家。()過了幾天,爺爺收到了凡卡的來信,因沒有路費,只有悲傷地流淚。()一連幾個星期過去了,凡卡一直沒收到爺爺?shù)幕匦?,還在盼望著amp。amp。()八、讀下面一段話,按要求答題。昨天晚上我挨了一頓毒打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉?;镉媯冏脚?,他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包。至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!amp。amp。我給您跪下了,我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!amp。amp。老板、老板娘是怎樣打凡卡的?從文中找出表示他們動作的詞。(打字除外)為下列詞中的打選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅4虬l(fā)()打酒()挨打()A、毆打。B、舉、提。C、買。D、派,命令。這一段中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇,概括起來是、這幾個方面。用//把這段話分為兩層,并概括第一層層意。畫線的句子在朗讀時應(yīng)用什么語調(diào)和情感去讀?()A、哀求 B、親切 C、不滿 D、憤怒凡卡閱讀答案由查字典語文網(wǎng)小編整理,僅供參考:一、攪 銹 撇 揉 噎 匣二、笑瞇瞇 孤零零 醉醺醺 吭吭地咳 汩汩地流 呵呵地笑三、指望 盼望 希望 愿望四、因為凡卡在城里受罪,所以要回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。凡卡寧可回到爺爺身邊受苦,也不愿在鞋店里再受折磨。五、寫信時被人發(fā)現(xiàn) 老板曾用它打過他 生活痛苦,備受折磨十分迫切守夜 圣誕節(jié)前 跟爺爺一起去砍圣誕樹時的快樂生活 凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒生活悲慘八、揪 拖 揍 戳D C A挨打 挨餓 整天干活睡不好覺親愛的爺爺前。凡卡在老板家備受折磨。A這篇凡卡閱讀答案是由查字典語文網(wǎng)小編為您收集整理,希望通過這些閱讀練習(xí)和答案,能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點,進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!第二篇:凡卡語文作業(yè)本答案導(dǎo)讀:大家是不是在為寒假作業(yè)發(fā)愁呢?下面小編為大家?guī)?,八年級寒假作業(yè)答案完整版,供大家參考。八年級寒假作業(yè)答案完整版一、選擇題:DBBCC、DBBDD。二、填空題振動,介質(zhì),0,音色,響度。光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。先升華后凝華,液化,凝華。凸,倒立,弱。異種,吸引。同一高度,縮小,照相機。蒸發(fā),熔化,吸。電流表的正、負(fù)接線柱接反了。電流表的量程選小了,燒壞。串聯(lián)電路中電流處處相等。三、作圖(學(xué)生上黑板畫)四、實驗題:(1)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。(2)減少實驗誤差,提高實驗的準(zhǔn)確度,增加干電池的個數(shù)。(3)用三個電流表同時測量A、B、C三處的電流。(1)凹,靠近。(2)晶狀體太凸,成像在視網(wǎng)膜前。五、計算題:解:S=Vt=340m/s01s247。2=17m。答:要聽到自己的回聲,人距障礙物至少17m。六、綜合題MN,AO,3,6,右。A,2 ℃,24 ℃。(1)溫度計的玻璃泡碰到了杯底。(2)讀數(shù)時兩眼沒有與溫度計的液柱上表面相平。八年級語文寒假作業(yè)答案。顫。2憧憬 3孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》 cu236。 lǜe zh224。n ,那一角只是血和泥。 (比喻:像戀人的柔發(fā),不像牲口一樣活。),你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿。,表達(dá)了對解放區(qū)的向往。 13.(1)小明晚上練習(xí)影響了鄰居的休息(2)陳伯伯在夸獎自己練習(xí)刻苦 j236。n cuān qi 2.①因寒冷而哆嗦。②傾斜,歪斜。 4.(1)“他”其他人(2)“圖書館”別的地方 ,想起了那個把寬容給了“我”,把愛給了世界的女孩。6.“我”發(fā)現(xiàn)那幢公寓竟然只有四層 ,其他人物個性鮮明。(言之成理即可)(犯了錯誤努力改正同樣也能成才)10.(1)你怎么在課堂上睡覺?(2)如:我被這優(yōu)美的音樂陶醉了、我已經(jīng)被《川江號子》傾倒了。