語文組教學常規(guī)工作檢查總結(jié)(已修改)
2025-11-05 22:40 本頁面
【正文】 第一篇：語文組教學常規(guī)工作檢查總結(jié)語文組教學常規(guī)工作檢查總結(jié)教學常規(guī)是學校工作的基本規(guī)范，在盡情淋浴新課改的時候，我們深感挑戰(zhàn)與機遇共存，收獲與困惑同在，教學常規(guī)管理體系應該著眼于學生聯(lián)合會的發(fā)展、老師的成長和學校的發(fā)展。為加大學校教學常規(guī)管理力度，深化課堂教學改革，嚴抓教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，促進素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展，大面積提高教學質(zhì)量，加速學校發(fā)展，今日,我校語文教研組按照學校教導處工作計劃安排,進行了一次教學常規(guī)檢查。其中重點對教師教案(電子備課和手寫備課)，學生作業(yè)的完成及教師批閱，教學反思等情況進行了細致的檢查，發(fā)現(xiàn)有許多值得肯定的工作，當然也存在著需要改進的地方，現(xiàn)就檢查情況作如下總結(jié)：一、值得肯定的工作教師備課認真，教案項目全，能在年級集體備課的基礎(chǔ)上形成個案，在個案中根據(jù)班級學生的實際情況選擇恰當?shù)慕虒W方法突破重難點。問題設(shè)計巧妙，層層深入，教師有有專門的單元備課計劃和作文教案，體現(xiàn)出大家對作文課的重視程度，而且還有較詳細的課后反思及具體的改進措施。尤其以林發(fā)君老師的教學設(shè)計較為突出。教師教學理念先進，在備課過程中體現(xiàn)新課改的理念，并精心制作課件，能運用現(xiàn)代化的教學手段輔助教學。作業(yè)題型靈活，有代表性，作業(yè)量適中，老師在作業(yè)批改和評價上有創(chuàng)新,有的教師寫評語，有的教師給優(yōu)加，初步形成了一種具有激勵意識的學生評價體系，如李維云老師的作業(yè)評價。在作文批閱上也能做到及時，評語有針對性。各種課后反思完成及時，書寫規(guī)范。二、存在的問題備課中，個別老師有缺項。尤其是單元備課，教學時間，成績登記這幾個小項。還有個別教師沒有單元測試滯后。教案能緊跟教學進度，但是一部分教師沒有做到提前一周備課。教案中的反思及時深刻，但完成不夠及時。作文批改不夠及時，有的教師寫的挺多，但沒有及時反饋給學生。三、需要改進的地方老教師手寫教案書寫要完整。教學進度要和計劃相吻合。及時批閱學生的各項作業(yè)，加大激勵性評價的力度。批語要規(guī)范，清楚，給學生以榜樣示范。作業(yè)本上教師指出學生的錯誤后，要及時更正，及時批閱。第二篇：語文組教學常規(guī)工作檢查小結(jié)高語組教學常規(guī)工作檢查小結(jié)創(chuàng)新實驗小學尚曉娟為了將常規(guī)工作落到實處，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)化發(fā)展水平，2018年9月28日至29日，在教導處高主任組織下高語組及四、五、六年級備課組長對四、五、六年級語文教師教案、聽課記錄、筆記、各班語文作業(yè)進行了檢查?？傮w來說，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人欣喜的，但同時也存在一些問題，有待進一步整改。一、教案從檢查情況看：，準
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