【正文】 第一篇：2014新版PEP小學英語四年級下冊第六單元教案Unit6 Shopping參考教案第六單元教學計劃一、單元教學內(nèi)容分析單元教學內(nèi)容：本單元圍繞購物展開教學，主要學習詢問衣物價格并作簡略評價，同時簡單描述衣物的大小、顏色款式。這些內(nèi)容都和平時的購物息息相關(guān)，學生非常熟悉，所以教師教起來要密切結(jié)合學生的生活實際，并引導學生聯(lián)系生活對所學英文進行運用。關(guān)于服裝的名稱、顏色、大小等學生已經(jīng)學過。這一單元主要談?wù)摲b的價格和評價?？梢院偷谌龁卧枋鎏鞖饧暗谖鍐卧?wù)撘路蓚€話題很好的結(jié)合起來，教師在教學中可以從學生已學過的知識入手，在復習的過程中引入本單元的新知識，使學生能把學過的語言結(jié)合起來進行運用。在教學Can I help you?等購物交際句型時，教師可創(chuàng)設(shè)交際情境，在交際活動中融入新的句型，使交際更貼近生活，更真實。教師應當設(shè)計多種交際活動，讓孩子在交際的過程中，真正掌握語言。單元三、教學重點：學習有關(guān)衣服和鞋子的大小、評論價格、顏色和款式。單元四、教學難點：：A、B部分的Let’s talk和B部分的Let’s learn。可以采用情境教學和實物教學相結(jié)合的方式突破難點，有條件的可以制作多媒體課件輔助教學。二、單元一、教學目標：掌握A、B部分Read and write的單詞和句子。聽、說、認讀A、B部分Let’s learn和Let’s talk中的單詞和句子。理解Let’s do、Let’s chant等部分的內(nèi)容。三、單元教學準備：教師準備教學過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本單元的單詞卡。準備一些教師的照片或圖片。教師準備錄音機及錄音帶。四、單元教學措施：在教學過程中，對于學習困難的學生，可通過請學生復述老師的話或是復述同學的回答，讓學生對老師和同學的發(fā)言引起注意，讓學生意識到要仔細聽/ 8別人的說話。對于學習還不錯，但是不愿或害怕發(fā)言的學生，課堂中教師主動請他們表達其意見，培養(yǎng)他們良好的學習英語的習慣。充分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學生語言感染的機會。還可開展各種活動，鼓勵學生交際。五、單元教學反思：第一課時（實施日期：****年**月**日）一、教學目標：能夠聽、說、認讀本課時的主要句型：Can I try them 39。s try size 39。re just 、能夠跟錄音朗讀對話并進行表演。二、教具準備：教學光盤、單詞卡片。三、教學重點：學習新句型：Can I try them 39。s try size 39。re just 、教學難點：在情景交際中正確使用本課時的新句型。五、教學過程： 216。 復習引題日?？谡Z訓練。216。 教學新課教師出示Let’s learn部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情景，教師與學生共同表演對話。教師挑出兩雙鞋，一雙適合自己的腳，另一雙或大或小，然后讓學生猜哪一雙是自己的鞋，引出新句型的教學。教師指導學生做問答練習，然后調(diào)查同伴的鞋的號碼，進行小組匯報。待學生能夠熟悉句型后，教師為學生放VCD，讓學生感知對話內(nèi)容。學生跟錄音朗讀課文，教師指導學生朗讀。學生分角色朗讀對話。216。 鞏固練習教師播放一段購物的視頻錄像，孩子觀看錄像后用自己學過的句子和單詞進行描述。小組交流自己看到的內(nèi)容。/ 8216。 布置作業(yè)聽第58頁的Let’s talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。五、板書設(shè)計Can I try them 39。s try size 39。re just 、教學反思第二課時（實施日期：****年**月**日）一、教學目標：學習四個名詞sunglasses, gloves, umbrella, scarf。在A部分對話的基礎(chǔ)上，運用本課時及A部分學過內(nèi)容進行實際的交際活動。二、教具準備：教學光盤、單詞卡片。三、教學重點：本課時的四個單詞。四、教學難點：在實際情境中運用詞匯。五、教學過程： 216。 復習引題Let’s talk：學生讀一讀，并進行角色表演。Guessing game：教師將各種標有價錢的衣服放到一個大儲物袋中，讓學生猜一猜里面有什么，學生猜對后，取出并描述一下大小、價錢等。216。 教學新課教師出示大掛圖，讓孩子結(jié)合圖說一說What can you see? 引出新單詞。通過引入情景表演，描述圖中的各種物品。學生進行情景表演練習，并熟悉新的單詞。出示課件，讓孩子觀看課件（關(guān)掉聲音），根據(jù)故事的內(nèi)容給課件配音播放課件，孩子看課件理解含義。孩子分角色跟讀。216。 鞏固練習做Complete and say的練習，先以兩人一組完成表格填空，然后全班展示。/ 8做作業(yè)本上配套的練習。216。 布置作業(yè)讀課文第59頁；用英語向家長介紹自己的衣物。216。 板書設(shè)計sunglasses, gloves, umbrella, scarf六、教學反思第三課時（實施日期：****年**月**日）一、教學目標：復習本冊的所有字母組合的發(fā)音。能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。二、教具準備：教學光盤、單詞卡片。三、教學重點：能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。四、教學難點：正確書寫本冊的四會單詞。五、教學過程： 216。 復習引題師生做日?？谡Z練習:A: Can I help you?B: Yes...A: Are they OK?B:...請學生表演A部分Let’s talk的對話。216。 教學新課播放Read aloud的錄音，讓學生聽歌謠。讓學生跟著動畫學說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。播放Listen and chant的錄音,讓學生劃出含有字母組合的單詞。216。 鞏固練習完成作業(yè)本上的配套練習。/ 8216。 布置作業(yè)抄本冊四會單詞4+1模式。216。 板書設(shè)計puterdinner girlwallhomework nursecard little people world六、教學反思第四課時（實施日期：****年**月**日）一、教學目標：聽懂會說：“Can I help you? How much is this skirt? It39。s very 39。s 39。s too expensive.”能在實際的情景中運用進行實際交際。培養(yǎng)孩子購物要節(jié)約的觀念。二、教具準備：教學光盤、單詞卡片。三、教學重點：句型：Can I help you? How much is this skirt? It39。s very 39。s 39。s too 、教學難點：對新詞的讀音的指導和規(guī)范，如：“eightynine yuan.”五、教學過程： 216。 復習引題日?？谡Z訓練。用算術(shù)題復習數(shù)字，為價格的描述作好準備。216。 教學新課教師通過課件展示各種衣物。教師和孩子們進行對話的交流T: Look at this ’s : Yes, it’s : How much is it?S(請一個孩子走到背面翻出價格)It’s one hundred ’s too 、教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。/ 8再看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語氣 說一說。分角色給課件配音，小組練習和表演。216。 鞏固練習孩子運用自己手中的卡片，仿照Let’s talk部分中的對話，進行對話和描述，完成Let act。216。 布置作業(yè)聽第61頁的Let’s talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽 216。 板書設(shè)計Can I help you? How much is this skirt? It39。s very 39。s 39。s too 、教學反思第五課時（實施日期：****年**月**日）一、教學目標：能夠聽說認讀本課主要單詞：nice，pretty, cheap , expensive。能運用句子：It39。s cheap/pretty/expensive/。二、教具準備：教學光盤、單詞卡片。三、教學重點：單詞：nice，pretty, cheap , expensive。