【正文】 第一篇：小學(xué)2012年秋學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃新民小學(xué)2011年秋學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想2012年秋學(xué)期，我校工作以甘州區(qū)教育局2012年工作要點(diǎn)為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展的理念。發(fā)展本色兒童，實(shí)踐高效教學(xué)，成就才情教師，構(gòu)建和諧校園，狠抓品牌建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作，努力形成強(qiáng)學(xué)科、高質(zhì)量、有品牌的新格局，切實(shí)推動(dòng)新民教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、跨越發(fā)展！二、目標(biāo)任務(wù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好“學(xué)習(xí)型校園”創(chuàng)建活動(dòng)和“骨干教師工程”實(shí)施，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高管理水平、師德水平和服務(wù)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)工作，抓落實(shí)，重實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。加強(qiáng)教科研工作力度，發(fā)揮我校自有的特長(zhǎng)，使我校的教研工作盡快步入規(guī)范化快速發(fā)展的軌道。繼續(xù)搞好課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，形成品牌和特色。精心組織實(shí)施新課程改革，不斷探索新的教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作。實(shí)施德育創(chuàng)新，注重德育實(shí)效，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)和心理健康教育，建立特殊學(xué)生跟蹤教育檔案三、主要工作及措施（一）、強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1．提升師德素養(yǎng)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和師德規(guī)范，深刻領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》具體要求，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，自覺(jué)遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，鍛煉發(fā)展的學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、教育科研能力，弘揚(yáng)合作互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、追求卓越的拼搏精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，教師節(jié)前后在教師中開(kāi)展“教師形象自我設(shè)計(jì)”活動(dòng)，努力使學(xué)校教師成為真正的“才情”教師，即有教育科研的才能、課堂教學(xué)的才能、班級(jí)管理的才能，對(duì)事業(yè)一腔熱情，對(duì)同事一片真情，對(duì)學(xué)生一片深情。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰、亂收費(fèi)、搞有償家教等有違師德的行為發(fā)生，對(duì)師德失范行為堅(jiān)決查處。2．強(qiáng)化校本培訓(xùn)。一要更新理念，幫助教師樹(shù)立“參與培訓(xùn)是教師享受的最好福利”的觀念，引導(dǎo)教師由“苦干型”、“經(jīng)驗(yàn)型”、“教書(shū)匠”向“研究型”、“學(xué)者型”、“專家型”發(fā)展。二是健全組織。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、名優(yōu)教師共同參與的教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃。三是組織開(kāi)展好“三走進(jìn)”活動(dòng)。走進(jìn)教材。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真注釋教材，鉆研教材，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，開(kāi)展教師說(shuō)課活動(dòng)。走進(jìn)功能室。要求全體教師根據(jù)所教內(nèi)容走進(jìn)各功能室，了解相關(guān)教學(xué)設(shè)備的功能，熟悉教學(xué)設(shè)備所對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，掌握基本的操作方法，最大限度地發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的使用效益。走進(jìn)課堂。課堂教學(xué)中要充分體現(xiàn)新課程理念，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與有效性的統(tǒng)一，憑借“一課多人上”、“多人上一課”研討平臺(tái)，提升教師的教學(xué)藝術(shù)和反思能力。3．實(shí)施“名師”培養(yǎng)工程。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，學(xué)校將通過(guò)示范教學(xué)、專題講座，與大師對(duì)話等活動(dòng)，為骨干教師搭建展示才能的平臺(tái)。老年教師是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承者，學(xué)校將千方百計(jì)調(diào)動(dòng)其工作積極性，鼓勵(lì)他們?cè)趥?、講、改、輔、考、研諸方面作好示范，努力讓每一位教師能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的樂(lè)趣。4．樹(shù)立“科研興師”的思想。教育科研是教師發(fā)展的重要途徑，全體教師要主動(dòng)投身到教科研中來(lái)，承擔(dān)課題項(xiàng)目，實(shí)踐反思，撰寫(xiě)論文，做研究型、智慧型教師。在手的“十一五”課題要結(jié)合實(shí)際，制訂好本學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，努力解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，不斷積累提高教育教學(xué)質(zhì)量的新經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處組織“教科研一體化”研究活動(dòng)，在研究過(guò)程中注重過(guò)程資料的積累，注意培養(yǎng)研究能手，注重提煉科研成果，注重把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要正視挑戰(zhàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，增強(qiáng)能力，充分發(fā)揮表率作用，大力倡導(dǎo)對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，待人忠誠(chéng)、處事坦誠(chéng)的風(fēng)尚，同事之間講信任，講尊重，講規(guī)則，講正氣，講包容，工作中弘揚(yáng)埋頭苦干、真抓實(shí)干、敢想敢干、多謀善干的精神，大興艱苦奮斗、淡泊名利、不與民爭(zhēng)利之風(fēng)，樹(shù)立讓利也是一種管理藝術(shù)的思想，千方百計(jì)提升工作水平和效能。一要提升主動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新工作的能力。二要提升善于組織、善于合作的能力。三要提升精于指導(dǎo)、敢于負(fù)責(zé)的能力。四要提升溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)師生的能力。五要提升班子隊(duì)伍活力，加大后備干部培養(yǎng)力度。六要提升管理效能，幫好一個(gè)班級(jí)，搞好一個(gè)課題研究，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課，指導(dǎo)好一名教師，作好一次專題講座。（二）、大力加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施高效的課堂教學(xué)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，實(shí)施低耗高效的課堂教學(xué)。（1）優(yōu)化課前準(zhǔn)備。