(合理即可) 2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁 3.①魯迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③楊絳錢鐘書《圍城》 、籍貫、家境和異地謀生的原因 7.①沒有能力支付學(xué)費②不愿做幕友或商人 ,覺得醫(yī)好幾個人也無用,提倡新文藝。 2.①你為了自己衛(wèi)生,卻忘了公共衛(wèi)生。②對不起,我不小心把紙掉在了地上。:什么事也不干。4.①關(guān)愛子女。②善于引導(dǎo)、教育子女。,要用自己的雙手開掘出幸運之泉。,整天無所事事,卻還要埋怨母親,埋怨命運,讓母親承受這么大的精神壓力。,感到迷惑不解。:命運把握在每個人自己的手中。(只要所寫句子扣住中心即可)9.(1)B(2)C符合要求即可。 “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!薄芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!钡?。用傘堵住破窗。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。“欺騙”盲人夫婦是善意的,他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安。而乘客們也理解大漢的用意,故而善意地笑了。,都賣完了。(不要求語言一致,有諷刺效果即可。)、互聯(lián)網(wǎng)、信息網(wǎng)等。 —嶂新—心置—制豪—毫 3.(1)“先進”后加“水平”(2)去掉“能否” 5.①客觀地說明事物、闡明事理。②時間順序、空間順序、邏輯順序。③簡明、準(zhǔn)確、周密。流程漫長,流域廣大,氣勢雄偉自然環(huán)境優(yōu)越,有利于人類生存C不能,因為它表示所述內(nèi)容來源于傳說,不是確實有據(jù)的。 11.(1)《詩經(jīng)》(2)《左傳》(3)《國語》(4)司馬遷的《史記》(5)吳承恩的《西游記》(6)《孫子兵法》(7)《漢書》(8)劉勰的《文心雕龍》(9)沈括的《夢溪筆談》(10)《水經(jīng)注》(11)關(guān)漢卿的《竇娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游記》(13)《論語》,白云一片,孤城萬仞山,羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)。 ch243。ng zhu243。 cu225。n 壑 納 傖 磬 ,就愈不容易做出成績。5.“三蘇”李白項羽范仲淹 6.(1)因為深,所以慢。耕得深莊稼長得好,才會有好收成。(2)生活中那些總是風(fēng)風(fēng)火火而卻最終無所成就的人,失敗之處大概就在于他們的耕耘太淺了吧。(能夠談出自己的看法即可)廢舊物資的回收和綜合利用。部分地區(qū)綜合袋裝收集,個別實行垃圾分類收集,普遍采用垃圾混合收集。隨手亂扔現(xiàn)象普遍,分類收集設(shè)施不足或缺乏引導(dǎo),分類運輸手段不足,從事回收再利用的企業(yè)少。答案要求:可聯(lián)系農(nóng)村或城市實際,從滿足當(dāng)代人需求和不損害后代人需求這兩面談?wù)勛约旱目捶ǚ?。,山客山僧山里來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開。 《中國石拱橋》葉圣陶葉紹鈞 、有理想的人,后期隨著他的希望一次又一次破滅,變成一個麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。 ,掃蕩山林牧場,原有的植被被“排擠出局”,牛羊喜歡的草類基本消失。、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、反間計、笑里藏刀、順手牽羊等。.①白居易頷聯(lián):“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!鳖i聯(lián):“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”②柳宗元蘇軾王安石③竺可楨氣象學(xué)地理學(xué)④邏輯現(xiàn)象后果 3.①刪去“通過”②刪去“能否” ,多行數(shù)步何妨。,進而才發(fā)現(xiàn)了氦氣。它“使天文學(xué)家估計宇宙中氦和氫的含量成為可能”。,它就越古老。天文學(xué)家觀測的這顆類星體就十分遙遠(yuǎn),所以通過它可以看到宇宙年輕時的一段時光。8.(1)張冠李戴(2)一丘之貉(3)見異思遷(4)飲水思源(5)自作自受(6)一暴十寒(7) 2.(1)不僅僅因為也許或(2)①反映反映②反應(yīng) ,沉著穩(wěn)重的中年是人生的秋天,蹣跚佝僂的老年是人生的冬天。 。灑了一點墨水。 “大約”多表示估計,因為對這些數(shù)據(jù)不可能作出精確的說明,所以只能用“大約”,體現(xiàn)了說明文語言的精確性。 12.