小小運動會教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-11-04 18:13 本頁面
【正文】 第一篇：小小運動會教學(xué)設(shè)計《小小運動會》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。能利用100以內(nèi)的加減法解決實際問題，發(fā)展提出問題、解決問題的意識和能力。加強對圖形的認識，能利用圖形設(shè)計美麗的圖案。培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛運動的意識。教學(xué)重點：１、把活動課與復(fù)習(xí)課有機地整合，讓學(xué)生在有趣的現(xiàn)實活動中整理復(fù)習(xí)有關(guān)的知識。２、利用100以內(nèi)的加減法解決實際問題，發(fā)展提出問題、解決問題的意識和能力。教學(xué)過程：活動一：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣．（出示主題圖1）導(dǎo)入：“今天森林王國要舉辦一年一度的春季運動會，你們想看看嗎？”出示動畫的開幕式情境圖：鞭炮聲——小鳥、蜻蜓、蜜蜂組成的圖案—（１）.學(xué)生講講看到什么：蜻蜓圍成了一個三角形和一個正方形；蜜蜂圍成了一個圓形和一個長方形；（２）變化圖案，讓學(xué)生辨認是由哪些圖形組成的。２、動物運動員有序地進場。兔子有18只，小狗有34只，松鼠有9只，猴子有27只?；顒佣禾岢鰡栴}，解決問題師：同學(xué)們看得很認真，收集了很多信息，請你根據(jù)這些信息提出一些數(shù)學(xué)問題并解決，可以嗎？小組合作以2人為一組進行合作：一人提問題并記錄（貼圖加字的方法），另一人解答（說算式并寫算式）。5分時間，看哪一組合作得最好，提的問題多且又能正確解答。展示交流(以小組為單位進行匯報，要求其他同學(xué)認真傾聽，并作出評價。)師小結(jié)：我們剛才從動物運動會的開幕式上辨認圖形、提問題并解決問題，可見,數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要同學(xué)們平時多留心、多看、多想，那么你的數(shù)學(xué)會學(xué)得很棒很棒?；顒尤簞邮植僮?，設(shè)計獎杯師：你們看，動物們的比賽可起勁了，他們正在進行一些什么項目的比賽？生：小兔在賽跑，小狗在比賽跳繩，小猴在比賽爬樹，松鼠在進行跳遠比賽。師：運動場上運動員的比賽正在激烈的進行，森林之王正為給運動員發(fā)什么獎杯而發(fā)愁，你愿意幫忙嗎？（愿意）那我們?yōu)樗麄兗佑?，為他們設(shè)計獎杯，好嗎？欣賞獎杯（課件演示獎杯圖案）設(shè)計獎杯比比看，誰設(shè)計的獎杯最美。請同學(xué)們拿出信封中的圖形，拼出一個你認為最美的獎杯，然后再涂上顏色。程序如下：設(shè)計獎杯（生獨立完成）——展示交流（引導(dǎo)學(xué)生合理評價，并著重講講獎杯是由哪些圖形拼成的。）(五)活動四：比賽結(jié)束，安排乘車有兩輛車，運動員夠坐嗎？這是一個開放性問題，先讓學(xué)生四人小組討論：這些運動員怎樣安排在兩輛車內(nèi)比較合理？然后匯報。反思：這節(jié)課激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提問題的意識，在教學(xué)過程中進一步鞏固了100以內(nèi)加減法的計算，以及進一步認識長方形、正方形、三角形和圓，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。但是我們也感到有以下幾點不足，首先覺得整套課的內(nèi)容比較松散，所復(fù)習(xí)的知識含蓋面比較小，信息量也比較少。其次，這節(jié)課的各個環(huán)節(jié)都是一帶而過，給予學(xué)生的時間不夠，對教材挖掘的深度不夠。在全組的討論下，我們決定對教案進行修改。我們在此基礎(chǔ)上增加了以下一些環(huán)節(jié)。在新課之前加了一項“爭取門票”的活動。（師：同學(xué)們，你們喜歡看運動會嗎？今天，老師就想帶你們?nèi)タ纯磩游飩兊倪\動會，不過在去之前，你們要先過一關(guān)，即爭取拿到門票才可以參加?？谒悖?28 4515 63+8 5+29 189 25+7 8+36 349 55+45 34+18口算之后，請學(xué)生講一講計算100以內(nèi)加減法要注意什么。）這一環(huán)節(jié)有效地提高了學(xué)生的積極性和挑戰(zhàn)意識，也幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了兩位數(shù)的加減計算。在設(shè)計獎杯這一活動的前面增加了一項觀看比賽結(jié)果的內(nèi)容。（讓我們一起去看看小動物的比賽結(jié)果，好嗎？先看看小狗的跳繩的情況吧！出示：小花狗一分鐘跳了４６下，小黃狗跳的比小花狗多很多。小黃狗跳了多少下？５４下（）４０下（）７８下（）小袋鼠跳遠的成績怎樣呢？ 出示： １號袋鼠２號袋鼠３號袋鼠２米１５厘米１５０厘米３米你能說出他們的名次嗎？）通過這一環(huán)節(jié)可以復(fù)習(xí)本單元中的“多很多”“米、厘米”的有關(guān)知識。改動之后由吳莉老師再進行一次試教。第二次試教整體感覺有了很大變化，首先內(nèi)容上豐富了許多，真正做到了把活動課與復(fù)習(xí)課有機地整合，使學(xué)生能夠在有趣的活動中運
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