首先要指導(dǎo)學(xué)生充分地預(yù)習(xí)，其次要提高備課的質(zhì)量，還要提前準(zhǔn)備好必備的教具、學(xué)具、電教設(shè)備。（2）優(yōu)化時(shí)間安排，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂，要更新觀念，變教室為學(xué)室，變教時(shí)為學(xué)時(shí)，努力使新授的知識(shí)點(diǎn)貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，提倡少講精講，多學(xué)多練，每節(jié)課至少有10分鐘的完成作業(yè)的時(shí)間。（3）優(yōu)化練習(xí)布置。作業(yè)要分層要求，讓不同的學(xué)生都能得到發(fā)展。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等作業(yè)當(dāng)堂完成，語(yǔ)文練習(xí)力求在課內(nèi)完成。練習(xí)題要精心設(shè)計(jì)，及時(shí)批改，切實(shí)做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。（4）優(yōu)化督促機(jī)制。保證學(xué)生全員參與，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，建立使用好學(xué)困生檔案。（5）優(yōu)化師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教師在教學(xué)工作中要以真誠(chéng)的眼光注視學(xué)生，親切的話語(yǔ)教育學(xué)生，誠(chéng)信的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生精細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理。全體教師要按照教學(xué)工作的要求扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，學(xué)校將加大教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度，切實(shí)提高教學(xué)工作實(shí)效。要繼續(xù)抓好各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理工作，抓實(shí)語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科的階段自測(cè)與學(xué)校檢測(cè)的分析反饋及月報(bào)工作，特別對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)要集中會(huì)診，跟蹤分析，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的跟蹤教學(xué)和輔導(dǎo)工作。語(yǔ)文：重視語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)，抓好學(xué)生寫(xiě)字，注重讀寫(xiě)結(jié)合，以創(chuàng)建書(shū)香校園為依托，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，擴(kuò)大閱讀量，拓展知識(shí)視野，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，辦好“金秋讀書(shū)節(jié)”。數(shù)學(xué)：圍繞學(xué)校研究課題，認(rèn)真研究教材編排體系，狠抓口算訓(xùn)練和應(yīng)用題解題能力的訓(xùn)練，以“思考題教學(xué)風(fēng)暴”為主題積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。英語(yǔ)：英語(yǔ)學(xué)科是學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上謀求新的發(fā)展，要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，課堂教學(xué)中重視口語(yǔ)訓(xùn)練，繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展“每周一句”、“每月一歌”、每學(xué)期一賽活動(dòng)。藝術(shù)等學(xué)科：以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)價(jià)值為著力點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡每科，有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽實(shí)行任課教師負(fù)責(zé)制，競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求。全面落實(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課程和課外活動(dòng)質(zhì)量，舉辦好學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，每學(xué)期測(cè)試學(xué)生視力一次。從嚴(yán)從實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，每周至少聽(tīng)2節(jié)課，每月舉行一次教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)，分期中、期末對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估小結(jié)。要層層把關(guān)，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，持之以恒地把工作重點(diǎn)放到更加注重提高質(zhì)量上來(lái)。抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。（三）、成就校園文化積淀，建設(shè)和諧校園認(rèn)真落實(shí)師生讀書(shū)工程。讀書(shū)有計(jì)劃，有落實(shí)。教師每學(xué)期最少讀四篇文學(xué)名著，人手一份教學(xué)期刊，讀有所學(xué)所感，更重要的是有所用，學(xué)生每人每學(xué)期不少于兩本課外讀物，每周有讀書(shū)筆記或讀書(shū)感言一篇。全校把每周周四第七節(jié)定為閱讀課，學(xué)校、班級(jí)按計(jì)劃多開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、五項(xiàng)檢查評(píng)比制；對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比進(jìn)行改革，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查評(píng)比的公平、公正、公開(kāi)。；繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開(kāi)展“家庭養(yǎng)成”教育活動(dòng)，并圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展討論，征得家長(zhǎng)意見(jiàn)，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。依據(jù)《中小學(xué)校園管理制度》，以治理“臟、亂、差”為抓手，以培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不扔雜物在場(chǎng)所”的良好習(xí)慣。教室、廁所、辦公室、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)分區(qū)包干，責(zé)任到人，每天一小掃，每周一大掃，時(shí)刻保持校園內(nèi)干凈整潔。少先隊(duì)對(duì)校園衛(wèi)生負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)平時(shí)的檢查、指導(dǎo)、評(píng)比工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校要定期對(duì)校園內(nèi)的樹(shù)木進(jìn)行修剪，適時(shí)對(duì)花草樹(shù)木治蟲(chóng)施肥。全體教師要以主人翁的態(tài)度做好校園清潔衛(wèi)生工作，積極創(chuàng)建生態(tài)校園，學(xué)校將把校園衛(wèi)生考核成績(jī)與教師崗位責(zé)任制考核掛鉤。，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。利用德育基地等教育資源，開(kāi)展好“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”、等愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)“五心”教育，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化，弘揚(yáng)民族精神，從小樹(shù)立繼承使命、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。