①柴門寒門②空門佛門③歪門邪門④竅門法門⑤熱門⑥冷門⑦閉門⑧登門⑨后門⑩,一些人只顧著追求物質(zhì)利益,在物質(zhì)追求中慢慢喪失了自己,忽視了人格的重要。 yǎn ti225。o y236。 xīn x236。e 2.①沿著②值得對③做標(biāo)記④渡口⑤大舊指讀書人⑥洗滌美麗而不端正。:(古)道路縱橫交錯,四通八達(dá)。(今)運輸和郵電事業(yè)的總稱。妻子:(古)妻與子。(今)男子的配偶,“子”是詞尾,無義。無論:(古)不要說,更不必說。(今)表示條件的連詞。不足:(古)不值得。(今)不夠。5.(1)這間簡陋的房子,好就好在主人有美好的德行。(2)孔子說:“有什么簡陋的呢?” “君子居之,何陋之有”這句話生發(fā)出來的,以此作結(jié),顯得立意高遠(yuǎn),無懈可擊。這樣引述既巧妙地照應(yīng)了“惟吾德馨”一句,又顯得含蓄無窮,發(fā)人深思。 .①wǎng②y242。ujī③ru242。④yǔ⑤w249。⑥zhǎng (本題答案不唯一)3.①虞山/王毅叔遠(yuǎn)甫/刻②自云/先世/避秦時亂,率/妻子邑人/來此絕境。③有良田/美池/桑竹之屬④忘/路之遠(yuǎn)近,便/扶向路,尋/向所志。(戴著)高高的帽子、(長著)濃密胡須的人是蘇東坡。那個人的眼睛正看著(茶爐),神色平靜,好像在聽燒茶的聲音。5.《詩經(jīng)》《尚書》春秋》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語》 6.(1)人不獨親其親,不獨子其子。(2)老有所終,幼有所長。(3)外戶而不閉。(代詞)代眼睛 ,堅持要(他)給龍點上眼睛。.①《聊齋志異》②《三國演義》 2.①越過(逃)跑②書信③闕通缺④連接延長⑤墜落⑥參與這里指欣賞 3.①蕩胸生層云,決眥入歸鳥。決眥入歸鳥②感時花濺淚,恨別鳥驚心。③安祿山史思明④略 4.《水經(jīng)注》 6.(1)即使騎著駿馬,駕著疾風(fēng),也不如它快。(2)空曠的山谷傳來猿啼的回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很久很久才消失。 10.(1)對(2)錯(3)對 .《東坡志林》子瞻東坡居士蘇洵蘇轍 3.①貶官②道歉③靠近在④才⑤教導(dǎo) 5.①我讀《漢書》到現(xiàn)在共經(jīng)過三次親手抄錄了。②東坡很驚訝,問:“這是誰寫的?”客人回答是朱公所寫。 、練筆的多少,有著密切聯(lián)系。:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。.(1)沾濕玷污(2)蓬草相逢(3)封侯時候(4)蕭條簫鼓 2.(1)晨興/理/荒穢,帶月/荷鋤/歸。(2)征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。(3)月下/飛/天鏡,云生/結(jié)/海樓。(4)莫笑/農(nóng)家/臘酒/渾,豐年/留客/足/雞豚。 。前一個“是”作指示代詞“這”。后一個“是”作判斷動詞。 ,而且以亭、舟、人的細(xì)小反襯整個西湖雪景的廣闊、空曠,反映了特定時代中作者的真切感受—茫茫人生天地中,個人如滄海一粟,微不足道,流露出作者落寞孤寂的避世幽憤。9.(1)崇禎五年十二月,大雪三日,是日更定。(2)湖心亭(3)余(4)大雪三日,湖中人鳥俱絕。(5)拿一小船,獨往。(6)霧凇沆碭……舟中人兩三粒而已。10.“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。想不到有與自己情趣相同之人。以他人的熱情襯自己的孤獨,更突出作者內(nèi)心孤獨難以排遣的情懷。11.(1)清新淡雅。(2)篇二:新八上語文作業(yè)本答案第一單元1課 新聞兩則1.(1)殲(2)竄(3)纖(4)泄(5)塞(6)遏 2.(1)文中指敵軍潰敗退卻。(2)文中指人民解放軍銳利無比,不可抵擋。3.(1)阻遏(2)阻隔 4.不能去掉。因為“至發(fā)電時止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江,人數(shù)在不斷增加,體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。5.指“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱”。6.人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);國 民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。7.不能。因為揚中等廣大地區(qū)已解放,所以用“占領(lǐng)”一詞;而江陰要塞還沒攻下來,不過敵軍不能任意活動,所以用“控制”一詞;江陰已被我軍控制,敵軍想從長江逃走已無辦法,所以用“封鎖”一詞。,“不會沉沒”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后,載著1000多人
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