音樂(lè)教案——碰一碰(已修改)
2024-11-08 14:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：音樂(lè)教案——碰一碰河南省長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園 趙松茹 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、區(qū)別身體各部位，啟發(fā)幼兒能隨著音樂(lè)創(chuàng)編相互觸摸的不同動(dòng)作，并初步體驗(yàn)自我表現(xiàn)及與他人合作游戲的快樂(lè)。喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿足。要求幼兒在與同伴碰一碰時(shí)要輕輕地，不推不擠。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過(guò)歌曲《碰一碰》?！杜鲆慌觥芬魳?lè)。木偶小兔、小貓?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分孩子們和老師在甜美的睡覺(jué)，大公雞叫了，老師a說(shuō)：孩子們，起床了。大家揉揉眼睛，伸伸懶腰。老師a說(shuō)：孩子們，天亮了，我們一起活動(dòng)一下身體吧！律動(dòng)：身體各部位運(yùn)動(dòng)。二、基本部分：幼兒觀看木偶表演。a師：小朋友做的真棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段精彩的木偶表演。（b師：春天來(lái)了，春光明媚，百花齊放，一只小兔出門(mén)了，他想找個(gè)朋友一起玩，小兔真高興，他邊走邊唱歌：找一個(gè)朋友碰一碰，找一個(gè)朋友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。）a師：咦？剛才小兔唱的歌叫什么名字？（幼兒回答：碰一碰）（1）幼兒學(xué)唱一遍a師：孩子們，愿意和小兔一起唱嗎？(愿意)（幼兒跟著小兔一起唱一遍）(2)小兔示范游戲。a師：這首歌曲不僅好聽(tīng)，而且還能做游戲認(rèn)識(shí)新朋友呢，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察小兔是怎樣認(rèn)識(shí)新朋友的？（小兔：咦？前面有一只小貓咪，我怎樣去找小貓做朋友呢？沉思一下后說(shuō)：對(duì)了，小貓喜歡唱歌做游戲，我就唱著歌去和小貓做游戲。唱著《碰一碰》去和小貓碰鼻子。碰完后互相說(shuō)再見(jiàn)。）觀看完木偶表演后教師提問(wèn)幼兒。a師：小朋友，小兔去郊游碰到了誰(shuí)？（小貓）a師：小兔是怎樣認(rèn)識(shí)新朋友的？（和小貓鼻子碰鼻子）a師：這個(gè)游戲好不好玩？（好）那咱們邀請(qǐng)小兔和咱們一起做游戲吧?。ㄓ變阂黄鸷埃盒⊥眯⊥?。小兔出來(lái)。）玩游戲《碰一碰》（1）小兔講解游戲規(guī)則后帶領(lǐng)幼兒玩23遍鼻子碰鼻子。a師：小兔小兔，這個(gè)游戲怎么玩呀？你教教我們吧！小兔：好的，我們手拉手圍個(gè)圓圈吧！小朋友們，小耳朵聽(tīng)好了，游戲是這樣做的，唱第一句找一個(gè)朋友碰一碰時(shí)心里想好要找誰(shuí)，唱第二句找一個(gè)朋友碰一碰時(shí)將你的好朋友拉到中間amp。amp。a師：那咱們請(qǐng)小兔領(lǐng)著咱們一塊玩吧！我們給他拍手伴奏（2）小兔
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