開(kāi)展讀經(jīng)誦典等讀書(shū)活動(dòng)，建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。5．規(guī)范學(xué)校的財(cái)物管理。一是規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得擅立收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得統(tǒng)一代辦教輔資料等服務(wù)性項(xiàng)目。二要管好用好財(cái)政專項(xiàng)資金，開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理。所需物品的添置實(shí)行“申報(bào)——審批——采購(gòu)——再審批”的辦法，所購(gòu)物品專人采購(gòu)，專人保管，專人發(fā)放，堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。三要加強(qiáng)資產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善學(xué)校資產(chǎn)管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，總務(wù)處期初要與各班室簽訂公物使用管理合同，加強(qiáng)平時(shí)的檢查指導(dǎo)工作，期末對(duì)公物使用情況進(jìn)行專項(xiàng)考核。學(xué)校公物借出必須出具個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，管理責(zé)任人備案，到歸還日期總務(wù)處要及時(shí)追繳。四要做好學(xué)校財(cái)物的審計(jì)工作。學(xué)校經(jīng)審小組要定期審核學(xué)校財(cái)務(wù)帳目，資產(chǎn)帳目，及時(shí)公布經(jīng)審結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度（四）、做強(qiáng)特色教育。牢固樹(shù)立“讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到發(fā)展”的理念，努力克服困難，在普及與提高上下功夫。藝術(shù)教育按照課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外謀發(fā)展的思路，進(jìn)一步落實(shí)藝術(shù)教育課程，通過(guò)引路課、深入音、體、美課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將充分利用中午的時(shí)間對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)有興趣的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)利用周三下午的時(shí)間開(kāi)展藝術(shù)興趣活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展訓(xùn)練，不斷提高藝術(shù)興趣小組活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)特色教育，為孩子的基礎(chǔ)教育再添新磚。（五）、安全工作堅(jiān)持不懈地搞好學(xué)校安全工作，加大對(duì)安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，完善《學(xué)校安全檢查制度》，繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控，繼續(xù)推行“安全工作日?qǐng)?bào)告制度”、“安全整改通知書(shū)制度”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、游泳等方面的安全常識(shí)及自救自護(hù)知識(shí)教育注重心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。（六）統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，積極開(kāi)展文明健康的文體活動(dòng)，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。總之、只要我們認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門(mén)的教育方針，按照我校實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，我校的教育教學(xué)工作必將再上新臺(tái)階。二〇一二年八月二十六日新民小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（20122013年度第一學(xué)期）二O一二年八月二十六日第二篇：小學(xué)秋上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃牌樓小學(xué)秋上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃根據(jù)縣教育局工作部署和鎮(zhèn)中心學(xué)校要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹年初全國(guó)教育工作大會(huì)會(huì)議精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦“課堂”，突出課標(biāo)研究、教法研究和學(xué)法研究；抓好常規(guī)教學(xué)、教師能力提升；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，借助教研對(duì)癥施策，提升教育教學(xué)質(zhì)量；建設(shè)平安校園、綠色校園、墨香校園、和諧校園。在態(tài)度上“真”，工作上“抓”，作風(fēng)上“實(shí)”，行動(dòng)上“干”，努力辦好牌樓人民滿意的教育。二、工作目標(biāo)抓習(xí)慣養(yǎng)成，塑良師形象，辦人民滿意學(xué)校；加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動(dòng)，辦學(xué)生喜歡學(xué)校；抓安全管理，促和諧發(fā)展，辦平安學(xué)校。三、主要措施（一）抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面深化核心價(jià)值觀教育。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各門(mén)課程和學(xué)校日常管理等具體細(xì)節(jié)中，融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，形成三愛(ài)（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）、感恩、孝德教育等長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。開(kāi)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（1）繼續(xù)開(kāi)展好經(jīng)典誦讀和力行活動(dòng)。一是誦讀與背誦。各班要嚴(yán)格按課表開(kāi)展朝讀經(jīng)典活動(dòng)，一二年級(jí)以誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和《三字經(jīng)》為主，三至五年級(jí)以誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和的《弟子規(guī)》為誦讀內(nèi)容；二是理解與應(yīng)用。三是思考與力行。（2）開(kāi)展“傳統(tǒng)文化”主題教育。以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的民俗教育活動(dòng)。以養(yǎng)成教育及文明禮儀教育為重點(diǎn)，教育學(xué)生踐行《守則》和《規(guī)范》。把《守則》和《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。從生活細(xì)節(jié)入手，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。重視家校聯(lián)系，健全家校聯(lián)系制度，扎實(shí)開(kāi)展家校聯(lián)系工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”，做到有主題內(nèi)容和反饋結(jié)果。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)中來(lái)，使家庭、社會(huì)和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，達(dá)到共建效果。加強(qiáng)心理健康和生命安全教育，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)