小學六年級語文復習研討會發(fā)言稿(已修改)
2025-11-04 03:34 本頁面
【正文】 第一篇：小學六年級語文復習研討會發(fā)言稿小學六年級語文復習研討會發(fā)言稿小學六年級語文復習研討會發(fā)言稿聽完陳老師和胡老師的復習課，感覺受益匪淺。陳老師系統(tǒng)而詳細的復習了標點符號的用法；胡老師從成語的起源，成語的分類，成語的運用幾個方面進行復習。其實兩位老師的復習都為學生的自主復習起了拋磚引玉的作用，不僅讓學生復習了知識，更是教給了學生復習的方法。我的復習計劃總體分三步進行：一、各類知識分類復習，二、練習中查漏補缺，三、課內(nèi)重點課文字詞句的復習。下面我就分類復習談談我的做法： 字：生字表里所有的生字組詞、聽寫。多音字組詞，能正確區(qū)分所學的形近字、同音字。能進一步鞏固平常學習中的易錯字、難記憶的字。每個單元的生字聽寫要過關。詞：課本、“詞語盤點”里的詞語都要會寫，會運用。按照詞的類型分類復習，掌握所學的詞語盤點中的詞語，認讀并聽寫這些詞語。復習課文中出現(xiàn)詞語的近義詞和反義詞。根據(jù)句意填出適當?shù)脑~語。句：課文中的重點句子全部會背，會默寫，學生讀背，教師抽默。復習關聯(lián)詞語。會背誦默寫“日積月累中”的名言、警句及古詩。能夠按照一定的順序排列次序錯亂的句子。能按要求完成或改寫各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。段：能正確背誦本冊要求背誦的課文段落，并能按課文填空。正確在段落中使用逗號、句號、問號、嘆號、引號、分號，能給句子加上正確的標點符號。篇：抓住練習冊或試卷上的篇章練習。課本精讀課文內(nèi)容都過一遍，每個單元卷子中的閱讀理解逐個復習。習作：能按要求完成“習作”里安排的各類習作，敘事清楚、內(nèi)容具體、語句通順、書寫規(guī)范、正確使用標點符號?！盎仡櫷卣埂崩锏慕涣髌脚_、日積月累、成語故事、趣味語文、課外書屋，特別是日積月累的知識內(nèi)容要認真做好積累?？谡Z交際要認真訓練，力求表達有內(nèi)容、有順序、有感情。三、復習難點正確使用標點、讀懂標點，感受標點的表達作用。正確把握詞語的意思（包括關聯(lián)詞語）。閱讀文章，能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句，把握文章主要內(nèi)容，正確領會文章的思想。習作：記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過寫具體。寫人要圍繞中心選擇材料，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。寫景要抓住景物的特點，按照一定的順序進行敘述，注意過渡要自然。寫板報稿要突出它的特點：標題要醒目，正文要簡明扼要?？谡Z交際：在交際過程中能專注地傾聽，抓住要點，大方地有條理地表述自己的觀點。復習實施第一部分：積累運用自主復習生字能正確區(qū)分多音字，同音字和形近字并靈活運用?！霸~語盤點”“日積月累”自主復習。掌握查字典的方法、靈活運用音序查字法和部首查字法查找相關的字。能正確辨別同義詞，近義詞，反義詞和生字詞，并靈活運用。正確掌握小學階段讀讀背背和課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，并能積累一定的課外成語能正確運用和靈活判斷所學的多種修辭手法。能正確變換多種句式。（如擬人句、比喻句、反問句、夸張句、排比句）能正確運用詞語和成語遣詞造句。能找出句子中的錯誤，正確修改病句。第二部分：閱讀感悟講練結合導中有練激發(fā)閱讀興趣，多讀書，在閱讀中提高閱讀理解能力。教給閱讀方法，加強訓練，提高概括短文主要內(nèi)容的能力。在閱讀短文中靈活運用所學的多種基礎知識，提高綜合運用知識的能力。加深對短文的理解，結合實際說出自己的真情實感。掌握本學期所學的古詩詞和文言文，能理解古詩詞和文言文的意思，體會作者所表達的思想感情。第三部分：習作表達多讀多寫復習本學期所練習的習作。總結寫作方法，積極嘗試運用。在寫作中練習提高自己的語言表達能力。學習運用一定的表達方法
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